第一十五章 蚌埠住了

　　“大爺，你干嘛搶小孩東西啊?！?p>　　黎徹走到這拿著手中三星行者武松水滸卡的大爺身邊，哭笑不得地問道。

　　“哼，什么叫搶他東西，我是光明正大和他用水滸卡比賽，他輸了，自然要把卡給我。”

　　孫學(xué)兵義正言辭地說道。

　　水滸卡確實(shí)是可以互相比賽的，在畫有武將圖案的背面是有人物介紹，還有戰(zhàn)力值之類的顯示，并且每張卡背后都有一個石頭剪刀布之中的小圖標(biāo)。

　　所謂的水滸卡比賽就是雙方各自拿出一張卡，看誰卡面上的石頭剪刀布能贏。

　　其實(shí)也就是給石頭剪刀布多了個步驟，但是不少小朋友仍舊玩的不亦樂乎。

　　然后輸了的人可以拿對方一張卡。

　　原來是這樣么……

　　不過大爺你拿小朋友卡片也是過于離譜了……黎徹有些無語地看了一眼滿臉都是正義凜然的孫學(xué)兵。

　　回過頭去，看了著小朋友。

　　“也就是說，你輸了，所以給他卡片？”

　　黎徹對小朋友問道。

　　“恩……”小朋友吸著鼻涕說道。

　　那倒也不算是欺負(fù)人……黎徹有些無奈，雖然有些以大欺小但是也是正常按照游戲規(guī)則進(jìn)行的。

　　不過小朋友越哭越大聲，倒也讓黎徹有些受不了，這時候幼兒園的老師也聽聞哭聲從里面跑了出來。

　　“誒，這怎么回事啊。”幼兒園老師跑到這哭得不停的孩子旁了解了情況之后。

　　就用斥責(zé)的眼神看著眼前的孫學(xué)兵。

　　“你這人怎么回事啊，一張卡片也要搶小朋友的么！”

　　同時一旁的家長們也是紛紛指責(zé)起孫學(xué)兵起來。

　　“就是不要臉，老不修?！?p>　　“搶小孩玩意?！?p>　　“這是誰孩子的家長啊，趕緊帶回去?！?p>　　“嘿，你這老師怎么不問清楚，還有你們這些路人甲，我是搶了嗎，我是正大光明的贏來的?！睂O學(xué)兵瞪著眼睛說道。

　　“你這人不就是以大欺小嗎？”老師也是一邊給孩子擦眼淚一邊說道，對于老師來說自己園里的學(xué)生自然是要護(hù)著的。

　　就在這兩人。

　　即將真正爭吵起來之際，黎徹準(zhǔn)備開口了。

　　在他看來這大爺確實(shí)做得有些不地道，搶小朋友卡是不太好，于是他說道。

　　“老師，你也別說了，先安撫好孩子，我來和這個大爺說說。”黎徹剛說話得時候，老師一臉哪里來的路人甲要多管閑事。

　　但是看到黎徹的那張殺傷力十足的臉之時頓時就小媳婦似得點(diǎn)點(diǎn)了頭，然后心里暗暗羞澀想道，這是哪個孩子的家長這么帥，真是可惜了……

　　然后這老師一分神，給人孩子擦眼淚鼻涕的紙，愣是給孩子嘴里塞了進(jìn)去……

　　人都給黎徹帥迷糊了。

　　黎徹自然沒有注意到這些，旋即他轉(zhuǎn)過頭來看向了孫學(xué)兵。

　　“大爺，這一張水滸卡，買那個魔法士就可以買得的，你干嘛非要搶這小孩的啊，這卡對你來說也沒啥意義吧，就干脆面里送的小玩意，沒有什么用……”

　　“什么！你居然說水滸卡是小玩意？”

　　在黎徹說話之前，孫學(xué)兵還是一副風(fēng)吹不動的模樣，但是黎徹這話還沒有說完，孫學(xué)兵瞪著眼睛跳腳罵道。

　　“啊……”

　　“你這小屁孩懂個鬼！這水滸卡雖小，但是將傳統(tǒng)的國畫風(fēng)格之中融入了漫畫甚至還有西方現(xiàn)代藝術(shù)的視覺元素，完美的結(jié)合繪卷風(fēng)和強(qiáng)烈色彩風(fēng)，同時你看看這些人體構(gòu)造之完美畫師技藝絕對到了如火純情的級別……”

　　孫學(xué)兵瞪著眼睛喋喋不休的夸贊著這張水滸卡。

　　夸得黎徹都有些尷尬了，忍不住開口道。

　　“大爺，這卡沒你說的畫得那么好吧！”

　　孫學(xué)兵才停了下來，又罵了一句：“你這小鬼什么表情，我可是溫城大學(xué)的美術(shù)系教授，你難道覺得我說得不對，你個小屁孩懂什么水滸卡！這可是商業(yè)和藝術(shù)的結(jié)合，給了咱們美術(shù)尋覓到新發(fā)展有了新思路?！?p>　　說著說著，孫學(xué)兵還掏出了一張證件炫耀似得顯擺了一番。

　　那是溫城大學(xué)的教師證。

　　“這可是美術(shù)系畢業(yè)生新的就業(yè)方式，這水滸卡本身就是美術(shù)跨時代的創(chuàng)意，將商業(yè)和藝術(shù)結(jié)合，你懂個鬼，你說說看，你懂還是我這個大學(xué)教授懂？還說這沒有那么好，我告訴你這卡！就是這么好！”

　　孫學(xué)兵趾高氣昂對黎徹呵斥道。

　　“這大爺居然是教授，真假的?！?p>　　“溫城大學(xué)的教授，那豈不是是教那些大學(xué)生的。”

　　“這卡說不定對教授來說是有學(xué)術(shù)價值的。”

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　　在孫學(xué)兵自曝身份之后，在場所有對他指指點(diǎn)點(diǎn)的家長都愣住了，他們頓時都轉(zhuǎn)了口風(fēng)，畢竟這個年代教授這個名字一聽，就覺得啊是大文化人，地位尊崇。

　　這年代，學(xué)美術(shù)的都是那么些狂人，再加上美國搖滾風(fēng)也極重的影響了這些藝術(shù)家，他們放蕩不羈，他們自由自在，全然不顧其他人的眼光。

　　而孫學(xué)兵平日里看上去雖然不沒有特別，但是涉及到了自己的領(lǐng)域就會變得極其狂熱，再加上水滸卡在他看來是跨時代的創(chuàng)舉。

　　孫學(xué)兵不是那種將美術(shù)束之高閣之人，他是追求實(shí)用派美術(shù)的畫家，他的理念就是先吃飽再畫畫，而這個年代大部分純粹以畫畫為生的人除非是家財萬貫，不然根本就很難做到。

　　他很多天資出眾的學(xué)生不少都因?yàn)樯?，而進(jìn)廠做工，荒廢天資，明明那么熱愛美術(shù)，可熱愛并不是生活，這也讓孫學(xué)兵無比的惋惜。

　　而這水滸卡上的畫讓孫學(xué)兵發(fā)現(xiàn)了美術(shù)原來也可以和商業(yè)結(jié)合賺錢，走進(jìn)人民的生活，能孩子欣賞能被孩子們喜歡。

　　能被人民欣賞的藝術(shù)才是真正的藝術(shù)。

　　孫學(xué)兵一直是這么認(rèn)為的，再加上他確實(shí)非常喜歡這套水滸卡，不然也不會這么激動。

　　“啊……這?！崩鑿乜粗矍暗拇鬆?，一時間竟然不知道說什，這讓他說什么呢，都給他夸得有些尷尬了。

　　不過，那孫學(xué)兵最后一番話提醒了他。

　　既然這位教授，是支持美術(shù)系學(xué)生多開辟就業(yè)崗位的，那么自己新項(xiàng)目似乎可以找他合作一番。

　　自己廠子需要不少美術(shù)畢業(yè)生來設(shè)計(jì)產(chǎn)品呢。

　　若是能培養(yǎng)出一些厲害的畫師，自己也可以當(dāng)甩手掌柜只需要說出概念就可以做產(chǎn)品了。

　　就在黎徹思考接下來該怎么辦的時候。

　　孫學(xué)兵瞪著眼睛看向了黎徹，最后更是有些惱火地說道。

　　“還有這個什么鬼的魔法士，我要有三星卡我會來和這小鬼玩游戲嗎，抽了幾百包都沒有中一張三星！”

　　原來是個非酋啊……黎徹?fù)狭藫项^，不過既然這么喜歡水滸卡，就從水滸卡下手吧。

　　“那這樣吧，大爺你把卡還給這個孩子……”黎徹開說道。

　　“憑什么！這是我贏來的！”孫學(xué)兵不屑地說道。

　　“算了吧，人大學(xué)教授要用，再說了人家是拿著卡有用?！币慌钥磻虻募议L開口。

　　“對啊，大學(xué)教授呢，算了算了吧?！奔议L們都如此說道。

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　　“然后我給你目前所有的上市過的三星卡，武松和林沖，怎么樣。”黎徹沒有搭理那些人，對著孫學(xué)兵說道。

　　“就你？根據(jù)我買了這么多包魔法士的經(jīng)驗(yàn)，一個人根本不可能同時擁有兩張三星卡，那個幾率太低了，我看你就是想框我的卡，這水滸卡你知道有多珍惜嗎？還給我兩張，你干嘛不說你現(xiàn)畫兩張給我呢?！睂O學(xué)兵不屑道。

　　哎，這大爺怎么就這么倔呢……

　　迫于無奈。

　　“我們是印刷水滸卡的公司，兩張三星卡還是有的…”黎徹說。

　　沒辦法，這大爺把自己捧太高，黎徹都不好意思承認(rèn)自己就是畫水滸卡的，但是為了解決這件事他也只能這么說。