2022年1月4日 踢球風波

　　“繞著操場跑完兩圈之后，體育老師讓我們四十多名同學在操場中央圍成一個正方形?！?p>　　“為什么圍成正方形，不應該圍成圓形嗎？”我好奇的插嘴問女兒。

　　女兒的思路暫時離開寬闊的操場，回到正方形和圓形的問題上，一時語塞。停頓了幾秒鐘之后，終于反應過來，假裝老師的口吻嚴肅的說：“圓形的面積我們還沒學。”

　　無厘頭

　　“那四十三名小學生圍成的正方形周長是多少？太陽照到人身上投到地面上的陰影面積是多少呢？”我繼續(xù)天馬行空的插科打諢。

　　“這位同學自己列方程。先認真聽講啊?！毙±蠋熭p輕咳了兩聲，用小手撫摸了一下我的腦袋。

　　我立刻像小貓咪一樣乖乖的繼續(xù)聽“課”。

　　“我們?nèi)嗤瑢W圍成了一個很大的形狀?！迸畠耗：诵螤畹木唧w樣子?！叭缓篌w育老師拿過來一個足球，給了孫子墨，從一個人踢到對面的另一個人。特別好玩。

　　“我們小時候上體育課也踢過足球呢，我也踢過，確實很好玩呢。”我及時回應著孩子。

　　“踢了好久，球怎么也跑不到我這邊。有一次差點快到我這了，又被旁邊的同學搶走了?！?p>　　“我小時候像你一樣踢球啊，我就跑著去追球，才不等著球主動的到我腳下呢。等著球乖乖的自己跑到腳底下，那就永遠踢不著球了！”我不知道這句飽含哲理性的話女兒聽懂了多少。不僅僅是踢球，遇到困難了我們也不能被動消極的等待，而是要主動出擊。這是我真實想對女兒說的話。

　　“我搶不過他們，畢竟我是個溫柔安靜的小美女啦?！迸畠洪_玩笑的說。看來沒有搶到球的女兒沒有受到不開心情緒的影響，這也很難得。不爭不搶，不悲不喜，我也從女兒的話里體會到了美感。

　　“關(guān)鍵來了！”女兒瞪大了眼睛，使勁拍了拍我的背?！皨寢專瑥堬w揚一腳把球踢在了左靜嫻的臉上，鼻子都出血了，左靜嫻一個勁兒的哭?！?p>　　“是啊，受傷嚴重嗎？其它部位怎么樣？”我也感覺到疼痛一樣問女兒。

　　“其他地方?jīng)]事，就是鼻子上擦破了些皮，留了點血。”

　　“那你們還繼續(xù)踢球嗎？”我的思路還在球場上。

　　“女生都嚇的不敢踢了唄，不過男生還在踢。體育老師叫同學陪著左靜嫻去醫(yī)務室。然后兩個同學就一起去了。女生們都圍在一起討論，說踢球是個危險的事?！?p>　　“那你呢？你還踢嗎？”

　　“女生都不踢了，我也就不踢了。媽媽，你說今后是不是就不能踢足球了，這個運動太危險，會傷到人啊。”這是女兒真實的疑惑。

　　“寶貝，你知道很多人去探險，去爬第一高峰嗎？”

　　“知道啊，我們幼兒園的一個小朋友在很小的時候就跟他爸爸媽媽一起去爬過喜馬拉雅山呢。”

　　“對啊，但是爬山之前是不是得準備好裝備，準備好吃穿，帳篷，指南針，小藥箱等等。爬山是比踢球還要危險萬分的事情，但是，一我們要做好準備，二是，正因為路上的這種危險，我們登上山頂之后體會到的風景和心情才不一樣，是不是。如果擔心害怕受傷，那干脆每天躺在床上睡覺不得了。”

　　大概是女兒想想天天躺在床上睡覺很沒意思，還是踢球爬山有意思，也就似懂非懂的點了點頭。“好吧，下次上體育課我還繼續(xù)踢球！”然后又出乎意料的加了一句：“畢竟我們要有體育精神嘛！”