第26章 聲名漸起
大同書(shū)院內(nèi)。
莊重而樸素的閣樓，隱沒(méi)在片片青綠竹林之中，一陣風(fēng)來(lái)，搖曳齊鳴；
庭院內(nèi)，兩三寒梅點(diǎn)綴，幾處青松盤(pán)根錯(cuò)節(jié)，錯(cuò)落有致，頗有一番清幽風(fēng)雅的韻致。
閣樓里、庭院內(nèi)、亭臺(tái)中、乃至于碎石小路上，都有身著統(tǒng)一服裝的弟子席地而坐。
他們手上捧著紙書(shū)，或是如癡如醉的品讀著，或是眉飛色舞的討論著。
品讀研習(xí)的景象要比之前來(lái)得熱烈許多。
而他們手中紙書(shū)上寫(xiě)的，正是韓沐傳來(lái)書(shū)院的三篇詩(shī)文！
至此，所有書(shū)院弟子放下了手中的圣賢書(shū)，盡皆把這幾篇詩(shī)文取到手。
許多人初看時(shí)，便驚為天人，越是品讀越覺(jué)得精妙絕倫。
無(wú)人不稱(chēng)贊，無(wú)人不嘆服！
“沒(méi)想到這草堂儒道傳人，不僅善作詩(shī)，還善文章與詩(shī)歌！如此大才，他還有什么擅長(zhǎng)的？”
大多數(shù)人都這么感慨著，為手上這三篇詩(shī)文所折服。
而書(shū)院大儒傳來(lái)的一則消息，更是引起了一陣軒然大波。
“報(bào)！莊院長(zhǎng)有言：誰(shuí)若是能對(duì)出此三篇詩(shī)文中任意一篇而不落下風(fēng)太多，可任選三位大儒之一為師！”
一弟子得知消息，飛快的沖入庭院，面色潮紅的高聲宣布這個(gè)消息。
在證實(shí)消息屬實(shí)后，頓時(shí)，一眾學(xué)生雙目圓瞪，心中掀起了驚濤駭浪，震驚到了無(wú)以復(fù)加的地步。
這是一個(gè)怎樣驚人的消息？
這三篇詩(shī)文到底是有多優(yōu)秀，方才能讓三位大儒如此高看，做出如此讓人震驚的決定？
要知道，他們大同書(shū)院的三位大儒，那是除了院長(zhǎng)之外地位最高的三人。
平日里深居簡(jiǎn)出，很少參與公眾授課，面向所有弟子講道。
但他們每一次的公開(kāi)講道授課，都能引起所有書(shū)院弟子的瘋狂，座無(wú)虛席，人山人海。
其機(jī)會(huì)珍貴之程度可想而知！
然而，現(xiàn)在卻有一個(gè)能時(shí)常聽(tīng)三位大儒講道的機(jī)會(huì)擺在眼前。
而且不僅僅只是普通授課講道，而是傳道受業(yè)！
要知道，三位大儒每一位也僅有兩三位親傳弟子而已，每一位都悉心輔導(dǎo)，答疑解惑，與他們傳道受業(yè)。
若是誰(shuí)能再成為大儒弟子，以大儒的品性，自然也會(huì)如此對(duì)待他們！
屆時(shí)，他們會(huì)有怎樣的成就？
哪怕就是成不了大儒，也能成為一代名師吧？
如此際遇，恐怕一生也再難遇到了！
許多人甚至連想象都不能想象了，只是握著紙書(shū)的手在隱隱顫抖著。
“我一定要對(duì)出一篇詩(shī)文，一定要成為大儒弟子！”
有書(shū)生雙目赤紅，低聲嘶吼著。
“我王謄有大儒弟子之姿，這大儒弟子的位置，我王謄要了！”
一面色張狂書(shū)生直接沖進(jìn)了藏書(shū)閣，開(kāi)始翻看典籍尋找靈感，爭(zhēng)分奪秒的想要盡快對(duì)出來(lái)。
“哼，無(wú)知！如此佳作，即使是想要對(duì)出質(zhì)量不落太多之作，又談何容易？一群人癡心妄想罷了！”
有未曾束發(fā)、長(zhǎng)發(fā)披肩的書(shū)生面露不屑。
其旁邊一人忍不住道：“濤兄既如此認(rèn)為，又為何雙手顫抖披頭散發(fā)雙目赤紅、一副不對(duì)出誓不罷休的模樣？”
“哼，我是說(shuō)其他人癡心妄想罷了！因?yàn)椋乙呀?jīng)是大儒弟子了！”
那名為濤兄的書(shū)生得意笑道。
話(huà)音剛落，其旁邊幾人面面相覷，而后緩緩搖頭嘆息著：
“唉，又瘋了一個(gè)……”
……
大同書(shū)院內(nèi)是一副瘋狂的景象，而在書(shū)院門(mén)外，亦有了如出一轍的景象。
因?yàn)?，宋迎秋拿著三章紙?shū)走了出來(lái)，面色肅穆的宣布了一個(gè)消息：
“諸位，我院決定：誰(shuí)若能對(duì)出這三篇詩(shī)文中的一首而有幾分妙處，可破格錄取進(jìn)我大同書(shū)院！”
聲音如同天音灌而，傳入了在場(chǎng)眾人耳中。
霎時(shí)間，本就喧嘩的人群議論之聲又大了幾分。
“這……此話(huà)當(dāng)真？”
身著素袍的落魄書(shū)生聞言喜形于色，嘴唇顫抖。
“那是自然，宋迎秋都如此說(shuō)了，怎么可能有假？”
“這大同書(shū)院，竟然對(duì)這三篇詩(shī)文如此看重嗎？”
不少人輕聲呢喃。
任誰(shuí)都清楚，盡管大同書(shū)院這些年來(lái)式微，被那太學(xué)府給壓了一頭。
但大同書(shū)院仍然是全大虞朝數(shù)一數(shù)二的儒道學(xué)府，是最正統(tǒng)的儒道學(xué)府。
其書(shū)院弟子每屆錄取名額不多，名額彌足珍貴，非有過(guò)人之處者幾乎不可能被錄取。
然而就是這樣珍貴的名額，此時(shí)竟然會(huì)破格給出來(lái)？
并且要求只是：對(duì)出的詩(shī)文能有幾分妙處便可……
這三篇詩(shī)文究竟優(yōu)秀到了怎樣的地步，才會(huì)讓大同書(shū)院做出這樣的決定？
這般想著，在場(chǎng)眾人在心中震驚之余，愈發(fā)對(duì)剩余二篇詩(shī)文期待，恨不得立刻奪過(guò)宋迎秋手中的紙書(shū)觀看一番。
而另一邊，在墻外貼好三張紙后，宋迎秋連忙吩咐身邊之人，趕快把大門(mén)關(guān)好。
否則，他怕這些熱切的書(shū)生，會(huì)沖過(guò)來(lái)把書(shū)院門(mén)檻給踏破了！
在詩(shī)文貼出來(lái)的那一刻，一眾等待許久的書(shū)生就忍不住了，直接一擁而上，爭(zhēng)先恐后往前面擠去。
有的人被擠得披頭散發(fā)、或者掉了鞋子、腰帶莫名其妙掉了也在所不惜。
而他們?cè)诳吹绞Ｓ鄡善?shī)文的時(shí)候，先前心中那疑問(wèn)也消失了。
因?yàn)?，這剩余兩篇的《關(guān)雎》和《陋室銘》同樣是難得一見(jiàn)的佳作，而且與那《清平調(diào)》是不同類(lèi)型的作品。
若是有誰(shuí)能有能力對(duì)出其中一篇，而有幾分妙處可取，倒也的確有資格錄取大同書(shū)院！
“三篇不同的詩(shī)文都能有如此水準(zhǔn)，這草堂儒道傳人，大才??！絕對(duì)是亞圣轉(zhuǎn)世！”
一私塾教書(shū)先生對(duì)此深信不疑，渾濁的老眼中竟也有泛起了狂熱。
“走走走，咱們趕緊回去，讓咱們書(shū)院其他人也領(lǐng)略下草堂傳人的文采！”
有其他書(shū)院的學(xué)生抄完了詩(shī)文，從一旁悄悄溜走。
也有太學(xué)府的學(xué)生面露焦急，急匆匆的往回跑去：
“咱們也趕緊回府把詩(shī)文交給老師，得讓老師想出法子來(lái)，不能讓這大同書(shū)院借著草堂的風(fēng)頭一直壓我太學(xué)府！”
接下來(lái)，所有人陸陸續(xù)續(xù)的把詩(shī)文抄好，而后各回各家，奔走相告。
沒(méi)過(guò)多久，這三篇詩(shī)文就在同安的各大角落隨處可見(jiàn)；
草堂儒道弟子傳人的聲名人盡皆知……