第三十五章 絡繹不絕的“招賢館”

　　系統(tǒng)精靈：宿主提出的新設部門欲研究的內(nèi)容，涉及政治、法律、天文地理、數(shù)理化、哲學、經(jīng)濟學、文學、軍事等等諸多知識體系，任何一個體系的資料都需要海量的“合理值”才能兌換。所以，本系統(tǒng)建議宿主兌換原時空小學到初中除了英語以外的全套教材，只需要5萬“合理值”就可以兌換。雖然沒有太高深的學術理論或科技知識，但可以為各個分類項目奠定基礎。高中、大學的教材需要“合理值”較多，以后可以根據(jù)需要兌換相應的學科資料。

　　余冰：小學、初中的全套教材？這個內(nèi)容倒是比較廣泛系統(tǒng)，但也太基礎了吧。語文課本的詩詞對自己倒是比較有用，可以隨時借用兩首出來“打臉”，歷史課本雖然簡略，但也有不少參考價值。其它的課本基本上都有用，從零開始培養(yǎng)這個時空的人才，倒確實需要這么一套資料。嘿嘿！這是要把原時空的“應試教育”搬到這個時空啊，讓這些古人也好好體驗一下“刷題”的快樂！

　　系統(tǒng)精靈：還有1萬“合理值”，宿主可以兌換一些經(jīng)典的古文作品，本系統(tǒng)為宿主精選經(jīng)典的詩詞、論文、散文等共計100篇。小學、初中語文課本上的詩詞和經(jīng)典古文雖然也不少，但很多經(jīng)典名作還是沒有包含的。宿主要想經(jīng)?！按蚰槨北緯r空的原住民，還是需要儲備更多經(jīng)典古文的。

　　余冰：唉！自己還想兌換一些科技基礎資料的，沒想到“合理值”就用完了，怎么有點“意猶未盡”的感覺？自己想要兌換的所有資料好像都打了一些折扣，和自己期望得到的有較大的差距。自己還想兌換一套《十萬個為什么？》的，居然沒有“合理值”了，下次再換吧。

　　系統(tǒng)精靈：友情提示宿主，一套原時空經(jīng)典的少兒科普讀物，最新版本的《十萬個為什么》，需要120萬“合理值”才能夠兌換。此書雖然沒有什么可直接運用的技術資料，但內(nèi)容包羅萬象，涉及天文、地理、動物、植物、數(shù)理化、軍事、交通、歷史、文化、藝術、體育等各方面的知識，很多概念遠超宿主當前時空的知識體系。

　　余冰：小孩子看的《十萬個為什么》都需要那么多“合理值”才能夠兌換？自己還想著兌換《中華百科全書》和《大英百科全書》，看來短期內(nèi)是不要想了。

　　系統(tǒng)精靈：宿主在本時空建立系統(tǒng)的科研體系，讓本時空科技發(fā)展到一定階段，兌換相關資料會相應減少“合理值”。

　　余冰：“系統(tǒng)精靈”，就按你建議的方案兌換吧，現(xiàn)在也沒多少“合理值”，暫時不去考慮兌換什么資料更合適了，等下次多儲備一些“合理值”，再好好規(guī)劃一下兌換什么資料吧。

　　系統(tǒng)精靈：好的，宿主，請稍等。

　　兩分鐘后……

　　系統(tǒng)精靈：你兌換的資料已經(jīng)儲存在“資料”選項的“已兌換資料”里，宿主隨時可以查閱。

　　余冰：這么快就兌換好了？怎么不是直接融合到我的記憶里？還要去“系統(tǒng)”里面查閱資料，多麻煩。

　　系統(tǒng)精靈：宿主，今天兌換的這些資料要融合到你記憶里，需要三天的時間，你能夠這么長的時間保持靜止狀態(tài)嗎？何況即使這次你花三天時間把這次兌換的資料融合到記憶里了，那以后兌換更多的資料呢？不說是否有足夠的靜止時間供你融合，只是越來越多的內(nèi)容都會把宿主的腦袋撐爆。而本系統(tǒng)雖然存在于宿主腦海，但不會占用一點腦容量，所以兌換的資料均儲存在系統(tǒng)里，宿主有需要時隨時調(diào)閱就可以了。

　　余冰：呃！不是說人的大腦有無限潛能嗎？怎么搞得和電腦硬盤差不多，還有“存寫讀”的限制？這該“玄幻”一些來個瞬間“醍醐灌頂”的時候，偏偏不能“玄幻”了……

　　系統(tǒng)精靈：愛因斯坦的大腦接受這些資料可能就只需要一瞬間。

　　余冰：呃！“系統(tǒng)”這是又在鄙視我的硬件太差？

　　余冰不再糾纏資料存讀的問題，開始一邊查閱“已兌換資料”庫里的資料，一邊分析要如何把這些資料循序漸進的一點點的往外搬。那么多超前的概念和理論是絕對不能一股腦的拋出來的，超前半步是天才，超前太多就是瘋子了，哪怕自己借“祖宗托夢”之名，也還是要講究一些策略的。何況還要合理利用這些資料盡量產(chǎn)生各種“系統(tǒng)數(shù)值”，不反復“打臉”，怎么產(chǎn)生呢？

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　　在余冰查閱兌換的資料規(guī)劃如何合理運用的時候，被余冰任命為大漢“中央辦公廳”的第一批成員們，已經(jīng)通過早上的“碰頭會”達成共識，先集中在一起組建“招賢館”招賢，把經(jīng)幾人初步篩選的“賢才”引薦給陛下審核，留下的人才，幾人再分別挑選一些協(xié)助自己開展昨日幾人分配的任務。

　　曹操、袁紹幾人對大漢“中央辦公廳”這個迥異于傳統(tǒng)的新部門名稱感到相當新奇，“科長”的級別也讓幾人覺得很別扭，半天換算不清楚究竟相當于原有官制的什么級別。

　　其實這也是余冰故意為之，不論是東漢現(xiàn)行的三公九卿官制，還是隋唐后的三省六部官制，這些職位的名稱和功能職責都復雜的讓余冰這樣的現(xiàn)代人感到理解困難。所以余冰計劃逐步把原時空現(xiàn)代的機構設置搬到東漢來，不說是否比古代的官制更合理，至少通過名稱就能直觀的知道是做什么的。

　　更主要的是，余冰是想通過另立一套官制體系，來個釜底抽薪，在不觸動太多人現(xiàn)有權勢的情況下，逐步替換大漢原有的官場編制，悄悄的把有用的忠于自己的人才逐步轉(zhuǎn)移到新體系中，等原來這些官場體制的人想對抗自己時，自己已經(jīng)有了新的一套官場班子，完全能夠維持大漢的正常運轉(zhuǎn)，根本不怕他們這些老頑固了。當然，實際操作過程中肯定還會有各種問題的，到時再靈活應對就是。

　　加之，改名或增設機構之類的，歷朝歷代都很平常，余冰只是改得有些區(qū)別傳統(tǒng)而已。比如漢景帝改了大量官名，把“奉?！备臑椤疤！保靶l(wèi)尉”改為“中大夫令”，“廷尉”改為“大理”，“典客”改為“大行令”，“治粟內(nèi)史”改為“太農(nóng)令”。漢武帝把“太農(nóng)令”改為“大司農(nóng)”，“大行令”改為“大鴻臚”，“郎中令”改為“光祿勛”，“太尉”改為“大司馬”。漢成帝改“御史大夫”為“大司空”，漢哀帝時“丞相”更為“大司徒”……

　　更不用說王莽這個特立獨行的家伙了，官名都以《尚書》的文章為基準了，取的名字那是奇葩得超出想象……

　　曹操幾人持圣旨找到“大鴻臚”，征用了接待“各國使節(jié)”的“四夷館”，把那些混吃混喝的“少數(shù)民族”代表通通趕到“蠻夷邸”（官方客棧），讓其自掏腰包解決吃住問題。

　　袁紹、袁術、曹操指揮各自帶來的隨從人員，一番忙碌收拾，很快，大漢朝廷“招賢館”正式掛牌，于京都洛陽外城的“四夷館”舊址“閃亮登場”。

　　七人根據(jù)陛下前日晚上演講的“招賢令”內(nèi)容，加工炮制出一份面向所有大漢民眾的“書面版招賢令”，分別按模板鐫寫了幾份，讓隨從到洛陽城的各大繁華地段張貼上。至于洛陽以外的其它城池，暫時只能靠民間自行擴散傳播了。

　　七人做了個簡單的“招賢分類”，有政務方面特長的士族人才由袁紹負責接待，初審后再引薦給陛下，后續(xù)組建“論政堂”團隊；有志于法家學問的由曹操負責，后續(xù)組建“論法堂”團隊；研究各家學問的由何颙負責，后續(xù)組建“研學堂”團隊；百工技藝的由張邈負責，后續(xù)組建“百工堂”團隊；武人將士之類由伍孚負責，后續(xù)組建“講武堂”團隊；而那些沒什么特別能力卻又激情熱血的世家子弟或官宦后代，由袁術負責接待，后續(xù)組建“積善堂”團隊。

　　而許攸則負責第一關的接待問詢，根據(jù)特長大致分類后安排給另外六人考評篩選。如果有謀士類型或全才型的人才，許攸則直接留下來，作為特殊人才，引薦給陛下審核后擴充到“中央辦公廳”本部。

　　幾人各自占了一個房間作為“辦公室”，一張案幾加上筆墨紙硯，幾人迅速進入工作狀態(tài)，一邊規(guī)劃各自將要負責的后續(xù)工作，一邊等候“賢才”的到來。

　　隨著“招賢令”告示的四處張貼，很快，整個洛陽城民眾都知道了在原來的“四夷館”那里，陛下新設了一個“招賢館”，招攬各種人才為國效力，自認有一技之長的都可以去報名。

　　這兩天聽了陛下演講后，本就被陛下的改變和陛下的言論激起各種想法的有志之士，正為投效無門感到有些焦急，突然看到張貼出來的“招賢令”，都激動萬分，紛紛往“招賢館”趕去。

　　趕去“招賢館”的人可真是形形色色啊，有的是真有才想為國效力，有的是想憑能力博一個前程，有的是想投機鉆營，有的純粹是賭運氣……

　　抱著不同目的的人從洛陽城的不同地方往“招賢館”匯聚，還有更多看熱鬧的民眾也往“招賢館”趕去，“招賢館”所在的街道很快就變得絡繹不絕起來。