張倩是說做就做的人，回到學校馬上把老師叫在一起商量。
幾個老師反應(yīng)不已，他們先前也聽張倩講過計劃，原以為只是說說而已，誰知道來真格的，真打算讓學生們?nèi)ヂ糜巍?p> 不過等張倩把所有問題解決掉，老師們大都持肯定意見。每年組織五年級學生旅游一次，讓學生長長見識，開拓開拓眼界也不錯。
他們教學的過程中發(fā)現(xiàn)不少問題，劉家溝的孩子還好點，平時接觸陌生人多，因此遇事并不怯場。其...
張倩是說做就做的人，回到學校馬上把老師叫在一起商量。
幾個老師反應(yīng)不已，他們先前也聽張倩講過計劃，原以為只是說說而已，誰知道來真格的，真打算讓學生們?nèi)ヂ糜巍?p> 不過等張倩把所有問題解決掉，老師們大都持肯定意見。每年組織五年級學生旅游一次，讓學生長長見識，開拓開拓眼界也不錯。
他們教學的過程中發(fā)現(xiàn)不少問題，劉家溝的孩子還好點，平時接觸陌生人多，因此遇事并不怯場。其...