第六十章 丟失的時(shí)間

　　關(guān)于魔法的咒文及其改寫(xiě)時(shí)零已經(jīng)懂了不少。

　　【躍動(dòng)的雷霆，以迅疾之姿，擊敗敵人】這種咒文改寫(xiě)成【迅雷猛擊】，就可以省略繁瑣的吟唱，比對(duì)手更快發(fā)動(dòng)攻擊，當(dāng)然這是中階魔法，破壞力很強(qiáng)。

　　之后的第七層也很有趣，魔法師的魔法回路存在人的整個(gè)身體，通過(guò)咒文加強(qiáng)自我心理暗示，從而在腦域迅速構(gòu)造魔法式，也就是魔法陣，形成魔法陣后便聯(lián)通魔法回路最后將魔法釋放出。

　　當(dāng)魔法熟練之后能夠輕松的使用改寫(xiě)后的簡(jiǎn)短咒文觸發(fā)魔法的時(shí)候，這個(gè)咒文也就成了那個(gè)魔法的觸發(fā)條件，使用的時(shí)候只要說(shuō)出咒文就可以釋放魔法，省去了構(gòu)造魔法陣的時(shí)間。

　　而這里也提到一個(gè)有趣的東西，魔力的輸出節(jié)點(diǎn)，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是通過(guò)什么來(lái)釋放魔法，雙手還是魔導(dǎo)具，不過(guò)那是更上層才能查看學(xué)習(xí)到的知識(shí)。

　　時(shí)零沒(méi)有后悔來(lái)到這個(gè)時(shí)代，這比自己以前的時(shí)代要有趣的多。

　　......

　　“北城理事長(zhǎng)，那個(gè)視頻我已經(jīng)給你發(fā)過(guò)去”，校長(zhǎng)正通過(guò)視頻在與一個(gè)男人對(duì)話。

　　“你是說(shuō)那個(gè)孩子吧”

　　北城理事給人一種沉穩(wěn)的感覺(jué)，而且那雙眼中充滿了智慧，白色的長(zhǎng)發(fā)散落而下，再配上一身白色的禮服，是個(gè)美男子。

　　“嗯，你看了之后肯定會(huì)大吃一驚”，校長(zhǎng)故意賣(mài)了個(gè)關(guān)子

　　“過(guò)后我會(huì)了解的，不過(guò)先告訴你一個(gè)消息好了，皇帝派人來(lái)學(xué)院視察，同時(shí)隨行的還有陛下的寶貝千金”，北城理事長(zhǎng)對(duì)此事的態(tài)度很認(rèn)真。

　　“這還真是......不過(guò)來(lái)的是？”

　　“皇家第三席位檢察官——雷明頓，擁有騎士之名的查爾德·李，最后是擁有第二順位的皇女——菲克爾·愛(ài)麗絲”

　　蘇校長(zhǎng)完全沒(méi)有想到這次前來(lái)視察的隊(duì)伍這么隆重，檢察官是要求的，騎士或許是為了保護(hù)第二皇女，那皇帝的意思也無(wú)從猜測(cè)。

　　“還希望校長(zhǎng)能夠加強(qiáng)學(xué)院的防備，也不要讓學(xué)生鬧什么亂子，皇女的安全很重要”

　　“我會(huì)安排好的，如果沒(méi)事的話，本次通話結(jié)束”

　　全息屏幕失去畫(huà)面，校長(zhǎng)走向窗邊向校園內(nèi)看去，實(shí)在不明白皇帝這次的用意。

　　加強(qiáng)防備這是肯定的，就算皇女不來(lái)也會(huì)這樣做，因?yàn)榻酉聛?lái)的是校武祭。

　　校武祭其實(shí)是新生驗(yàn)證自己學(xué)業(yè)成果的活動(dòng)，但似乎沒(méi)人這么想，都想著在活動(dòng)中何如表現(xiàn)自己，能否被大家族的人看上，能否被強(qiáng)者的光環(huán)環(huán)繞。

　　“哎，真是無(wú)聊”，雖然這么想但也沒(méi)辦法。

　　“零，你對(duì)校武祭不敢興趣嗎”，憐音在一旁問(wèn)道。

　　時(shí)零攤攤手，果然還是覺(jué)得那是小孩子才會(huì)去爭(zhēng)的東西，而且沒(méi)人能夠讓我使出全力吧。

　　“時(shí)零別那么無(wú)所謂啊，校武祭可是能見(jiàn)到很精彩的比賽”，亞人也參與進(jìn)來(lái)。

　　“怎么說(shuō)？有什么不一樣的地方嗎”

　　“我們不是已經(jīng)進(jìn)圖書(shū)室學(xué)習(xí)過(guò)了嘛，魔法的威力自然也有提升，所以比賽絕對(duì)有看頭”

　　“就這？”，不能對(duì)自己構(gòu)成威脅的戰(zhàn)斗完全提不起興趣啊。

　　“？這還不夠？，那我告訴你一個(gè)秘密好了，聽(tīng)說(shuō)上面臨時(shí)決定增加比賽的真實(shí)性，對(duì)魔法解除使用限制，同時(shí)會(huì)進(jìn)行全年級(jí)的混戰(zhàn)，不過(guò)為了學(xué)生的安全也會(huì)提供防具”

　　“什什什么？解除限制，不會(huì)出事吧”，憐音有些擔(dān)心。

　　在這些學(xué)生中能夠釋放強(qiáng)勁的魔法就已經(jīng)很了不起了，戰(zhàn)斗的方式也很單一，類(lèi)似回合制，速度快的一方?jīng)Q定勝利，慢的一方就只能吃魔法技能了。

　　但全年級(jí)的混戰(zhàn)時(shí)零很感興趣，高年級(jí)中會(huì)不會(huì)有高手呢。

　　“什么嘛時(shí)零，你這不是挺感興趣的，還是說(shuō)對(duì)我們這些同年級(jí)的根本不看在眼里”，亞人鄙視道。

　　“誒？是這樣的嗎，零”

　　對(duì)此時(shí)零只能尷尬一笑。

　　......

　　放學(xué)后的房間中時(shí)零向虹老師問(wèn)一些事情。

　　房間中的背景依然是少女粉系列，而坐在時(shí)零面前的虹老師有些讓時(shí)零升溫，沒(méi)有全部擦干的頭發(fā)間還掛著水珠，皮膚也由于泡熱水澡染上誘人的紅色。

　　好像是覺(jué)得太熱，老師還將衣領(lǐng)挪開(kāi)一點(diǎn)，用手不停的扇風(fēng)。

　　“時(shí)零，你剛剛問(wèn)什么來(lái)著，抱歉沒(méi)有聽(tīng)到，真的是太熱了”，虹老師沒(méi)聽(tīng)清時(shí)零的問(wèn)題。

　　時(shí)零有些不敢挪開(kāi)眼睛，只能注視著虹老師的雙眼，沒(méi)錯(cuò)，不能關(guān)注其他地方，那樣就顯得太可以了，要鎮(zhèn)靜。

　　“老師，我想知道關(guān)于更多魔法的事情”，說(shuō)道魔法的事情，時(shí)零就冷靜了下來(lái)。

　　“魔法的事情，能具體點(diǎn)嗎”，老師很意外時(shí)零能問(wèn)起這些，上課的時(shí)候走神的人可就只有他一個(gè)。

　　“全部，關(guān)于魔法的全部”

　　“可以哦，跟我來(lái)吧”，虹老師沒(méi)多想便起身帶時(shí)零向樓上走去，不過(guò)彎腰起身的一瞬間風(fēng)光還是不錯(cuò)的，為此時(shí)零還慢了一拍。

　　二樓的房間就只有臥室，另一間門(mén)牌上寫(xiě)著圖書(shū)收藏室的字樣，不過(guò)時(shí)零從來(lái)沒(méi)有進(jìn)去過(guò)。

　　打開(kāi)門(mén)的一瞬間從房間里面涌出古樸的氣息，時(shí)零感覺(jué)那一剎那像是錯(cuò)覺(jué)，轉(zhuǎn)頭向虹老師看去，但老師好像并沒(méi)有感覺(jué)道。

　　時(shí)零的心跳有些加快，是對(duì)于認(rèn)知的渴望，同樣像是來(lái)自房間中的召喚。

　　“怎么了，你不是想要了解魔法嗎，里睡覺(jué)還有幾個(gè)小時(shí)，你努力吧，老師我要先休息了，老師什么的還真是辛苦呢”，虹老師抻起懶腰，打著哈欠走回房間。

　　時(shí)零走進(jìn)藏書(shū)室，那種古樸的氣息自己并沒(méi)有感覺(jué)錯(cuò)，這里的書(shū)籍有些年頭了，有的書(shū)頁(yè)更是出現(xiàn)破損，甚至是遺失。

　　里面的內(nèi)容對(duì)不懂魔法的人來(lái)說(shuō)就像是天書(shū)，很難理解，里面記錄的無(wú)不是魔法的咒文，關(guān)于魔法的構(gòu)成根本沒(méi)有說(shuō)明。

　　時(shí)零翻看了許多，也大致上對(duì)這些魔法有一些印象，時(shí)間也一點(diǎn)點(diǎn)流去，在一個(gè)不起眼的地方時(shí)零發(fā)現(xiàn)那里還有一本書(shū)。

　　書(shū)籍缺失一角，還被用來(lái)墊書(shū)架，時(shí)零找來(lái)東西代替這本書(shū)的位置。

　　拿起書(shū)的那一刻，心中被召喚的感覺(jué)更加真實(shí)了，時(shí)零立刻翻開(kāi)查看，里面的內(nèi)容是關(guān)于魔法的歷史和作者的日記。

　　“日記嗎？”

　　關(guān)于歷史并沒(méi)有像學(xué)校教授的那樣，學(xué)校的說(shuō)法魔法是上天的恩賜，而書(shū)中寫(xiě)到的是由于災(zāi)變，對(duì)此林東震驚，還是有人知曉歷史的。

　　【新紀(jì)元84年】

　　【我相信一定能有人看到這本書(shū)，歷史是不可更改的，魔法最初存在是因?yàn)槭ナ?，這也只是在我的時(shí)代被這么稱(chēng)為，那是一個(gè)綠色的石頭。新紀(jì)元之前沒(méi)人知道發(fā)生了什么，我們這些探索歷史本源的人將其稱(chēng)為災(zāi)變期，當(dāng)然也無(wú)法考察其存在時(shí)間】

　　【但人類(lèi)的新紀(jì)元更準(zhǔn)確的說(shuō)是在300年前，一件事被有些人隱瞞，就是300年前的異變】

　　時(shí)零讀到這里已經(jīng)有些大腦混亂，書(shū)中的意思好像是有人抹去了200多年人類(lèi)的歷史。

　　【這場(chǎng)異變之后才有了當(dāng)下的魔法，更多的種類(lèi)，更多的運(yùn)用，以及系統(tǒng)的用法。這些都不重要，我只是想要了解歷史，人類(lèi)總是對(duì)未知存在好奇心理，同時(shí)在面對(duì)的時(shí)候有懷有深深的不安與對(duì)未知的恐懼】

　　【但是你們可能不知道，以前的魔法根本不用吟唱，一切的改變都發(fā)生在那丟失的200多年中，如果那時(shí)人為的該是多么可怕的一件事】

　　【不過(guò)我更覺(jué)得那是因?yàn)樽匀坏淖兓?，沒(méi)人會(huì)想到我是徒步旅行，所以也發(fā)現(xiàn)了世界的秘密，即使是很難察覺(jué)的一點(diǎn)，但世界真的在不斷擴(kuò)大】

　　時(shí)零突然覺(jué)得這本書(shū)是誰(shuí)在鬼扯，但以自己知道的又沒(méi)辦法反駁。

　　繼續(xù)向后面翻去，其中的幾頁(yè)似乎是被人撕掉的，直到最后的一頁(yè)，那里有一行字【歷史終將重演，人類(lèi)終會(huì)迎來(lái)進(jìn)化】

　　唯獨(dú)這一行的字跡與寫(xiě)書(shū)人的不同，是另一個(gè)人寫(xiě)在上面的，可能是撕掉書(shū)頁(yè)的人留下的也可能是別的什么人，但顯然這個(gè)人知道一些事情。

　　時(shí)零感覺(jué)這整個(gè)時(shí)代到處都存在著陰謀，簡(jiǎn)直是頭疼，自己就不應(yīng)該突然對(duì)魔法這種東西升起好奇心，以自己的能力，時(shí)間總會(huì)證明。

　　“啊~啊，糟糕透了”，時(shí)零抱怨著關(guān)掉能力讓時(shí)間歸于正常。

　　這種煩心的時(shí)候自然要學(xué)會(huì)放心，給自己解壓。

　　一向不喜歡被人抱著睡覺(jué)的時(shí)零，覺(jué)得今晚應(yīng)該早點(diǎn)睡，投入某人的懷抱。

　　夜晚，那里是自己的港灣。