聚焦在唐明身上的目光并沒有持續(xù)太久。
章天來有意打斷了大家的注意力，并不想讓唐明有著太大的壓力。
雖然不知道周平為什么會指定自己來作為五班的班主任，但是唐明現(xiàn)在是自己的學生，那么作為老師幫助學生緩解一下壓力也還是能夠做到的。
“公孫同學，可以回到座位上了，接下來我們要開始講課了?！?p> 章天來喊來了班長，將講臺上的教案全部都發(fā)下去，這是有關精靈戰(zhàn)斗的教案。
不管這些學生未來從事的工作是不是戰(zhàn)斗訓練家，甚至不管他是不是依靠精靈去找工作，哪怕你把你的精靈當成是寵物，在高中拿到精靈之后的兩年之中，要學的都是精靈戰(zhàn)斗。
精靈的戰(zhàn)斗在高考的時候所占的比重很高，有很多專業(yè)都會需要戰(zhàn)斗類型的訓練家，這可以讓你的高考成績有一個加分。
但是，非戰(zhàn)斗類型的訓練家也會有著另外的加分項目。
唐明看著拿到手的教案，上面都是最基礎的和精靈配合，還有指揮精靈戰(zhàn)斗的方法。
“所有的學生都要學習如何指揮精靈戰(zhàn)斗……”
唐明的臉上露出了思索的神情，讓每一個學生都要學習指揮精靈戰(zhàn)斗的的技巧，這聽上去有一種急切感，似乎隨時有什么事情可能發(fā)生，所以需要讓每個有精靈的人都能有著勉強自保的實力。
第一節(jié)課，章天來講的是和精靈的配合，如何讓精靈聽從你的指揮和命令。
這是一個假大空的定義，章天來只講了一些基礎操作，然后留了一節(jié)課給所有學生學習指揮。
全班，恐怕就只有唐明和公孫雄最不感興趣了。
兩個坐在最后排，無精打采地看著每個同學上去將自己的精靈喊出來，然后指揮它們做一些普通的動作。
這些動作都很簡單，但是班上的同學指揮起來，那些精靈還是很不配合。
公孫雄看的都犯困了，正在打量著坐在自己身邊的唐明。
說實話，這個教室里，乃至這個三中，恐怕也就只有唐明會讓他感興趣了。
拒絕爆焰龜獸的學生，聽上去就覺得很別具一格。
唐明自然是知道公孫雄在觀察自己，這樣的觀察目光不帶有任何的威脅，僅僅只是好奇。
這個新來的同學是一個好奇心爆棚的家伙。
章天來將一個個同學喊道講臺前，然后讓他們指揮各自的精靈做一些動作。
雖然只是一些左轉、右轉、起跳這樣的小動作，但是任然會有一些精靈做不到或者是不愿意去做。
“唐明?！闭绿靵砗暗馈?p> 之所以現(xiàn)在才喊道唐明，是因為唐明之前的順位太靠后了，這讓唐明的名次一下子就落在了最后。
如果是周平，肯定是按照慣例第一個永遠都是唐明，但是章天來沒有這個習慣，所以按照排好的名詞來喊。
果然，在章天來喊出唐明的名字之后，唐明再次感受到了被全班目光聚焦的感覺。
就連公孫雄都是提起了興致，抬頭看向講臺前。
唐明走上講臺，圖圖犬早就在精靈球里面了，御獸不一定要每時每刻都待在魂位里面，雖然魂位里面是修煉寶地，但是給與御獸一定量的自由空間也是必須的。
唐明按了一下精靈球的按鈕，圖圖犬就從精靈球中跳了出來，站在了唐明的腳邊。
“咦！”
兩聲疑惑，一個來自章天來，一個來自公孫雄。
章天來是知道唐明選擇了圖圖犬的，他也見過唐明選擇的那只圖圖犬。
說實在的，就圖圖犬當時身上的傷勢，沒有十天半個月是很難好起來的。
難道說，唐明帶圖圖犬去精靈醫(yī)院進行治療了，這可是一筆不小的費用。
公孫雄的目光比章天來更加的尖銳，章天來看到的是圖圖犬的變化，章天來是看到了這只圖圖犬的天賦和潛力。
正常情況下，一只精靈的天賦和資質(zhì)都是可以從外表看出一二的。
唐明的圖圖犬在吸收了魂位開辟的氣機之后，資質(zhì)已經(jīng)超過了當時的爆焰龜獸了。
不管是體態(tài)還是精神，甚至是眼睛之中透露出來的光芒都讓公孫雄感受到這只圖圖犬的不一般。
這是一只很厲害的圖圖犬。
公孫雄必須承認唐明的眼光很不錯，但是為了這樣的一只圖圖犬，放棄一只龍系精靈，真的劃算嗎？
至少公孫雄做不出這樣的抉擇。
不過，公孫雄的心里已經(jīng)不敢小覷唐明了。
別人笑唐明愚蠢，但是公孫雄可不會這么覺得，唯一可惜的就是圖圖犬天生的資質(zhì)就比不上那些高等精靈。
“開始吧?！?p> 章天來稍微愣神了一會兒在圖圖犬身上，然后很快就回復了平靜。
唐明點了點頭，示意自己做好了準備，章天來就開始出題了。
“向左轉。”
“向左轉。”
“向前走三步。”
“向前走三步?！?p> 唐明的聲音幾乎和章天來的聲音同步了，章天來說一句，唐明很快地就復述了一遍。
而圖圖犬則是在最快的時間之內(nèi)就做出了動作，看上去就好像是章天來直接指揮的。
章天來很清楚，自己根本就沒有指揮這只圖圖犬，一切都是唐明在指揮的。
但是，這樣的動作準確度，還有精靈的配合度，是不是有點太高了。
五班的同學本來還在比較到底是誰的精靈比較服從命令。
但是看著圖圖犬將一個個動作完整的做出來，讓不少人都是睜大了眼睛，難以置信地看著講臺前的圖圖犬。
這怎么可能？
明明大家都是同一天拿到的精靈，為什么唐明指揮精靈就這么的流暢順滑，就像是圖圖犬自己想要這么做一樣，連絲毫的停頓都沒有。
自己指揮精靈，就是各種的不配合，甚至還要被自己的精靈嘲諷。
這就是別人家的精靈嗎？
五班的同學都感到了深深地挫敗感，之前的唐明對于他們而言就是別人家的孩子，本來還以為唐明在拒絕爆焰龜獸之后就會就此隕落。
但是沒有想到，唐明的精靈再次成為了別人家的精靈。
要是自己的精靈也能這么聽話就好了。
所有人都不約而同地看著自家那只不聽話的調(diào)皮搗蛋鬼，換來的就是自家精靈鄙夷的目光。
hetui！
人類，你在看嘛看？