第12章：望聞問切

　　“行了，會議就到這里，說太多也沒有太多的作用，反正你們若是能夠留下來的話，以后都是同事，打交道的地方還有很多?！蓖鹾[擺手，繼續(xù)說道：

　　“今天你剛到，作為地主之誼，我就不安排你們做些什么，先去熟悉一下醫(yī)院的基本情況，明天早上來這里集合，培訓后我會把你們分配到各自的科室?！?p>　　說完之后，他徑直的推門離開，沒有絲毫的停留，也不打算為余下的學生們解惑。他一走，眾人直接炸開鍋，他們看向肖漢的眼神帶著羨慕和嫉妒，毫不掩飾。

　　更多的同學是感到懊惱，他們其實也懂這些常識，只不過自命不凡，不愿意跟旁邊的同學們解釋什么，可沒想到陰差陽錯下，卻讓肖漢出了這樣的風頭。

　　別以為王海僅僅只記住了肖漢的名字，這對于他們這些想要留下醫(yī)院的人來說，這可是天大的優(yōu)勢。無論肖漢做什么，王海的視線都會第一時間落在他的身上，自然也會發(fā)現更多的閃光點。

　　第二天，肖漢先是去看望了南玲紗，然后來到會議室。

　　與昨天不同，此時的學生們沒有了導師的陪同，他們也算是正式步入社會，自然不能讓他們對導師產生依賴的情緒，這也是學校為了節(jié)省時間和精力，以及對于學生的成長所做出來的決定。

　　等到他們都各自找好自己的位置，會議室陸續(xù)開始進人，其中就包括昨天跟他們講解一些情況以及招待他們的王海，除去他之外，還有各個科室的主任副主任。

　　不過最讓學生們激動的是為首的那位中年人，他帶著金絲眼鏡，頭發(fā)梳得一絲不茍，這人正是醫(yī)院的副院長，廖正的父親廖方山。

　　這些人陸續(xù)上臺，給學生們自我介紹，能夠在這里給學生講解東西的，無一不是醫(yī)學界有名的人物，很多都是權威級別的醫(yī)生。

　　肖漢雖不是中醫(yī)院的學生，不過對于他們的大名早就如雷貫耳，曾經作為學生的他一度拿這些人作為他的榜樣，可現在他得到醫(yī)圣傳承后，心態(tài)與之前大相徑庭，他一眼看去，發(fā)現廖方山印堂發(fā)黑，眼珠渾濁，隱隱有疾病的隱患。

　　“老了，也是時候退休了，精力也跟不上，不過能夠看到你們這些有抱負有夢想的學生們，我還是比較開心的，畢竟這個行業(yè)不是人人的都歡喜的，肯定會遭人非議，未來醫(yī)院的未來還是要靠你們這群年輕人?！绷畏缴秸f道。

　　“廖院長，您謙虛了，憑借您的醫(yī)術，很多人都不能與你相比，而且看您面色紅潤，肯定還能夠在這個行業(yè)發(fā)光發(fā)熱幾十年！”其中一個學生恭維道。

　　“說的對啊，您不要妄自菲薄，以后您必然能夠帶領醫(yī)院越來越好的?！?p>　　他們見到廖方山一副和藹可親的模樣，壯著膽子喊道。

　　“你說我面色紅潤，那我問問你，這個看法是從哪里看出來的，又因為什么得出這個結論？為什么我會有這樣的特征，會不會是我裝成這樣的？”廖方山笑著問道。

　　剛才阿諛奉承的同學被追問的滿臉通紅，根本不知道該說些什么，他原本就是違心之說，沒想到對方居然當真了，而且還問些醫(yī)學性的問題。

　　肖漢看著那位昨天口若懸河，說著醫(yī)院科室劃分太少，覺得這家醫(yī)院太低端的那位同學，差點笑出聲來，原本他對于對方就沒什么好感，這種人就是分不清學校和社會，以后在這里還會有人慣著他，自已為主。

　　于是，肖漢笑了。

　　正好，被臺上的廖方山看的真切，他指著肖漢問道：“這位同學，是什么樣的事情讓你笑得這么開心？你是不是對這件事情有不同的看法，來具體說說?！?p>　　那位同學看到肖漢被廖方山點名，眼中露出幸災樂禍的笑容，他剛才被對方追問半天說不出話了，漲的臉色通紅，覺得心情十分不爽，這下看到肖漢也被對方逼問，當下心中平衡不少。

　　在他的眼中，肖漢跟他的知識儲備量，甚至專業(yè)能力都相差不少，而且他心中十分不屑，并不覺得肖漢有什么特殊的本領，所以根本就不把對方當回事。

　　連他都回答不上來的問題，肖漢肯定回答不上來，而且廖方山這一次提問肯定是想詢問一下各方面的專業(yè)能力，也是中醫(yī)的望聞問切，取望一種，而他們作為中醫(yī)院的學生都不并不擅長這些東西，又何況肖漢這個從外校調過來的。

　　“廖院長，你剛才進入會議室的時候，步伐穩(wěn)健，動作協(xié)調，說明你的精神極佳，生機勃勃，而雙眼有神則代表著你的精神意識能力十分正常，從這方面來看，你才面色紅潤。”

　　肖漢一口氣把剩下的話全部說完，不過對于對方身患隱疾的事情他一點都沒有透露，首先對方作為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，必然不會不知道自己的身體出了問題，而且，他若是敢這么直白的告訴對方身體有病，肯定會引起對方的不適，在情商上有所欠缺，很容易遭到對方的不滿。

　　在場人聽到這樣的話，看向肖漢的眼神中都帶著不可思議的神色。

　　這可是中醫(yī)的望聞問切，也是一門博大精深的學術。

　　據他們所知，肖漢并不是一名中醫(yī)院的學生，而是從其他部門調過來的，據說還是因為自身的能力太差，被隔壁醫(yī)院的人嫌棄才到這里來，可眼前這一幕，簡直出乎了他們的想象。

　　他們作為中醫(yī)院的學生，明白肖漢說的句句在理，也正是如此，才會對對方的這種行為感到十分的驚訝，這些他們都懂，可是運用在實際上就不太嫻熟，根本就做不到肖漢這樣，條理清晰。

　　廖方山問的目的，在場的人心知肚明，對方不過是想要考驗一下他們這些學生對于專業(yè)能力的運用，其中就是望的水準如何，可他們短時間內，又隔著這么遠，很難去評判對方的真實情況，而肖漢居然可以做到這種程度。