一個(gè)老師,在生命即將結(jié)束的時(shí)候會(huì)去什么地方?這沒(méi)有準(zhǔn)確答案,但是張照立馬就想到了學(xué)校,他不確定李姝芳是否會(huì)去學(xué)校,但值得走一趟。
可王號(hào)的一名隊(duì)員已經(jīng)嚇成了爛泥,兩腳站站一步也走不動(dòng),沒(méi)有辦法,張照只能讓一名隊(duì)員照顧他。
其余人也臉色陰沉,那些保安也都面色如土,根本不敢靠近雕塑,張照心想,這詭秘世界的人看這蠕蟲(chóng)造物主,大概就像是原來(lái)世界的人對(duì)鬼神一樣,有些人雖然不相信這些,但要說(shuō)沒(méi)有敬畏之心是不可能的。
保安找來(lái)了大布,張照用布將雕塑罩住,又囑咐保安不能讓任何人進(jìn)來(lái),這才坐車前往第四中學(xué)。
第四中學(xué),高二328班。
李倩編輯了一條短信:“我是李姝芳老師,你的班費(fèi)拖欠多長(zhǎng)時(shí)間了?馬上來(lái)辦公室和我解釋清楚,要不然我告訴校長(zhǎng),讓你退學(xué)?!?p> 點(diǎn)擊發(fā)送,手機(jī)顯示發(fā)送成功。
李倩嘿嘿一笑:“她那種膽小的人,看到短信一定嚇?biāo)懒?,不怕她不?lái),你們說(shuō),等她來(lái)了,我們要怎么搞她?”
四周寂靜無(wú)聲,夕陽(yáng)將最后一片紅光撒向大地,照進(jìn)教室,將書(shū)桌的影子拉得修長(zhǎng),映在地上,好似張牙舞爪的詭秘。
她扭過(guò)頭去,教室里空無(wú)一人。
“你們,你們?nèi)ナ裁吹胤搅??”她連忙跑出教室,卻見(jiàn)走廊空空如也,剛剛還在她身邊的伙伴,忽然間便消失不見(jiàn)了。
“你們別嚇唬我啊,等她來(lái)了,你們嚇?biāo)。瑒e玩我啊。”
她聲音顫抖,緩慢往樓道口走去,剛轉(zhuǎn)過(guò)樓道,卻見(jiàn)墻壁上寫(xiě)了一行字:李倩不敢扭頭去看,因?yàn)樵谒纳砗?,站著她的老師李姝芳?p> 李倩幾乎癱倒在地。
她不明白,為什么這行字會(huì)出現(xiàn)在這里,是同學(xué)在故意嚇唬自己?jiǎn)幔靠伤麄兪窃趺辞臒o(wú)聲息離開(kāi)教室,又是怎么毫無(wú)動(dòng)靜地在這里寫(xiě)下了這行字?
忽然間,她聽(tīng)到身后傳來(lái)悉悉索索的微弱響動(dòng),她下意識(shí)便要扭頭往身后去看,可余光看到了墻壁上的字,腦袋登時(shí)僵住,不敢再扭頭。
學(xué)校說(shuō)李姝芳老師由于某些私人原因,暫時(shí)不能來(lái)授課,可她是校長(zhǎng)的外甥女,她知道真正的原因,李姝芳老師在五天前就已經(jīng)失蹤了,現(xiàn)在都沒(méi)找到人。
而身后那悉悉索索的聲音,是李姝芳老師發(fā)出來(lái)的嗎?她不是失蹤了嗎,怎么會(huì)出現(xiàn)在這里?
身后的聲音越來(lái)越大,“咯咯咯”的聲音由遠(yuǎn)及近,像是用教鞭敲擊黑板,又像是有人穿了高跟鞋,正在不斷跺腳。
李倩根本不敢回頭,她尖叫著沖下樓梯,可剛轉(zhuǎn)過(guò)樓梯,她又在地面上看到:李倩站在原地不動(dòng),她已經(jīng)嚇傻了,她聽(tīng)到玻璃破碎的聲音,她抬頭看。
她可以確定,這些字絕不是她的伙伴寫(xiě)在這里的,這些字,像是憑空出現(xiàn)在地面上的。
就在此時(shí),她忽然聽(tīng)到玻璃破碎的聲音,連忙抬頭去看,一個(gè)書(shū)桌砸破窗戶從天而降,重重砸在了她的身上,李倩來(lái)不及反應(yīng),她渾身骨頭斷裂,在地上爬啊爬。
墜落的桌子在地上滾了三滾,不斷左右搖晃,吱呀吱呀,好像發(fā)出譏笑。
一行字出現(xiàn)在桌面上:李倩沒(méi)有死,她害怕得爬啊爬,卻怎么也爬不出這校園。
李倩全身泛起一陣刺入骨髓的寒冷,巨大的恐懼從心底泛起,如同潮水般將她籠罩,而就在這個(gè)時(shí)候,那些字像是有生命一樣,如同流水般纏在李倩的身上。
片刻后,李倩便憑空消失,只留下了地上的血液。
這時(shí),那些字體忽然如噴泉般爆開(kāi),紅色的液體灑向四周,落在地上,皆是古怪文字。
樓上,一個(gè)人影尖叫一聲,匆匆往教室外跑去。
“快跑,快跑,我們遇到詭秘了?!彼吪苓吅啊?p> “我想我們遇到精神類的詭秘了?!避嚿?,張照說(shuō)道:“王號(hào),你聽(tīng)到腦海里有說(shuō)話聲音嗎?”
王號(hào)脫口而出:“沒(méi)有,我沒(méi)有聽(tīng)到聲音,但是我卻忽然閃過(guò)了一個(gè)想法。”
“什么?”張照追問(wèn)。
王號(hào)忽然紅了臉,低頭說(shuō)道:“我忽然閃過(guò)一個(gè)念頭‘我喜歡男人’,可是我不喜歡男人啊。”
“是我的能力?!睆堈找膊毁u關(guān)子:“我可以將一個(gè)想法種在你腦海里,但是,這種想法不能違背你的潛意識(shí)。你別見(jiàn)怪,這是一個(gè)測(cè)試,你沒(méi)在腦海中聽(tīng)到我的聲音?和你看到那行字時(shí),有什么不同?”
王號(hào)認(rèn)真想了想:“如果你不說(shuō),我以為這個(gè)念頭是我自己的想法,是腦海里我自己的聲音告訴我的,但是很快就被理智壓下去了?!?p> “可當(dāng)我看到那行字的時(shí)候,感覺(jué)像是遠(yuǎn)方的召喚,不是我腦子里自己的想法,是有別人在告訴我,你死定了?!蓖跆?hào)看向張照。
張照認(rèn)真分析著王號(hào)的話,看來(lái)這個(gè)詭秘的能力,和自己種植想法的能力還是不同的,自己的能力是潛移默化影響別人,而這詭秘的能力,似乎是用來(lái)傳遞信息的?
那么它借助造物主的形象,又是為了什么?
一路思索,眾人來(lái)到第四中學(xué)。
第四中學(xué)大門(mén)緊閉,教學(xué)樓黑漆漆的,一盞燈都沒(méi)有開(kāi)。
“這學(xué)校像是荒廢了似得,怎么一個(gè)人都沒(méi)有?”張照問(wèn)。
王號(hào)說(shuō)道:“照哥,你是不是沒(méi)上過(guò)學(xué),今天學(xué)生們休息,明天中午才上課。學(xué)生都不在了,學(xué)校里哪有什么人?!?p> “那我們?cè)趺催M(jìn)去?”張照問(wèn)。
王號(hào)走到大門(mén)前,扎了個(gè)馬步,嘿呦一聲,以手將大門(mén)門(mén)鎖劈開(kāi):“照哥,您行走江湖靠的是腦子,我王號(hào)靠的是一膀子力氣,咱們就這么進(jìn)去?!?p> 張照無(wú)奈了:“我的意思是我們不需要聯(lián)系校方嗎?不是字面意義上的怎么進(jìn)去……算了,進(jìn)都進(jìn)來(lái)了?!?p> “外勤部在解決詭秘事件的時(shí)候,除了機(jī)密禁地,有權(quán)力進(jìn)任何地方,不需要事先通知。這是外勤部行動(dòng)條例的規(guī)定。”王號(hào)說(shuō)道:“照哥,你剛來(lái)外勤部,可能不了解,咱們啊,只要不惹那些有權(quán)有勢(shì)的人,幾乎能橫著走?!?p> 張照搖頭,難怪他穿了外勤部的裝備出去的時(shí)候,那些老頭老太太見(jiàn)了他和見(jiàn)了鬼一樣的躲。
“走吧,看看有沒(méi)有什么線索?!?p> 幾人走了沒(méi)多久,便看到了遠(yuǎn)處的異常。