第五十六章：師父和徒弟
郭老師給大眾的印象之一，就是他的威嚴(yán)。
很多人都以為，德云社的臺(tái)柱子，在他們內(nèi)部就是一個(gè)大家長(zhǎng)一般的存在。
事實(shí)上，還真不是這樣。
郭老師不管是對(duì)工作人員，還是對(duì)他的合作者，都非常尊重和客氣。
就連對(duì)自己的徒弟，郭老師也給了一份尊重。用他自己的話來(lái)說(shuō)，他其實(shí)并不適合當(dāng)一個(gè)企業(yè)的管理者。
因?yàn)樗能洝?p> 慈不掌兵，義不養(yǎng)財(cái)。
以郭老師的性格，不管做什么買賣，估計(jì)最后都會(huì)虧本。
事實(shí)也正是如此。
在說(shuō)相聲不景氣的那些年，郭老師也曾經(jīng)投資干過(guò)一些買賣，而這些買賣無(wú)一例外都虧了。
就連他成名以后，有他名氣加持，郭老師做的買賣，賠本兒的也不少。
最終郭老師將自己所有的買賣，全都交給了自己的夫人，也就是周浩他們的師娘王老師來(lái)打理。
而他只作為門面擔(dān)當(dāng)和普通藝人。從那以后，德云社才真正的一帆風(fēng)順。
至于說(shuō)郭老師對(duì)所有的徒弟都一視同仁嗎？
還真不是。
人都是有感情的，師徒的關(guān)系也是如此，郭老師一百多位徒弟，關(guān)系自然有遠(yuǎn)有近。
跟郭老師關(guān)系最近的那些徒弟，當(dāng)然是那些跟郭老師一塊共患過(guò)難的兒徒，以及一部分他早期的徒弟。這里面包括云字科的幾乎所有師兄，以及一部分鶴字科的師兄。
對(duì)這些跟自己關(guān)系近的徒弟，郭老師給出的待遇也是不一樣的。
比如說(shuō)徒弟結(jié)婚，郭老師一般就負(fù)責(zé)包辦酒席，甚至整個(gè)婚禮都由他來(lái)掏錢。
徒弟買房買車，只要跟郭老師張嘴，他也從來(lái)沒有皺過(guò)眉頭。
對(duì)這些徒弟，郭老師也格外嚴(yán)厲，甚至可以說(shuō)是毫不客氣。
大餅師哥早年間，在師父家?guī)椭粔K忙活，活都干完了，師父卻說(shuō)我們要吃飯了，請(qǐng)你離開！
師父這樣做，是為了磨練大餅的性子，因?yàn)樗r(shí)候太調(diào)皮了，一丁點(diǎn)兒規(guī)矩都不懂。
可干他們這一行，不懂規(guī)矩根本就混不下去。
郭老師可謂是用心良苦。
后來(lái)看明白一切的大餅，內(nèi)心當(dāng)然也是無(wú)比感動(dòng)的。但就當(dāng)時(shí)來(lái)說(shuō)，他一個(gè)十幾歲的小孩，在自己師父家里遭受了這樣的待遇。
他的內(nèi)心，當(dāng)時(shí)是什么感受？
大家可想而知。
正因?yàn)橛羞@樣的嚴(yán)厲，郭老師早期的弟子，明明大部分天賦都不是很強(qiáng)，但成才率特別高。
所以這份嚴(yán)厲，究竟對(duì)不對(duì)？
那也就仁者見仁智者見智了。
后來(lái)的那些徒弟，也就不是郭老師手把手教的那些徒弟。
大家有師徒的名分在，關(guān)系親近自不用說(shuō)。
這一類的徒弟結(jié)婚生子，師父和師娘也會(huì)給包個(gè)大紅包。
但這跟兒徒和早期那些徒弟的待遇，就完全不一樣了。
但這無(wú)可厚非。
哪個(gè)做爹媽的，都不可能真的將一碗水端平，肯定會(huì)有偏向。
郭老師在稱呼這些徒弟的時(shí)候，也完全不一樣。
比如他稱呼自己徒弟，大部分用的都是少爺兩個(gè)字。
只有對(duì)跟他關(guān)系親近的，才會(huì)用我的兒。
關(guān)系親近，要么是和郭老師早期的弟子，要么就是他破格提拔培養(yǎng)過(guò)的，另眼相看，有著別樣的感情。
周浩顯然就屬于后者。
他參加過(guò)好幾次大型商演，甚至在開箱封箱這種演出里上過(guò)兩次場(chǎng)。
就連他們的團(tuán)綜，周浩現(xiàn)在都參加了。
郭老師對(duì)他的扶持力度，在他們同一批的師兄弟里，絕對(duì)是非?？壳暗?。
周浩本身也知道感恩。
他跟郭老師的關(guān)系，相比于同一批其他的師兄弟，自然也多親近了那么幾分。就連跟于老師，周浩都能搭得上話。
看到周浩進(jìn)門，郭老師顯得相當(dāng)開心。
“來(lái)了，少爺?！?p> 他笑著招呼道。
“師父！”
周浩先是恭敬的打完招呼，然后就坐到了一旁的沙發(fā)上。
“師父，我問(wèn)一下，老秦在這個(gè)游戲里，是不是有特別的身份？”
周浩直言不諱的提問(wèn)，把郭老師給問(wèn)笑了。
“看出問(wèn)題來(lái)的不少，敢當(dāng)面提出來(lái)的，你小子是第1個(gè)?！?p> “那您的意思是？”
“沒有！哪有什么特殊的身份？你們大家都一樣，都是我的寶貝徒弟。”
郭老師笑著說(shuō)道：“再者說(shuō)，真有什么特殊待遇，我也給云平，大餅他們。至不濟(jì)，我給你和九龍，也不會(huì)給老秦?！?p> 郭老師說(shuō)的情真意切。
他說(shuō)的也是事實(shí)，如果說(shuō)徒弟里郭老師最偏心誰(shuí)？
那總隊(duì)長(zhǎng)絕對(duì)排名第一。
緊隨其后的就是小岳，大餅，兩位師哥。
九龍是郭老師的外甥，周浩之前獲得的資源，也在老秦之上。
考慮到老秦在小園里自己的人氣，郭老師如此提拔周浩，的確是足夠偏愛了。
可郭老師越這么說(shuō)，周浩心里就越確定，老秦在這個(gè)游戲里的身份，肯定不一般。
要么他類似于游戲里的幕后黑手。
隱藏在眾人中，偷偷地干掉所有的師兄弟，最終成為最后的勝利者。
要么節(jié)目組一開始就選定了他，讓他來(lái)當(dāng)最后的勝利者。
“這不瞎耽誤工夫嗎？”
不管這兩個(gè)，哪個(gè)是正確答案，周浩的心里都跟吃了草一樣。
“我們開始做游戲吧，我都等不及了?！?p> 郭老師用眼皮一撩，他就知道周浩已經(jīng)猜到了正確答案。
但越是這樣，郭老師就越不能承認(rèn)。不僅如此，游戲也要繼續(xù)進(jìn)行下去，而且要進(jìn)行得特別認(rèn)真才行。
郭老師怕周浩經(jīng)驗(yàn)不足，露出馬腳，主動(dòng)帶節(jié)奏。
“來(lái)吧，來(lái)吧。”
周浩立馬答應(yīng)。
不管最終的結(jié)果如何？
他努力了這么久，眼瞅著兌換金手指的道具，都要湊齊了。
周浩不可能放棄。
“你來(lái)出一手，我來(lái)出一手，大家一起收一手。”
郭老師跟周浩兩個(gè)人雙手各自出了剪子包袱錘，然后把其中一個(gè)收回去。
郭老師出的是剪子跟包袱，周浩出來(lái)的是錘頭跟剪子。
這游戲說(shuō)起來(lái)，簡(jiǎn)單的嚇人。
周浩只要把錘頭收回來(lái)，就立于不敗之地。郭老師的選擇，相對(duì)就比較尷尬了，他選擇任何一個(gè)都不是絕對(duì)的安全。
“行了，你贏了！”
郭老師說(shuō)道。
“自己到那邊挑道具吧。”
周浩順利的拿到了1號(hào)，跟師父告別以后，從房間走出來(lái)。
周浩剛一露頭，他就感覺一個(gè)黑影，沖著他迎頭砸了下來(lái)。
……