D
每個(gè)故事都有他回味的一面！孤獨(dú)造就了一個(gè)人的人品和個(gè)性與內(nèi)在。
寫文章不要淡哲學(xué)，一旦講起大道理來，狗屁也不通，或者是作者的無病，不講不得，講了又語句不通順，照計(jì)是不應(yīng)該講的，但偏偏控制不住，或是情緒的內(nèi)外發(fā)揮，請不要過多亂想，事實(shí)就是如此。
七月四號收到郵寄來的SHICC學(xué)習(xí)資料，這是一個(gè)上海函授課程，多次閱報(bào)，便勇敢的報(bào)了名。
一冊兩課書和一合錄音帶，己經(jīng)第七冊了，回想起一月份與六月份學(xué)習(xí)的經(jīng)過。無而對自己的工作，實(shí)在表現(xiàn)得很懶散，學(xué)習(xí)是件辛苦的事，剛剛畢業(yè)不久，又想拿起書本學(xué)習(xí)，這需要很大的精神，可惜自己無，提也提不起，原因很簡單，未能用心投入起學(xué)習(xí)領(lǐng)惑中去。
上三班每周都要輪流轉(zhuǎn)一回，日班轉(zhuǎn)夜班必須要到二點(diǎn)鐘就要睡覺，中班則零晨一點(diǎn)半回來，除了忙碌沖涼之外大半部份時(shí)間都是睡覺或者看一下小說，至于上深夜晚回來，如果沒有什么事情的話，也許會(huì)提前個(gè)把鐘頭落班，更加無心機(jī)投入去學(xué)習(xí)。
為什么呢？曾試想一下，也略為被這大大浪費(fèi)，一個(gè)月學(xué)兩課英語，單詞，要熟記之外，還要認(rèn)認(rèn)真真進(jìn)行聽讀訓(xùn)練。無而這睡覺幾個(gè)小時(shí)之外還是不夠用。
按每月生活工作細(xì)則按排，似乎只要你肯投入學(xué)習(xí)領(lǐng)惑中去，大把時(shí)間等著你臨場發(fā)揮英語的技能，然而，或許個(gè)人的生活都有所不同，而又或個(gè)人的性格，都未能進(jìn)入成熟的禁區(qū)，一切做的事，總希望不花力氣，就一舉成功，這是無可能的。
每次都會(huì)這樣追問自己，這可算得是一大難題嗎？每次都會(huì)警告自己，馬虎了草，對于個(gè)人的目標(biāo)與思想，馬虎了草無而喪失自信心，集中不起來，未能很好地把握個(gè)人的機(jī)會(huì)，往往因?yàn)閭€(gè)人面對另一樣工作，未能夠認(rèn)真接受而所致。
馬虎了草，會(huì)能夠?qū)е氯松氖д`嗎！時(shí)常追問，懶于未能正確糾正認(rèn)惜到錯(cuò)誤的焦點(diǎn)，所突出的漏洞與積極態(tài)度。反而覺得一片心機(jī)而白白浪費(fèi)！
到了最后才懷疑，讀懂二十六個(gè)字母足爾！你不是學(xué)外語的料。真可惡！
E
下班回來，在家中的父親起園子里摘了好幾個(gè)楊桃，在家挑選那個(gè)好的，那個(gè)壞的。
我看到父親特意將幾個(gè)好的楊桃挑選好裝在盤里面，然后起塑料袋倒出幾個(gè)楊桃起水桶，之后便挑選楊桃，想尋找一個(gè)成熟的果子嘗試一下。
我看見父親挑選一個(gè)桃子有角將近被熟爛，說道，怎么有那幾個(gè)好桃子，自己都不想吃，去吃這些熟爛的東西。
這些桃子送給別人的。
送那個(gè)人，我猜或者是祖母。
你管那閑事，送那個(gè)人都不關(guān)你事兒！
我沒有問落下去，看到父親將這個(gè)爛桃的一角熟爛得很的地方切去，然后切了皮，洗也不洗一下，便將桃子送上口里面。
父親吃了三個(gè)被熟爛的桃子，吃了兩個(gè)留著一個(gè)給我，
父親說道，這個(gè)留給你，吃著它吧！我說用不著急，我洗完涼之后才吃它。
父親又說道，今年的桃子己摘完，今年的桃子生得很茂盛，自己也嘗一下桃子的味道呀，這幾日落雨吹風(fēng)又把挑的枝吹斜了！
怎么吹斜了，桃以前也被風(fēng)吹斜過，怎么桃子又被風(fēng)吹斜了！
是呀！又被風(fēng)吹斜了，而且還是很利害得很！
是嗎？
父親說出這句表現(xiàn)得很無內(nèi)，易都表現(xiàn)得很不滿意，這個(gè)七月，落甘多的雨，將它心愛的楊桃被風(fēng)吹斜了。
父親種的桃子足有一兩重一個(gè)，據(jù)我了解，這棵桃子成熟的果子大如橙，父親的桃子比別桃不同，五角形，有點(diǎn)像鷹嘴，尖尖的，父親也為此同自己的桃果名曰：鷹嘴桃。
梁三元
有誰不愿意努力！