第五十章 父子對(duì)話
第四節(jié)比賽中，王立中仍然沒(méi)有讓王昱和達(dá)蒙上場(chǎng)。張大慶也同樣開(kāi)始了輪換，嘗試不同的陣容搭配。
第四節(jié)比賽中，由于王立中大膽安排不同球員上場(chǎng)比賽，很多進(jìn)攻未能獲得分?jǐn)?shù)，而一中方面，在球員基礎(chǔ)實(shí)力上要比十六中扎實(shí)很多，因此在雙方陣容輪轉(zhuǎn)的情況下，一中在進(jìn)攻端表現(xiàn)的更加穩(wěn)健。
終場(chǎng)哨聲響起，比分停在88:74，一中獲勝。
友誼賽結(jié)束，張大慶主動(dòng)走到十六中的休息區(qū)道別。
段成主動(dòng)迎上前，與之握手：“謝謝張哥的指教，一中實(shí)力果然堅(jiān)強(qiáng)！”
“客氣，你們隊(duì)今天表現(xiàn)的也不錯(cuò)，尤其是——”說(shuō)著，張大慶松開(kāi)與段成相握的手，走到王立中面前，微微欠身，“王老師，沒(méi)想到會(huì)在這里遇見(jiàn)你。久仰了?！?p> 王立中有一秒鐘的停頓，頭也些微向后閃了一下，但他很快反應(yīng)過(guò)來(lái)，眼前一中的教練，應(yīng)該也認(rèn)出了自己。
“您客氣了張老師！”王立中掛上微笑，恭維道，“您的戰(zhàn)術(shù)布置也讓我大開(kāi)眼界了。”
兩人也沒(méi)多客套，握手之后，張大慶就表示自己要帶隊(duì)回學(xué)校，段成自然盡地主之誼，將其送出校門(mén)。
一路上，張大慶好像都有些心事，段成多次找話題，他都嗯嗯啊啊地敷衍過(guò)去了。直到臨走前，張大慶才突然開(kāi)口：“段老師，不如下周我們兩隊(duì)一起訓(xùn)練吧？你來(lái)我們學(xué)校，我們那兒條件比你這兒好多了?！?p> 段成雖然已經(jīng)適應(yīng)了張大慶的“直白”，也大概知道他“心好口壞”了，但聽(tīng)他說(shuō)話還是總覺(jué)得牙磣。
“……”略微消化了下情緒，段成也覺(jué)得這個(gè)方案確實(shí)不錯(cuò)，但……
“可是我們學(xué)校不比你們有籃球特長(zhǎng)班，我們只能晚自習(xí)的時(shí)間訓(xùn)練……”
“沒(méi)問(wèn)題！晚上七點(diǎn)到九點(diǎn)，怎么樣？”
張大慶直截了當(dāng)，段成也不是磨嘰人，于是痛快答應(yīng)。
“對(duì)了，還有件事兒。”張大慶又開(kāi)口，“你是怎么找到王立中給你們當(dāng)外聘教練的？他的戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)是真的好！”
“嗯？”段成先愣了一下，心想，什么外聘教練？但他很快反應(yīng)過(guò)來(lái)。
“哦哦，他是王昱的父親，我也是才知道?！倍纬蓻](méi)心沒(méi)肺地笑著說(shuō)道。
“是？那可真巧了?！睆埓髴c略一思索，會(huì)心一笑，“那他不是你們請(qǐng)的教練咯？害我白擔(dān)心?！闭f(shuō)完，帶著隊(duì)伍離開(kāi)了。
校門(mén)外送別“友隊(duì)”，球館內(nèi)隊(duì)員們?cè)陉?duì)長(zhǎng)李仲通的帶領(lǐng)下放松拉伸。
王立中看向坐在板凳上沒(méi)和隊(duì)友一起拉伸的王昱，忍不住開(kāi)口道：“還賭氣呢？”
“沒(méi)有?！蓖蹶疟砬楹艿?，但他耷拉下來(lái)的眼角還是出賣(mài)了他此時(shí)的心情。
“不就是沒(méi)打上一場(chǎng)球么？不至于?！蓖趿⒅邪参康?。
“不是因?yàn)檫@個(gè)?！蓖蹶艣](méi)精打采的回道。
“那是因?yàn)樯?？因?yàn)榍蜿?duì)輸了？”
“明明能贏的……”王昱嘟囔了一句，轉(zhuǎn)身看向自己老爸，“爸，不是你說(shuō)的嗎，只要站上球場(chǎng)就要一心爭(zhēng)勝？！那為什么第四節(jié)還是不讓我和阿飛上場(chǎng)？”
說(shuō)完，王昱又不甘心地補(bǔ)充了一句：“哪怕只上一個(gè)也行啊……”
王立中沒(méi)想到自己在兒子小時(shí)候灌輸?shù)睦砟罹谷贿@么深刻地影響了他，又欣慰又有一些擔(dān)心。
“兒子，你在籃球場(chǎng)上的時(shí)候看到了幾個(gè)人？”王立中問(wèn)道。
老爸怎么會(huì)問(wèn)這么簡(jiǎn)單地問(wèn)題？——王昱心下疑惑，但還是回答了自己老爸：“十個(gè)啊?！?p> “真的？”
王立中質(zhì)疑地看向王昱，這讓王昱有些尷尬。
沒(méi)等王昱做出反應(yīng)，王立中又開(kāi)口了：“我怎么覺(jué)得你只看到了小地雷呢？”
王昱張口想要反駁，但卻被一幅幅畫(huà)面塞住了要出口的話。
他想起了那場(chǎng)把他累得半死的比賽。
當(dāng)王雷不在場(chǎng)上的時(shí)候還好，他能做好一個(gè)組織后衛(wèi)該做的一切，調(diào)度好場(chǎng)上的無(wú)名隊(duì)員，觀察到場(chǎng)上防守隊(duì)員的位置和動(dòng)勢(shì)。
但一旦他回到了二號(hào)位，他好像真的如自己老爸所說(shuō)那樣，眼里只看得到籃筐和王雷。
他又突然想到賽后自己對(duì)比賽的復(fù)盤(pán)，他仍然覺(jué)得輸球的關(guān)鍵在于王雷的體能不夠，而從未想到自己其他的隊(duì)友……
“相信隊(duì)友”嗎？
王昱好像想明白了，又好像完全沒(méi)懂——怎么才算相信隊(duì)友呢？如果把球傳給了隊(duì)友，但他沒(méi)能拿下分?jǐn)?shù)，豈不是浪費(fèi)了一次進(jìn)攻機(jī)會(huì)嗎？
王立中在一旁不出聲，觀察著王昱臉上刪過(guò)的每一絲表情——反思的、領(lǐng)悟的、疑惑的。
“兒子，籃球一直是五個(gè)人的運(yùn)動(dòng)。如果你不能在場(chǎng)上將所有隊(duì)友的能量都調(diào)動(dòng)起來(lái)，那么你始終只能贏下一部分比賽?！?p> 見(jiàn)王昱眼神開(kāi)始聚焦到與自己對(duì)視，他拍拍兒子的肩膀，繼續(xù)說(shuō)道：“要想在場(chǎng)上調(diào)動(dòng)起每名球員的全部實(shí)力，你需要在訓(xùn)練中多給他們機(jī)會(huì)，多觀察他們的特點(diǎn)?！?p> “技術(shù)特點(diǎn)要觀察，性格特點(diǎn)也要觀察。什么人可以完成什么任務(wù)，什么時(shí)候可以相信他而什么時(shí)候必須協(xié)助他，這些在訓(xùn)練時(shí)你都要有個(gè)結(jié)論?！?p> 說(shuō)著，父子二人將眼神轉(zhuǎn)回到籃球場(chǎng)上。
“對(duì)，還要在場(chǎng)上迅速觀察到對(duì)手五名球員的特點(diǎn)，這樣，你才能在比賽時(shí)，真真正正地看到十個(gè)人?！?p> “十個(gè)特點(diǎn)鮮明，鮮活的人?！?p> 王昱聽(tīng)得出神，他不確定自己安全聽(tīng)懂了老爸的意思，但好在他從小記性就好——不懂的，以后慢慢感受吧——他在心里安慰自己。
“爸，我知道了。”王昱看向自己老爸，手臂搭上老爸的肩膀。
見(jiàn)兒子沒(méi)跟自己頂嘴，王立中露出一絲柔和的笑意，對(duì)自己兒子難得的乖巧表示滿(mǎn)意。
“不過(guò)老爸，為啥所有人都認(rèn)識(shí)你？一中的張老師居然還教你‘王老師’！”說(shuō)著，王昱一只手摸著下巴，砸吧砸吧嘴，做出思考狀，“莫非……”
玩味的表情看向自己老爸，王立中被他看得心下一緊——他并不想讓兒子知道自己的過(guò)去，因?yàn)樵谒劾锬遣⒉还鈽s。
“莫非什么？”王立中打斷道，“趕緊換衣服去，咱倆再不回家，你媽都快到家了！”
“我去！我都忘了這茬兒了！”
段成走進(jìn)籃球館的時(shí)候，正好看見(jiàn)王昱火急火燎地飛奔向備戰(zhàn)室，他見(jiàn)怪不怪地走到王立中面前，做到條凳上，提出了一個(gè)大膽的想法。
“師哥，你有沒(méi)有興趣來(lái)給我們球隊(duì)當(dāng)教練？”