第六十章 遲立雪的第一首歌

　　琉璃的演出得到了三位評(píng)委老師的一致贊揚(yáng)，直播間的彈幕也清一色的刷起了‘仙’。

　　在后臺(tái)看了琉璃演出選手們，都不禁的感到了壓力空前的巨大。多寶的演出對(duì)她們來(lái)說(shuō)還有自信拼一拼。

　　可是琉璃的演出讓她們感覺(jué)自己的節(jié)目跟她一比就顯得不是那么夠看了。

　　舞臺(tái)現(xiàn)場(chǎng)已經(jīng)開(kāi)始了投票環(huán)節(jié)，遲立雪也開(kāi)始做著最后的準(zhǔn)備了。

　　方遠(yuǎn)抱了抱遲立雪道：“小雪兒，沒(méi)事的。加油！你是最棒的！相信我！”

　　遲立雪已經(jīng)沒(méi)有之前那么緊張了，她深呼吸了幾下，讓自己心跳趨于平穩(wěn)，站在舞臺(tái)入口準(zhǔn)備登臺(tái)。

　　琉璃的得票數(shù)已經(jīng)統(tǒng)計(jì)出來(lái)了，獲得了269票的佳績(jī)，是目前得分第一選手。

　　琉璃退場(chǎng)后，燈光再一次熄滅。

　　當(dāng)它再亮起的時(shí)候，七位身著國(guó)內(nèi)運(yùn)動(dòng)校服俊男俊女已經(jīng)站在了舞臺(tái)上。

　　遲立雪站在C位，手持話筒，深呼吸了一下，帶著甜甜的微笑看向舞臺(tái)，看向鏡頭。

　　音樂(lè)響起，這是大家從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)的旋律，歡快中帶著小清新。

　　“臥槽！新歌！全新的歌曲！”

　　“又是新歌！聽(tīng)旋律就感覺(jué)好好聽(tīng)！”

　　“方遠(yuǎn)終于給板鴨寫(xiě)歌！愛(ài)了愛(ài)了！”

　　“板鴨加油~愛(ài)你~”

　　遲立雪還沒(méi)有開(kāi)唱，直播間彈幕就沸騰了，這對(duì)他們來(lái)說(shuō)絕對(duì)是一個(gè)驚喜，也對(duì)遲立雪的粉絲來(lái)說(shuō)是一個(gè)大大的驚喜，特別是事業(yè)粉。

　　“風(fēng)格堅(jiān)持自己是特點(diǎn)，特點(diǎn)

　　崇尚自由的觀念，觀念

　　討厭老師布置作業(yè)，作業(yè)

　　是壞心情的表現(xiàn)，表現(xiàn)”

　　前奏一過(guò)，遲立雪與伴舞們便跳了起來(lái)，她們的舞蹈很有趣，融入了課間操的元素。

　　第一個(gè)動(dòng)作便是‘時(shí)代在照喚’中的預(yù)備節(jié)，腳向側(cè)前成弓步，同時(shí)左臂經(jīng)側(cè)向內(nèi)擺至前下舉。

　　伴隨著歌曲的節(jié)奏，體操動(dòng)作也與原本的不一樣，時(shí)快時(shí)慢更顯優(yōu)美。

　　“傳說(shuō)中的我們未成年

　　每天幻想未來(lái)會(huì)賺大錢(qián)

　　我們愛(ài)上課但不聽(tīng)講

　　他們傳紙條打擾我睡覺(jué)

　　英語(yǔ)老師她喜歡說(shuō)

　　“OK，let me hear you say what

　　為什么不聽(tīng)課 what do you want

　　go out，to my office”

　　一段上課時(shí)期人人都發(fā)生過(guò)的故事念白，配合上這令人勾起青春回憶的校服。

　　讓所有觀看演出的觀眾都不禁的想起了自己那段叛逆的時(shí)光，就算是中年人也不禁的想到自己正在上學(xué)的子女，是不是也是這個(gè)樣子的。

　　錢(qián)立中一直帶著微微的笑容，看著自己的外甥女在舞臺(tái)上唱唱跳跳，想著她這段時(shí)間的刻苦訓(xùn)練。不禁的感慨曾經(jīng)的黃毛丫頭長(zhǎng)大了呀。

　　他知道方遠(yuǎn)寫(xiě)了新歌，但這是她第一次聽(tīng)到遲立雪演唱，他已是中年跟不上年輕人的思潮，但不妨礙他覺(jué)得遲立雪唱的好聽(tīng)。

　　“第二節(jié)課才能回來(lái)（hope I'm OK）

　　不喜歡作業(yè)不喜歡學(xué)校

　　什么教導(dǎo)主任 disappear掉

　　我是好學(xué)生她會(huì)對(duì)我笑

　　點(diǎn)個(gè)頭老師好（您今天真漂亮）

　　不做課間操因?yàn)橄胨X(jué)

　　研究游戲電腦剛剛才關(guān)掉

　　不怕會(huì)變老因?yàn)槲疫€小嘛

　　黑眼圈的還有XXX還挨不到”

　　遲立雪度過(guò)了最初的緊張，現(xiàn)在已經(jīng)徹底放開(kāi)了，她跳著廣播體操改編的舞蹈，一手拿著話筒用她那糯糯的聲音，演唱著這一首方遠(yuǎn)給她的《未成年》。

　　站在后臺(tái)觀看的方遠(yuǎn)，也是帶著笑容，很滿意遲立雪現(xiàn)在的表現(xiàn)。

　　遲立雪本身就有點(diǎn)娃娃臉，平時(shí)也過(guò)得很開(kāi)心，也注意保養(yǎng)稍加打扮，穿上校服看起來(lái)就像一位青澀的高中生。

　　若說(shuō)琉璃是仙到極致，現(xiàn)在的遲立雪就是嫩到了極致。

　　“板鴨的打扮讓我想起了我的初戀，嗚~”

　　“?。『脩涯罡咧邪?，以前沒(méi)送出去的情書(shū)都還在柜子里?！?p>　　“你們都別感慨了，我初戀都是兩個(gè)孩子的媽了，我有說(shuō)過(guò)嗎。”

　　“樓上！破防了?。　?p>　　“只有我注意板鴨今天好漂亮嗎?！?p>　　直播間的觀眾開(kāi)始討論這首歌，從遲立雪的扮相，以及新歌各個(gè)方面開(kāi)始討論，也沉浸在了遲立雪的演出之中。

　　《未成年》很有節(jié)奏感，舞臺(tái)下方有些觀眾都開(kāi)始跟著音樂(lè)打起來(lái)節(jié)拍。

　　馮立昌微笑著點(diǎn)著頭，兩根手指打著節(jié)拍，他看過(guò)節(jié)目單知道這是一首原創(chuàng)新歌，沒(méi)想到這么好聽(tīng)。

　　以他的專(zhuān)業(yè)眼光來(lái)看，這首歌雖不是經(jīng)典，但也屬于久聽(tīng)不厭的歌曲，能夠很快的在年輕人當(dāng)中流行起來(lái)。

　　討厭老師布置作業(yè)，作業(yè)

　　是壞心情的表現(xiàn)，表現(xiàn)

　　對(duì)你愛(ài)不完~

　　oh~別離開(kāi)~

　　啦啦啦~我的愛(ài)

　　分你一半

　　風(fēng)格堅(jiān)持自己是特點(diǎn)，特點(diǎn)

　　崇尚自由的觀念，觀念

　　討厭老師布置作業(yè)，作業(yè)

　　是壞心情的表現(xiàn)，表現(xiàn)

　　對(duì)你愛(ài)不完~

　　曲終，遲立雪長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣，額頭上布滿了細(xì)密的汗珠，呼吸急促，胸膛起伏不定。

　　這首歌又唱又跳的太消耗體力了。遲立雪向著觀眾以及評(píng)委深深的鞠了一躬。

　　場(chǎng)下掌聲雷鳴，錢(qián)立中更是站了起來(lái)用力拍著手，手拍紅了都毫不知情。

　　馮立昌也鼓著掌，他又見(jiàn)證了一首流行歌曲的誕生。

　　小酷和何茜走上臺(tái)，小酷道：“又是一個(gè)驚喜呀，小兔我能問(wèn)問(wèn)嗎，這首歌依然是你經(jīng)紀(jì)人寫(xiě)的嗎？”

　　遲立雪點(diǎn)了點(diǎn)頭自豪道：“是的，是遠(yuǎn)哥寫(xiě)的?！?p>　　何茜道：“哇~太厲害了，真的好羨慕你能夠擁有一位這么厲害的經(jīng)紀(jì)人，你們平時(shí)的關(guān)系也應(yīng)該很好吧?！?p>　　說(shuō)起方遠(yuǎn)，遲立雪心中就止不住的歡喜。

　　她說(shuō)道：“遠(yuǎn)哥是我高中學(xué)長(zhǎng)，他是最厲害的經(jīng)紀(jì)人。我很崇拜他?！?p>　　小酷道：“我和方遠(yuǎn)在后臺(tái)有簡(jiǎn)單的聊過(guò)，確實(shí)是一位非常優(yōu)秀的經(jīng)紀(jì)人。下面請(qǐng)讓評(píng)委老師點(diǎn)評(píng)吧?！?p>　　馮立昌道：“這首歌很不錯(cuò)，舞蹈也是根據(jù)廣播體操改編而來(lái)。這個(gè)創(chuàng)意無(wú)疑是讓人眼前一亮，我敢斷定這首歌會(huì)成為年輕人的爆款，具體的就讓張輝老師來(lái)說(shuō)吧。”

　　張輝道：“馮老師謙虛了，這首歌從我們年輕人的角度來(lái)看，無(wú)疑是爆款的校園歌曲，但不太適合翻唱，翻唱的難度有點(diǎn)大。對(duì)歌曲的傳播會(huì)有一些影響，小兔的演唱的功底還是需要加強(qiáng)。期待你后續(xù)更好的作品?！?p>　?。ㄎ赐甏m(xù)。）