七中的這個(gè)星期一與以往有些不同。操場(chǎng)上出操的人數(shù)少了起碼三分之一。
反倒是教學(xué)樓西區(qū)一片嘈雜，在那里，高二年級(jí)師生正在進(jìn)行分班、排座。
這一屆的高二年級(jí)總共有十一個(gè)班，其中四個(gè)文科班，七個(gè)理科班，奇數(shù)是文科班，偶數(shù)是理科班，但九班除外。
九班暫時(shí)沒有學(xué)生，也沒有班主任，原來(lái)九班的班主任現(xiàn)在是理科十四班的班頭。但七中所有人都知道，去九班意味著什么。再看文科四個(gè)班，只有七班比其它三個(gè)班人頭多一個(gè)。
雖說是文理分科分班了，班級(jí)牌號(hào)變了，班主任都沒有變，宋學(xué)平依舊是七班的班主任，宋學(xué)平，特級(jí)語(yǔ)文教師，七中大語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)，也是七中的三大基石之一，就連人見人怕的馬校長(zhǎng)都得禮讓三分，因?yàn)榻虒W(xué)風(fēng)格惟妙惟肖，尤其擅長(zhǎng)教授古文言文，每每課堂妙語(yǔ)連珠，引人入勝，深受學(xué)生喜愛，加之為人平和，學(xué)生都喜歡叫他老宋。
宋學(xué)平并不急著排座位，而是要求課前十分鐘到教室，而所有人也按時(shí)到位。
老宋看著面前站著的四十幾雙眼睛，雙的一拍，笑呵呵道，“你們中的大多數(shù)人和我都是老熟人啊”，學(xué)生都笑了。
“但是今天，我們班也有五名新同學(xué)加入，希望在未來(lái)的日子里，大家風(fēng)雨同舟···“說完，他先是鞠了個(gè)躬，接著話鋒一轉(zhuǎn)，“你們說，我們班這一次的座位應(yīng)該怎么排啊？”
“當(dāng)然是按成績(jī)排”彭佳杰的聲音，說完他神氣活現(xiàn)地四下一瞅，卻看見有幾雙眼睛正冷冷盯著自己，眼睛又慌忙轉(zhuǎn)向別處，嘴里補(bǔ)了一句，“這樣公平些”。
“他怎么也來(lái)文科了？”關(guān)山百思不得其解，前生的記憶當(dāng)中，彭佳杰被號(hào)稱工科三強(qiáng)之一的院校錄取，一時(shí)，關(guān)山有些懷疑，難道自己記錯(cuò)了？王建軍轉(zhuǎn)過腦袋神秘地說道，“他呀，不知道是聽誰(shuí)說的，明年的高考文科簡(jiǎn)單的多，拖著他爸在校長(zhǎng)室站了兩個(gè)小時(shí)”語(yǔ)氣中充滿著不屑。
“你信他說的？”關(guān)山又低聲問題。
“我是笨，但我不蠢，他要能預(yù)測(cè)這個(gè)，還站在這兒啊”王建軍翻了個(gè)白眼，有些不相信地看著關(guān)山。
“咳咳咳“關(guān)山突然有些咳嗽，“你有前途，小伙子”。
大多數(shù)班級(jí)都是按照最近一次的成績(jī)排座位，學(xué)生就是以成績(jī)說話，甚至動(dòng)作快的幾個(gè)理科班都已經(jīng)開始早讀了，連一班和三班的人也基本上都進(jìn)到教室里了。
雖然老宋讓大家提排座意見，但大多數(shù)同學(xué)保持中立或觀望態(tài)度，誰(shuí)不知道老宋經(jīng)常不按常理出牌，誰(shuí)又知道他葫蘆里賣的什么藥？
“那既然大家都覺得按成績(jī)分，我覺得也沒有問題，但我們班這次有五名插班生，甚至有的是從其它學(xué)校轉(zhuǎn)過來(lái)的，如果按成績(jī)的話，似乎顯得你們舊人有些欺負(fù)人”，他的話很快被學(xué)生的笑聲淹沒了。
“要不就兩頭開始？“不知誰(shuí)冒出一句。
“那新來(lái)的同學(xué)，是哪頭的呀？“梁明起哄道。
“對(duì)啊”幾人七嘴八舌附和道。
可老宋卻手一拍，一一指著這幾人，“你們的順序就給他們吧“。
“哈哈哈“人群爆發(fā)出一陣中笑聲。
宋學(xué)平伸手制止大家，繼續(xù)說道，“我這里有個(gè)想法，你們大家看行不行？你們是一個(gè)集體，就應(yīng)該有不拋棄不放棄的精神，你們覺得如何呀？“他面帶微笑，雙手合十，像是在拜托大家，其實(shí)那只是他的習(xí)慣性動(dòng)作而已。
“我覺得我們應(yīng)該讓新來(lái)的同學(xué)先選位子，這才顯得我們七班與眾不同“王建軍突然提議道。
“嘿，我看是你想與眾不同吧”
“你發(fā)現(xiàn)沒有，自從我們站到這里，建軍的眼睛可一直沒變過位置”田振強(qiáng)悄悄扯了一把關(guān)山的袖子。
“動(dòng)了凡心了”
“誰(shuí)說不是呢”
“···”
“王建軍同學(xué)的提議非常好，那就這么執(zhí)行，但我先說一句，雖然這次排位成績(jī)參考的是你們上一次的成績(jī)，但從下一次我們班的座位將實(shí)行流動(dòng)制，每一次考試結(jié)束后，則根據(jù)名次進(jìn)行重排座位，現(xiàn)在開始”，他手一揮，第一個(gè)站到了教室門口。
人群里，王建軍他們幾個(gè)湊到一起，在快速規(guī)劃著位置，王建軍還想跟關(guān)山同桌，但關(guān)山卻不同意，他從昨天下午就已經(jīng)給自己把坐位固定了。
他只提了一嘴，之前說好的，學(xué)習(xí)聽我的安排，幾人才沒有意見。按他的想法，梁明和田振強(qiáng)同桌，而王建軍則和馮書亮同桌，根據(jù)他們的順序，關(guān)山會(huì)在第七個(gè)進(jìn)教室，而其他三個(gè)順序分別是第十一、第十八，第二十位···
于是幾人達(dá)成共識(shí)，就以關(guān)山先坐定的位置為圓心，幾人前后左右任意坐就行了，關(guān)山補(bǔ)了一句，如果有突發(fā)情況，就以田振強(qiáng)的位置為中心。
王建軍心里有些嘀咕，“排個(gè)座位能有什么突發(fā)情況？”
五個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的學(xué)生，先后走進(jìn)教室，等他們坐定之后，老宋才拿著名單，開始點(diǎn)名。
何亦舒第一個(gè)走進(jìn)教室，她走到中間第二排停了一下，最后在第三排坐了下來(lái)。她選的這個(gè)位置有些出人意料，按平常來(lái)講，第二排才是她的選擇，但中間的三排依舊是學(xué)霸區(qū)。
第二個(gè)進(jìn)去的是上次考試車尾的楊偉明，他在一眾男生的笑聲中，大搖大擺地走進(jìn)教室，他竟然直接坐到了第一排，但是在左側(cè)靠墻的位置，“嗯，態(tài)度有改變，還有得救”老宋心里有些寬慰。
第三個(gè)走進(jìn)去的彭金杰，他原本想去坐到何亦舒旁邊，卻見何亦舒拿起幾本書放在了自己旁邊的書桌上面，這個(gè)意思很明顯，重新找位置，這里不歡迎你，彭金杰扭捏了一下，直接坐到第一排中間的位置。
第四個(gè)同學(xué)已經(jīng)走向了門口，這時(shí)候，張珍珍吸了口氣，擠了過來(lái)，小聲對(duì)關(guān)山說，“關(guān)山，我能和你同桌嘛？”
“到你啦”關(guān)山笑著指指了門口，張珍珍是第五個(gè)。
張珍珍幽怨地看了一眼，跺跺腳走進(jìn)了教室。
等不到眾人說話，關(guān)山一把捂住肚子，“老師，我肚子疼，上趟廁所···”
說完一溜小跑消失了···
“這···”王建軍這才反應(yīng)過來(lái)，“關(guān)山難越絕對(duì)是有預(yù)謀的”，可心里卻有些盼望，不知那個(gè)新來(lái)的女同學(xué)坐在哪的。
關(guān)山估摸著時(shí)間差不多了，等他來(lái)到教室的時(shí)候，卻失算了，那心水的那個(gè)單人“雅座”被人已經(jīng)坐了，而剩下的兩個(gè)坐位卻讓他頭都大了。