過了一會，班主任也來了。急匆匆的樣子把梵音下一大跳，看樣子這下是逃不掉了。
“梵音，到底是怎么回事?。空Ρ蛔チ?？你自己說！”
“不是這樣的，我兩就是一起坐車回來，啥事也沒干，可是剛到門口時，這個老師卻說我們兩個有關(guān)系！但我倆真的只是朋友關(guān)系而已，也沒干什么都好的是！”
“你！12班的陳晨藝，到底是咋回事。你說！”
“老師，確實是我要帶梵音一起騎車的。就是梵音所說的。我們倆清清楚楚，明明白白！絕對不是你們想的那樣。”
一旁的老師看狀便趕緊湊上前去，一臉兇神惡煞道：“他倆可不是這樣的，我可親眼看見你兩個挨在一塊，親密的很！”
“不是這樣的，老師，真的不是想他說的一樣?！辫笠粼谝慌院吆哌筮蠹钡醚蹨I在眼睛里團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)?！?p> “陳晨藝，你快說話呀！快再跟老師解釋解釋！”
“好了，好了，大家都別著急了，校門口有監(jiān)控，看了就知道了?！?p> 班主任一說，梵音便停下來不在爭吵，走上前說同意看監(jiān)控。隨后一群人到校務(wù)處看了監(jiān)控。
梵音這邊著急的仍抱有一線希望，應(yīng)為不想以為此事就將父母來學(xué)校挨罵，更害怕看到陳晨藝的父母打罵他。
班主任等一群人盯著面前的監(jiān)視器。
“你看，齊老師，他倆就是有問題，看到?jīng)]，這里這里，明顯的靠在一起并且有好長一段距離都是這樣的！”
“不是，你怎么能憑這個就說我們兩個有不正當(dāng)?shù)年P(guān)系??！”
梵音一邊推搡著一邊又求著班主任相信自己真的沒干什么。班主任看了好幾遍監(jiān)控后走到兩人身邊。
“陳晨藝，老師相信你一定不是這樣的學(xué)生，最近馬上就要月考了，你回去抓緊時間復(fù)習(xí)吧！”
說完擺擺手示意陳晨藝離開。
“老師，你這是相信我們了！”梵音激動的看向老師。
“你留下來，我有些話和你說?！饼R老師看著梵音說讓自己留下了談?wù)勗挕?p> “齊老師，你不是相信我倆嗎，為什么梵音還要留下來？”
陳晨藝不理解為什么要留下梵音，自己也害怕梵音被班主任責(zé)罵就想找理由挽留梵音。
“陳晨藝，這不是你應(yīng)該管的事，雖說你是全校前三，可是你也要老老實實地聽從教師的安排！”
眼看兩人爭執(zhí)起來，梵音害怕牽扯到陳晨藝，會影響他的學(xué)習(xí)就立馬上前阻止。
“老師，我知道了，陳晨藝同學(xué)請你立刻就回去上課吧，這和你已經(jīng)沒關(guān)系了?！?p> “梵音，你怎么就不爭了。你明明沒錯?。 ?p> “好了，陳同學(xué)，我再最后一次告訴你，我們兩個不可能，并且永遠(yuǎn)也不可能。你不必管我，我和陳同學(xué)你也并不相識，以后也不會有任何來往！請你離開好嗎？”
梵音咬牙切齒的告訴陳晨藝，之后便強(qiáng)忍淚水的看著他離開。
?。胰藗儯矣謥砑痈?，最近有些忙，但大家都不要擔(dān)心，請多多投票支持，謝謝?。。。?