晚自習(xí)最后一節(jié)課，班主任坐堂，離下課還有十分鐘的時(shí)候，拿起講臺(tái)上的板擦磕了磕，“大家安靜一下，我宣布二件事?！?p> 除了公布學(xué)校給陳秀的警告處分外，就是開學(xué)的摸底考了。
“陳秀同學(xué)，公然違反校紀(jì)校規(guī)，影響很不好，經(jīng)教導(dǎo)處決定，給予警告處分一次，希望在今后的學(xué)習(xí)生活中，其他人引以為戒?！?p> “第二件事，就是后天的摸底考了，這次考試很重要，可以看出你們在假期里是否努力了，也能看出距離中考只有四個(gè)月不到的時(shí)間，各自努力的方向在哪里？”
······
陳秀傻了！
考試來得太快就像龍卷風(fēng)。
他知道自己的斤兩，這次摸底考，可能要多慘就有多慘，“管它呢，慘就慘一回吧?！?p> 單純的學(xué)習(xí)計(jì)劃，不僅僅是計(jì)劃了課目的輕重點(diǎn)，時(shí)間是最重要的環(huán)節(jié)，他需要時(shí)間來證明，這么快碰上摸底考也是沒辦法的事，好像上一世沒這茬啊，發(fā)生了什么？
他不知道，一如丁小賤，沒死，會(huì)不會(huì)影響這個(gè)時(shí)空的發(fā)展軌跡？
自己又會(huì)不會(huì)成為那只不起眼的蝴蝶，微微扇動(dòng)一下翅膀，就能帶來太平洋上一場劇烈的風(fēng)暴？
不知道，陳秀也再懶得去想。
初三年級因?yàn)槭钱厴I(yè)季，所以，除了住在鎮(zhèn)上或者離學(xué)校近的同學(xué)可以走讀回家，其他都是集中住宿。
大部分都住在學(xué)校的集體宿舍，有些家庭條件比較好，但是住得遠(yuǎn)的舍不得孩子擠宿舍，就選擇在學(xué)校附近租房子，陳秀就是這樣。
他住在與學(xué)校只有一墻之隔的數(shù)學(xué)老師李墨鴻家，李老師和陳爸是同學(xué)，包括班主任高龍，三大人屬拜把子的交情。
李家這老宅隔學(xué)校一泡尿遠(yuǎn)，每學(xué)期租的人不少，宅子一共三層，一樓住的是李老師一家，二樓住的是女生，三樓就住了陳秀一個(gè)。
簡單洗漱完畢，抱著英語書啃，利用九點(diǎn)半至十一點(diǎn)半這兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，別說，二小時(shí)下來還記下不少單詞呢。
清晨，天際露出魚白，一聲雞鳴突兀地不知道從哪個(gè)角落里竄起，多數(shù)人的清夢就這么被攪?yán)病?p> 陳秀定下的鬧鐘，準(zhǔn)時(shí)在五點(diǎn)三十分響起，床上彈射而起的身軀沒有任何猶豫，穿上寬松的運(yùn)動(dòng)服，換上跑步鞋往大堤上跑去，開始晨練。
增強(qiáng)體質(zhì)，或者說，嘗試找回記憶里的一些東西，也在他的計(jì)劃當(dāng)中。
俗話說，身體是革命的本錢，經(jīng)歷得多了，也就知道了身體健康這句話，才是最誠摯的祝福。
“伊萬，明天的摸底考，拜托了。”
“對對對，你得敞著點(diǎn)兒，給兄弟們一條活路。”
“大家伙兒抄著了的別忘記及時(shí)傳遞啊?！?p> ······
早自習(xí)七點(diǎn)開始，手里抓著兩饅頭，腮幫子鼓得滿滿剛走到教室門口的陳秀，老遠(yuǎn)聽見一幫人和大伊萬套近乎。
對于明天的摸底考他沒有一點(diǎn)信心，可能語文、政治、歷史可以湊合一下，數(shù)學(xué)、英語，還有綜合，只能祈禱蒼天了。
摸底考真正的目的是摸底，老高說得沒錯(cuò)，只有知道自己的差距、短板在哪里，才知道努力的方向在哪里。
讓所有人始料未及的是，摸底考特么扎心了。
整個(gè)初三年級班級全部打亂，每個(gè)班的學(xué)生隨機(jī)分散在全年級八個(gè)班的考場里，為了摸清楚他們的真實(shí)成績，學(xué)校也是煞費(fèi)苦心。
也不能怪老師們套路深，學(xué)生成績的好壞關(guān)系到升學(xué)率，升學(xué)率的高低和他們的獎(jiǎng)金、績效掛鉤，只有知道學(xué)生們的真實(shí)成績，他們才好因材施教，成績提高，上重點(diǎn)或者升高中的機(jī)會(huì)才會(huì)大一些，不然，盡是些職高生，他們的臉得往哪兒擱？
這個(gè)時(shí)候的老師，還沒有那么多功利心，更多的是在乎自己的名聲，一個(gè)鎮(zhèn)級中學(xué)，都是幾個(gè)抬頭不見低頭見的熟人，說出去都不好聽。
夏冉很高興，她和陳秀是分在一個(gè)考場的，而且好巧不巧，她就在陳秀的前面，心里美滋滋，要是不會(huì)的，可以找陳秀幫忙了。
“喂！秀哥，等下開考，要是遇著不會(huì)的，你可得幫著我點(diǎn)兒?！边@近乎套得，連哥都叫上了。
首堂開考的是語文，夏冉趁監(jiān)考老師拆卷子的時(shí)候回頭囑咐了陳秀一聲。
陳秀一愣，連忙朝夏冉拱手，“大姐，你找錯(cuò)人了吧？”
夏冉眉頭一皺，“咋說話呢？誰是你大姐？別犯勺啊，說真的，假期里我壓根就沒復(fù)習(xí)，學(xué)的那點(diǎn)兒東西，早還給老師了，你是學(xué)霸，多擔(dān)待，隨便漏點(diǎn)兒，讓我及格啊。”
好歹是131的班花，夏冉的知名度在學(xué)校里不算小，周圍的同學(xué)都認(rèn)識她，但是不認(rèn)識陳秀，聽她這么一說，大家都認(rèn)為秀是學(xué)霸了，于是紛紛露出善意的笑容。
意思很明顯，一頭牛是漏，N條牛也是漏，既然漏給夏冉，那也不能不在乎我們啊。
“夏冉同學(xué)，你玩兒真的？”陳秀被逼上梁山，那就只有魚死網(wǎng)破了。
“別緊張別緊張，我的要求不過分，保證及格就萬事大吉?！?p> 俏生生的臉，配合楚楚動(dòng)人的哀求表情，陳秀的神色逐漸變得有些惡趣味。
“嘿嘿，你都這么說了，那我沒理由不答應(yīng)，只是到時(shí)候你別后悔?！?p> 夏冉還以為陳秀說她作弊考來的成績，檢驗(yàn)不出真實(shí)的水平，她很大度的拍了拍小有規(guī)模的胸口，“你放心，我不會(huì)后悔的，考完了我再努力?！?p> 陳秀不再說話，路是你自己選的，坑也不是我挖的，結(jié)果怎樣，就怪不得我啦。
試卷發(fā)下來，初中年紀(jì)的語文，不算難，陳秀閱了一遍卷，發(fā)現(xiàn)除了閱讀理解是一篇古文解析有點(diǎn)難度，其他都是基礎(chǔ)知識為主的考題，另外，作文是大頭，閱讀理解和作文能拿高分，語文這科，及格就很簡單。
閱讀理解這篇古文，不是課本上的，而是從外摘抄來的，名為《庖丁解?！?。
陳秀知道出處，出自《莊子·養(yǎng)生主》，他心里跟明鏡似的，模擬考選中這篇古文有額外的寓意，也是閱讀理解的中心思想，遂即洋洋灑灑在試卷上寫下：
“莊子以刀喻人，以牛體組織喻復(fù)雜的社會(huì)，以刀解牛喻人在社會(huì)上處世。莊子認(rèn)為，人應(yīng)當(dāng)找到一條能夠適應(yīng)社會(huì)的生存道路，回避現(xiàn)實(shí)生活中的種種矛盾，就不會(huì)受到傷害?！?p> “同時(shí)，庖丁解牛作為一個(gè)成語，形象地說明了，人只要掌握了客觀規(guī)律，靈活運(yùn)用，就能從必然中解放出來，獲得真正的自由?！?p> “在反復(fù)實(shí)踐的時(shí)候，也應(yīng)該注意掌握方法，而不是盲目重復(fù)，就好比我們的學(xué)習(xí)，除了刻苦努力，好的學(xué)習(xí)方法，更能提高我們的成績?！?p> 不出意外，閱讀理解不說得滿分，至多扣一兩分了不起了，這點(diǎn)自信還是有，語文本來就是他的強(qiáng)項(xiàng)。
期間夏冉和周圍的同學(xué)往他這兒瞅了瞅，好家伙，卷面工整，字跡清晰漂亮，尤其是閱讀理解，其他同學(xué)都在抓耳撓腮，唯獨(dú)陳秀，下筆如有神。
“哼！還說自己不是學(xué)霸，過份的謙虛就是無恥的驕傲，閱讀理解是什么意思，提示一下啊?！?p> 夏冉扭著腦袋，壓低聲音求援。
“從學(xué)習(xí)方面闡述，除了努力，還需要好的學(xué)習(xí)方法之類來解釋，類似勞逸結(jié)合、觸類旁通、舉一反三等，總之說出自己是用什么有效方法來提高學(xué)習(xí)的來理解就行了。”
一句話說完，聽到的同學(xué)豁然開朗，紛紛趴下奮筆疾書，都說這么透徹了還理解不了，腦子裝的是屎嗎？
接下來就是作文了，自由命題，題意是：華夏上下五千年，這五千年里，涌現(xiàn)出了許多的人和事，或悲或喜，可歌可泣；或怨或怒，澎湃起伏······自我擇選一詞，以作文的形式，來表達(dá)你想表達(dá)的思想和觀點(diǎn)。
作為一名從2021資訊無比發(fā)達(dá)年代重生回來的人，緊扣時(shí)代，抓住能讓人產(chǎn)生共鳴的內(nèi)容，以一篇作文博取考試高分，還不手到擒來？
03年的通訊信息還不夠發(fā)達(dá)，這個(gè)時(shí)候，國內(nèi)外正發(fā)生一件大事，當(dāng)年很多人都不知道，或者只是聽說而已，但是都不知道這件事情背后有多悲壯。
今天是5號，還有7天，也就是3月12號，WHO就要發(fā)布SARS全球警報(bào)。
想到這里，陳秀突然涌現(xiàn)出一陣無力感，身為一名重生者，面對波及全球的災(zāi)難，他什么也做不了。
抬起頭，眼睛凝視著考場前方的黑板，深邃地目光瞬間穿越時(shí)空，08年······19年······他知道自己要寫什么了。