爆破裝置這事兒不是太好查，特別是即使是查出來了，還要和馬鷹龍聯(lián)系起來，而不是和冥帝。
和冥帝有關(guān)聯(lián)，對陸冠生不是很有利，外界只會說他陸冠生惹了不該惹的人。
但若是和馬鷹龍或者帝龍聯(lián)系起來，那就是帝龍涉臟。
可是空等消息，熱度馬上就過去了，到時候再追究，就沒有那種義憤填膺的感覺了！
所以陸冠生要把自己放在新聞熱度上，每一次面對采訪，都把這事兒帶一帶，讓大家繼續(xù)關(guān)注。
正所謂樹大招風(fēng)，陸冠生就是招一招東南風(fēng)，借個箭罷了！
而這個箭么，當(dāng)然是從帝龍那邊借過來。
智囊團(tuán)會議上，陸冠生提出加速推進(jìn)永動能源的推廣。除了對海外提供技術(shù)支持，還面向了華國的私人集團(tuán)公司。
電網(wǎng)改建其實勢在難免，但是電網(wǎng)一旦改造，那將會造成稅務(wù)的一大缺口。
所以環(huán)保局在想出要怎么補(bǔ)這個缺口之前，不會輕易想要動現(xiàn)在的格局。
環(huán)保局除了番汶山是執(zhí)著的環(huán)?？茖W(xué)腦，其他幾個都是經(jīng)濟(jì)腦，利益至上是根本。
番汶山想要官方推進(jìn)，恐怕還需時日。
陸冠生覺得得幫他一把，給個外部壓力，先抽空一部分的稅收。到時候那群世故庸夫看明白了改不改都沒錢收，就會轉(zhuǎn)向口碑路。
錦浩之所以開始將永動能源朝著華國的用電大戶們推廣，就是為了讓這些集團(tuán)得利的同時，也減少稅收的支付。
一家兩家看不出什么效果，但全國鋪開，商用電能稅收起碼少了百分之二十。
商用電能是能源環(huán)保稅收大頭。自從陸冠生開始收廢氣壓鉆石，環(huán)保局已經(jīng)少了很大一部分進(jìn)賬。
但由于廢氣處理支出和國際超標(biāo)罰款也相對減少了一大半，總的來說并沒有財政緊縮，仍然處于收支平衡。
更何況這個項目讓參與企業(yè)的利潤空間大增，總稅收其實還增加了！
國家稅收的分配，可不是你收多少就能用多少，而是按照百分比撥款。
雖然環(huán)保稅收減少了不少，但總稅收的增加，定向支出減少，百分比又不變，可用資金就節(jié)節(jié)攀升了。
番汶山雖然也這樣舉例，這樣勸說，可中庸保守派還是居多。一句“可能性不明”，便足以拖延改革進(jìn)程。
陸冠生也知道這點，所以動口不如直接動手，給番汶山一個有事實撐腰的理由。
王豈天帶著項目部跟進(jìn)能源推廣的同時，陳吉也忙開了！
衛(wèi)星發(fā)射不是短期項目，從衛(wèi)星研制到裝配發(fā)射，往往以月計算。
還有半年，這個時候正是宣傳“跑道衛(wèi)星發(fā)放”的好時機(jī)。
歷時半年的合作，各個航天大國的飛船動力改造已經(jīng)落實得差不多了。
這些國有項目，差不多都不需要向錦浩方面貸款。一年為期，等到年底，所有的尾款都會回收入賬。
那時候，也是他們開始大批接“跑道發(fā)放”的起始點了。
陸冠生之前開了先河，他們都知道錦浩有這個技術(shù)，若是繼續(xù)達(dá)成合作，更可以省去一大筆開發(fā)研制的資金。
這個技術(shù)陸冠生可不會再免費，談一筆就是一大筆不菲的收入。
陳吉開始大規(guī)模的海外宣傳，一方面是招商，另一方面也是給帝龍制造壓力。
帝龍至今還沒有能源改造，發(fā)放飛船的改造也得自己研發(fā)，時間上就會比國際趨勢慢一拍。
這慢下的一拍，很有可能就會流失很多客流到海外求合作。海外合作若是不夠打擊馬鷹龍的事業(yè)，那陸冠生將在半年后同時啟動的發(fā)射項目，便是他眼里的鐵沙，鞋底的鋼釘了！
陸冠生想要隔應(yīng)馬鷹龍的，還不止商業(yè)上的競爭優(yōu)勢，他還做了一件讓馬鷹龍私人隔應(yīng)的事兒——力推教改。
教育改革，其實表面上看起來，跟馬鷹龍的帝龍沒什么大關(guān)系。
但是在陸冠生對馬鷹龍這段時間的不時監(jiān)視的過程中，他發(fā)現(xiàn)馬鷹龍?zhí)貏e嫌棄教育改革的事兒。
每當(dāng)有人提到教改，或者在電視上聽聞此番，他就會嫌棄地表態(tài)：“玩物喪志！華國這是要往低俗與不學(xué)無術(shù)，規(guī)矩全無的方向發(fā)展了！痛心疾首！”
在馬鷹龍看來，想要成為人上人，就必須先吃得苦中苦！
在寒窗中拼搏過，才會更珍視成果的來之不易，才會牢靠守護(hù)！
在規(guī)矩的束縛下，才會懂得尊敬，不會以下犯上，讓上級的任務(wù)順利布置，聽令實施。
而只有等級嚴(yán)明，才能夠體現(xiàn)高貴和尊不可犯，才能實現(xiàn)拼搏的意義！
要是努力爬上去了，得到了尊貴的權(quán)勢和地位，巨額的財產(chǎn)，卻還是和普通人一般被對待，那還有什么過人之處？
所以教育改革的那一套什么“師生平等”，什么“集思廣益”，什么“觀念平等”……還有什么人品教育崇尚的“人格平等，尊嚴(yán)平等，平心待人”？那都是騙騙小孩子的！
人總是要長大的，不從小就讓他們認(rèn)識到現(xiàn)實，那就是毒茬社會后代！
一群空想家！烏托邦幻想主意！自由主義糟粕！
可也有一個事實，馬鷹龍不愿意承認(rèn)，那就是教改試點學(xué)校的學(xué)生，總成績水平的確比傳統(tǒng)應(yīng)試教育高了不少。
而且發(fā)散性思維和創(chuàng)造力更是讓他們在一年多的國內(nèi)國際專項比賽中頻頻得獎。
他自欺欺人地認(rèn)為，教育局是特地選擇了應(yīng)試教育時代的優(yōu)等生擺噱頭，根本就不是教改的功勞。
不管是馬鷹龍自欺欺人也好，還是教改真的有成果，教育改革這個大趨勢，馬鷹龍是已經(jīng)無法改變的事實。
陸冠生作為教育改革的最大支持者，不幫忙推進(jìn)，那可是說不過去的！
他在【科學(xué)基金會】成立了一個獨資教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，讓有志向成為新一代教師的年輕人能有一個健康的踏板。
這個機(jī)構(gòu)在培訓(xùn)年輕教師的方法上，也是標(biāo)新立異。
【科學(xué)基金會】邀請了很多成功人士做講座，分享交流他們的成功經(jīng)驗，淺談他們對于人才的要求，還有對于教育改革的看法和夢想。
一旦解決了師資，教改就能大規(guī)模推動，那馬鷹龍腦中的“蜂巢式理想社會模式”就會被時代大潮沖上岸邊擱淺了！
從生意上，從思想意識上隔應(yīng)馬鷹龍，陸冠生覺得還不夠！他得弄點實物繼續(xù)隔應(yīng)他！
“黑仔！查一查過去與馬鷹龍有過火箭發(fā)射合作的公司，弄些水軍，把他們推向風(fēng)尖浪口！”
“從哪方面推？”
“讓他們有點壓力，輿論導(dǎo)向就是他們污染地球空間，制造垃圾，無良不回收，錢比德貴！”
“目的呢？”
“讓他們把垃圾回收了唄！”陸冠生莫名的壞笑，讓黑仔背后一涼！
又有人要被耍了！
可是涼過之后，怎么感覺心里這么癢呢？怎么有一種幸災(zāi)樂禍的期待感呢？
這些年，他心里的小惡魔是不是被他家Boss養(yǎng)得有點肥？
怎么總感覺搞點事兒那么開心呢？
雖然以前搞事兒也開心，可是以前搞事兒得藏著掖著，一不小心就進(jìn)去了！
現(xiàn)在搞事兒，不但可以和一群同僚吹吹牛，還能名正言順地看熱鬧！
哎呀！這個Boss真的跟對了！感覺這幾年他活得真是太像他自己了！舒服，真舒服！