作者：林子涵
家長，跟進，古賦新詞，陶醉。
孩童，嬉鬧，駿馬奔騰，聯(lián)想。
學生，陽光，清湖明月，秋色。
老師，園丁，萬紫千紅，盛開。
在美術館里游覽了半天，獲得的感慨，非常精辟。
老師開口說話了：“同學們，抓緊點時間，下午還有圖書館和科技館，等著我們進去，這次機會很難得，如果錯過了，將會是我們的遺憾?！?p> 聽老師這么一說，我和我的同學家長們，立即緊鑼密鼓，加快了看畫的速度，接下來是，繁體字和古色古香的草書藝術，小毛孩，根本就沒有這層次上的欣賞水平，自然就不感興趣，也看不懂，因此淡然無味，所以說走馬觀花，很快一眼掃蕩，百米畫廊片刻盡收眼底。
走出美術館，我和爸爸學著其他人一樣，草草吃了點東西，就聽從老師的布置和安排，先找了個安靜處休息。
太陽依舊炙熱毒辣，看畫展亢奮的心情還沒有平復下來，就到了排隊進圖書館做準備。
這期間我有幾種假設，都說圖書館里，有知識的海洋，都說書中自有黃金屋，進圖書館，我以怎么樣的精神面貌？去飽覽眾書，如果一旦看到書中的黃金屋，我又用什么方法去巧取豪奪，我講個背時的人，你可別笑我。
這段時間我想錢想瘋了，你真不理解我，你們真的不懂我，幾年來，壓歲錢的積累，一夜之間，空了子寒的寶庫，怎樣填補空缺？幾經(jīng)努力，赤字沒變，短時間債臺不斷高筑，叫我何以面對父母，今天倒是個機會，我要來一個書中取經(jīng)，破解蛛絲馬跡，尋找書中的黃金屋，建在何處？我站在那里瞇著眼，做起了白日夢，班長走過來拍了拍我，我忽然明白過來了，也清醒了一些，經(jīng)過一個上午，看畫展，走了不少路，中午也沒休息好，大家都有點迷迷糊糊，那是無可厚非的，排隊進場是學生的事，優(yōu)先進入，家長們要稍等一下再進，班長領著我們先進，進了大門，班長迷迷糊糊的領錯了路，我們的目的地是圖書館，而班長，將我們帶入二樓花卉展，往前已經(jīng)能看到許多盆景，花卉，還有根雕，造型奇特，阿拉多姿，給人一種無比清新的感覺，走到一個泰山松的盆景面前，春暖指著對我炫耀地說：“我家也有這個盆景，真的太像了，造型一模一樣，我特喜歡，爸爸用了一萬塊錢買來的。”
我的個乖乖，一顆青松，加一個盆子，就值一萬塊錢，真不可想象，爺爺奶奶家背后的山上，這種松樹不是多如牛毛嗎！不到外面走，哪知天下事，我得意的喜上眉梢，無形中，心里又拓寬了一條生財之路，看來這輩子不發(fā)財，也不是我的命??！不過就目前有個小小的心愿，急早脫去老賴的外衣，用百十塊錢，買一個盆子，再到爺爺奶奶后山石璧上，挖棵青松栽上，想想不由得開心笑了，拉起子寒興奮地說：“喜歡這個盆景嗎？”
子寒搞不清我說話的意圖，順其自然地說：“太美了，我也很喜歡?！?p> 有門，我心里想，立刻接著下文：“現(xiàn)金一時半會我是還不上了，也知道你的現(xiàn)狀，急需用錢，真不好意思，到時我送你這樣一個盆景吧！那可是一萬塊錢??！不信你問春暖同學，我可沒說謊。”
子寒沒好氣地說：“口口聲聲說一筆難寫兩個子字，你這是，畫餅挖坑啊，坑蒙拐騙到我的頭上了?！?p> 子寒一語道破了我的心機，自然地說：“看你把話說的那么難聽，我至于那么做嗎？誰不知子寒，是二年級的佼佼者，三年級一開始就舉步維艱，我同情還同情不過來呢！也不至于落井下石啊！”
就在這時候，所有的同學都抵達了上面，不見家長和老師們跟上，班長打了個電話問明了情況，對大家說：“家長老師已進圖書館，沒見我們，心里很著急，我們走錯了地，老師讓我們立刻去圖書館。”
這時我們也看到了樓底下的家長老師，急匆匆的在找我們這群同學，當看到我們下樓時，也就嘆了一口氣，接下來就是伙同，一起去圖書館看書，
這里天氣炎熱，空調(diào)也不怎么涼，致使跑來的人群和同學們，你擠我，我擠你進了圖書館。
進去一看，哇，名副其實全都是書，書的海洋，知識的源泉，同學們很感嘆。
大人們有大人們的事業(yè)和知識的范圍，爸爸選擇什么樣的書？我也沒有時間去打探和關心。天要下雨，娘要嫁人，隨他們?nèi)グ桑?p> 孩子和同學們，也有自己的興趣和愛好！有的說今天，我一定要借三本五本的帶回去看，有的說三本五本也太少了吧，我要借他個八本，十本的看上一個月，還有更貪心，口無遮攔的說，我要借下整個圖書館。
一切從看書，選書過程中，變得十分安靜，左右找書的同學還在找，找到自己愛看的書的同學，各自搶占位置坐地讀書，我偷偷的瞄了一下各自手上的書名，有《宇宙大百科》《游戲漫畫》，子寒選的是，《世界上大自然里的動物廝殺》尹忠看的是一本《感恩有你》
我總算找到了《書中自有黃金屋》那本書，翻書一看，讓人大跌眼鏡，從頭到尾沒見一字啟迪黃金，也沒有神秘傳授黃金的來龍去脈，滿書的倫理道德，整篇的理想境界。
看到別的同學興致勃勃的看起書，目不轉(zhuǎn)睛，聚精會神，而我只看了四分之一，就再也看不下了，旁邊的同學叫住我，指著我手上的書，問你這書是從哪里找到的？我將手指向右方，轉(zhuǎn)而一想，你要看這書干嘛？我也想發(fā)財呀，你不也是想發(fā)財？才看此書，那你就不用找了，這本書給你看，祝你早日發(fā)財。
同學被我打發(fā)走了，我想了想，也沒有新鮮玩意，還不如拿本安徒生童話看看，畢竟看一下賣火柴的小女孩，與我有著生意上同等的失意，分文未掙，雖說我沒有她那么凄慘，但看看也算是同病相憐吧！真想和賣火柴的小女孩一樣，到一個沒有憂愁的地方去。
又過去了一個鐘頭，我一目十行，草草的看完了整篇童話，淚眼婆娑，爸爸問我怎么啦？我掩飾的說：“沒什么，書里的故事太感人了。”
爸爸很欣慰的說：“謝天謝地，我的孩子終于懂事了，能為書中的感人故事，流下同情的熱淚，孩子，這就是進步?！?p> 說完說，可爸爸怎知道，我心底深處的那個苦，難過去的坎啊。
我就像星期一是首富，星期二是土豪，星期三是賭徒，星期四是窮鬼，星期五是傾家蕩產(chǎn)，不爭氣的我，最終窮困潦倒，我常常想視金錢如糞土，誰知金錢視我如糞土，可我不甘心啊，最終讓我失望，盡然沒有找到書中的黃金屋，這是我耿耿于懷的失敗。
直到老師叫了二個大巴，同學們紛紛上了車，結(jié)束了幸福美滿參觀的一天。
下車后，我如霜打的茄子，一直默默的走在爸爸的后面，為了不讓他看出我的破綻，心底的那點小事，我假裝熱愛紅色精神，借出兩本，《紅軍二萬五千里長征》，和《抗美援朝保家衛(wèi)國》的書籍，這讓爸爸不得不為我而感慨萬千，
為了迎合爸爸的欣喜，我不得不打起十二分精神，高聲吶喊：“啊，今天又讓我學到了，好多好多的知識，學無止境，我真高興?！?p> 回到家里，等爸爸又去忙他自己事的時候，我冷不丁，甩出了一句挫敗的心得體會：“書中自有黃金屋，全是騙人的鬼話?！?