周二的訓(xùn)練課上，每個球員的臉上都很難看，因?yàn)榍耙惶彀l(fā)生了一件事情。
一家全國性的體育媒體拍到了“銀狐”里皮在廣州白云機(jī)場的照片，隨行的還有他的經(jīng)紀(jì)人。
自然而然的，絕大部分人認(rèn)為里皮這個時候來到廣州，就是為了接替斯坦做準(zhǔn)備的，下周三對武里南的主場比賽之后，如果失利（90%的人認(rèn)為斯坦無力回天），那么就是炒掉斯坦最好的時機(jī)，那樣俱樂部不需要承擔(dān)罵名。
另一件事是這家媒體同時也發(fā)布了斯坦下課倒計時。
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“怎么了，小伙子們，都給我high起來，come`on”，斯坦依舊是精神頭十足。
“教練你沒有看報紙嗎”？
“看了，福島核電站的危機(jī)讓我憂心忡忡”，斯坦說。
大家撲哧一笑。
斯坦心里當(dāng)然知道大家指的是什么，之所以顧左右而言他，就是因?yàn)椴幌氚涯欠N不好的氣氛帶到訓(xùn)練場來，合同可能終結(jié)，但是足球還需要繼續(xù)。
“但生活還需要繼續(xù)，里皮2010年世界杯帶領(lǐng)意大利小組出局，他不是還好好活著”，說完斯坦對著大家眨了眨眼睛。
大家知道這就是斯坦的態(tài)度，他看報紙了，而且他明確說了，老子不怕。
這有點(diǎn)像《亮劍》里的李云龍，總是自己先自信滿滿的，用精神勝利法帶領(lǐng)手下取得勝利。
斯坦知道此時他不能表現(xiàn)的像一個失敗者。
“好了，給我動起來，小伙子們，到時候用表現(xiàn)告訴泰國人，誰是老大，誰是loser”。
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“佩科維奇，你帶隊訓(xùn)練，注意強(qiáng)度不要太大，避免受傷”，斯坦說。
“好的”，
“你，普拉希米過來，我們單獨(dú)談?wù)劇保?p> 普拉希米跟著斯坦來到訓(xùn)練場的一角。
“下場比賽，我希望派你首發(fā)擔(dān)任球隊的主力后腰”，斯坦說完，觀察普拉希米的反應(yīng)，他預(yù)計普拉希米的正常反應(yīng)應(yīng)該是緊張加興奮。
可出乎斯坦意料的是，普拉希米只是說了句：“OK”。
這回輪到斯坦納悶了，“OK，就這么簡單”？斯坦心想。
這主要是因?yàn)?，歐洲的球員培養(yǎng)真的和軍人一樣的，主教練就是首長，他命令什么就是什么。
但是斯坦在中國做青訓(xùn)太久了，中國的青訓(xùn)是球員普遍比較“好學(xué)”，教練說什么，大家習(xí)慣性再多問幾句。
但是隨后普拉希米的話打破了斯坦的擔(dān)憂，“教練我的活動范圍是哪里？需要助攻嗎”？
有沒有看到歐洲聯(lián)賽，隊員上場之前，助理教練會在戰(zhàn)術(shù)本上給隊員布置，那布置的其實(shí)就是這些。
斯坦隨即就明白了，說：“那個賽前，我會讓佩科維奇給你布置的”。
斯坦拍了拍普拉希米，說：“回去訓(xùn)練吧”。
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“喬，位置，位置”，斯坦大吼道。
李喬的天賦毋庸置疑，可是李喬的跑位還是有點(diǎn)隨便，斯坦理想中，李喬+孔卡+雷科巴的組合始終沒有成行。
“李喬，注意隊友，你不是一個人在比賽”，斯坦依然對李喬不太滿意。
李喬知道今天斯坦脾氣有點(diǎn)大是因?yàn)閴毫Υ螅脖憩F(xiàn)的很職業(yè)，完全按照斯坦說的去做。
其實(shí)斯坦不是對李喬不滿意，而是對他理想中的組合沒有捏成型不滿意，斯坦想給老隊員雷科巴，標(biāo)王孔卡留點(diǎn)面子，才頻頻對李喬大吼。
但是配合這種事情不是一兩天可以解決的，需要的是一個長期的磨練，有些球隊甚至在客場比賽的時候，都會讓幾個場上需要默契的球員睡一個房間，比如拜仁的左路“阿拉巴”，“里貝里”就是無論住酒店，還是乘坐大巴都會安排在一起，而他們在球場上也配合的很默契。
終于斯坦還是忍不住了，把3個人叫過來。
“雷科巴你給李喬的球盡可能大一點(diǎn)，李喬的速度快，只需要給到他跑動的線路上就行”。
“孔卡，你給雷科巴的球注意要給到腳下，不要讓雷科巴去追球”。
“李喬你注意少突破，多給孔卡球，配合起來，現(xiàn)在不是單打獨(dú)斗的時候，這里不是青年隊”。
3個人都點(diǎn)點(diǎn)頭，然后重新回到了自己訓(xùn)練的位置上。
一番布置之后，果然情況好轉(zhuǎn)，但斯坦明白這樣的默契還是太低，在激烈對抗的球場上，隊員們馬上會忘的一干二凈，大家都應(yīng)該有過這樣的經(jīng)驗(yàn)，就是體育課上，老師會教大家正確的跑動姿勢，可是如果真的跑起來，很多人又忘的一干二凈了。
此時球到了孔卡腳下，孔卡一記直傳如手術(shù)刀一般的精準(zhǔn)，送到李喬的跑動線路上，李喬高速插上，利用自己的速度擺脫防守，輕松射門得分。
這次成功的配合之后，3個人互相擊掌慶祝，然后看了看斯坦，斯坦嘴角露出了笑容，隨后轉(zhuǎn)身打了個響指，“普拉希米，內(nèi)科南過來”。
原來斯坦看見3個人在沒有太大防守壓力的情況下完成了一次精巧的配合，還沾沾自喜，決定加大難度。
“去，防守他們3個”。
加入了兩個防守能力超強(qiáng)的球員，孔卡，李喬，雷科巴明顯感覺傳球，配合有些難，特別是普拉希米，下腳斷球非常準(zhǔn)。
在孔卡，李喬幾次被普拉希米，內(nèi)科南撞飛之后，斯坦叫了暫停，“知道問題在哪嗎”？斯坦問。
李喬，孔卡，雷科巴沒有說話。
“問題在于你們的傳球還是太慢了，才給了防守隊員撞你們的機(jī)會，如果你們可以做到一腳出球，那么對方是沒有機(jī)會撞到你的”。
一席話驚醒夢中人，李喬很佩服的點(diǎn)點(diǎn)頭，孔卡來自巴西聯(lián)賽，對抗沒有那么激烈，導(dǎo)致作為前腰的孔卡拿球以后習(xí)慣性觀察一下，而斯坦的要求前腰傳球靠的是本能，而不是觀察。
斯坦的要求其實(shí)就是巴薩的“titikaka”踢法，為什么伊涅斯塔可以很快的第一時間傳球，其實(shí)就是一種足球本能，只不過對于李喬來說這種要求確實(shí)是太高了。
這3個人里，只有雷科巴可以做到用本能去傳球，而孔卡也可以做到一半，李喬基本上還是靠眼睛去傳球。
斯坦決定訓(xùn)練結(jié)束之后給李喬開小灶，來個單獨(dú)訓(xùn)練。
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“喬，記住你眼前的6個小球門”，斯坦說。
李喬看見眼前的6個小球門，每個大概一米寬，0。5米高左右，從右到左依次排列，分別貼上標(biāo)號。
“我傳球給你，你接球的那刻，我說出號碼，你不停球，把球踢進(jìn)相應(yīng)的小門里”，斯坦說。
“很簡單的要求”，李喬心想。
“5號”，
李喬很準(zhǔn)確的把球推進(jìn)了5號里。
“3號”，
還是一樣，李喬沒有絲毫的猶豫。
“是不是太簡單了”，李喬心想。
確實(shí)對于優(yōu)秀的職業(yè)球員來說，這樣的訓(xùn)練太簡單了。
大約練了20分鐘之后，見李喬的成功率是百分百，斯坦決定增加難度。
斯坦把6個球門的次序打亂，再做同樣的練習(xí)，這次李喬有點(diǎn)手忙腳亂了，很多次被斯坦叫了停，因?yàn)橹灰獩]有第一時間傳球，就算違規(guī)，這個球就不算，必須重來。
這考驗(yàn)的是李喬的空間記憶能力，位置感，和傳球腳法，難度就大大增加了，但李喬只是最初的幾腳球有些狼狽，在記住球門的位置之后，李喬很快又恢復(fù)了百分百的成功率。
斯坦決定再一次增加難度，在傳球路線上放一些障礙物，這樣一來，李喬僅僅傳出直線球肯定是不行了，必要時，在傳球的時候，還需要加一些弧線，難度又一次上升。
李喬心想：“斯坦這些鬼點(diǎn)子是這么想出來的”。
其實(shí)斯坦這套訓(xùn)練方法還真是他自己琢磨出來的，專門訓(xùn)練一腳傳球的。
這回李喬的成功率下降了很多，已經(jīng)不到50%了，對此斯坦很滿意，百分百的成功率，你還要練習(xí)干什么？
“喬，你以后每天訓(xùn)練結(jié)束，就來小場地練這個，等你練到百分百的成功率，我們再進(jìn)行下一個練習(xí)”。
“還有下一個練習(xí)”？
李喬想不出斯坦還準(zhǔn)備怎么折磨他。
“當(dāng)然，這只是中等難度”，斯坦說。
斯坦叫來助手陪李喬練習(xí)，自己先離開了，看著斯坦離去的背影，李喬心想：“想難住我？呵呵”。
是的，想難住李喬，真的很難，第二天斯坦再到小場地看李喬練習(xí)的時候，驚奇的發(fā)現(xiàn)李喬對這種難度的練習(xí)已經(jīng)駕輕就熟了。
看見李喬一腳一腳準(zhǔn)確的把球傳入球迷，斯坦情不自禁的鼓掌。
“教練，你說的我做到了”，李喬驕傲的說。
“沒想到，我本來以為你需要幾天時間才能達(dá)到我的要求”。
“好，那么進(jìn)行終極訓(xùn)練”，斯坦說。
“終極訓(xùn)練”？
斯坦帶著李喬到了一個小的訓(xùn)練室，乍一看，和一般訓(xùn)練室也沒什么不同。
突然訓(xùn)練室的墻壁射出一個足球，嚇了李喬一跳。
“呵呵，喬，這是我的秘密武器”，
斯坦向李喬解釋了這套訓(xùn)練方式的原理，原來這是斯坦從德國引進(jìn)的訓(xùn)練房，一套設(shè)備就要100萬歐元。
四周的墻都是可以移動的，先會向你傳出一個球，然后墻上隨機(jī)會有一處開出一個球門，你需要做的就是把球射進(jìn)球門。
這套設(shè)備同時可以容納兩個人一起訓(xùn)練，斯坦拍了拍李喬，“有信心在下周亞冠比賽前達(dá)到我的要求嗎”？
李喬看了看斯坦，笑著說：“當(dāng)然”。
刺客柔情
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