“正德十六年（1521）大明第一次跟佛郎機(jī)交戰(zhàn)，嘉靖二年（1523）佛郎機(jī)卷土重來，咱們?cè)谖鞑轂吃俅螕魯∷麄?，三年前?622）澎湖之戰(zhàn)，咱們擊敗荷蘭人，也就是大家口中的紅毛鬼，這三場(chǎng)對(duì)上西洋人海戰(zhàn)，大家想過一件事沒有？那就是都在咱們家門口打的，而他們卻是遠(yuǎn)渡重洋，你們仔細(xì)想想去?！?p> 大明此時(shí)之前其實(shí)還有一場(chǎng)海戰(zhàn)，那就是萬歷二十六年（1598）的露梁海戰(zhàn)，但露梁海戰(zhàn)，打的是日本人，并不是歐洲人。
而且那一戰(zhàn)打不打其實(shí)日本都輸了，那時(shí)候日本侵略朝鮮戰(zhàn)敗，大部分的陸軍已經(jīng)撤退回本土，戰(zhàn)爭(zhēng)在此時(shí)已經(jīng)算是結(jié)束了。
日本海軍的到來，不過是為了挽回顏面的耀武揚(yáng)威一番，不打其實(shí)他們也會(huì)走，這一戰(zhàn)其實(shí)是明軍主動(dòng)打他們的。
因此朱由校不拿這一戰(zhàn)來說，著重說的是對(duì)上歐洲的這三場(chǎng)海戰(zhàn)。
“誠齋先生的屯門海戰(zhàn)意義重大，臣真是老糊涂了?！?p> 聽完朱由校所說，袁可立驚醒起來，一百年前的舊事，讓他忘了這位前輩的教誨。
“師夷長(zhǎng)技以制夷”這句話正是這位汪鋐汪誠齋提出的，屯門海戰(zhàn)其實(shí)開始時(shí)大明是戰(zhàn)敗的。
但那時(shí)代的大明，正是學(xué)習(xí)風(fēng)氣最盛行的時(shí)代，王陽明的心學(xué)，讓許多人開始追求學(xué)以致用，而不是坐而論道。
汪鋐從戰(zhàn)敗中看到，葡萄牙人的武器、戰(zhàn)船都超過大明不少，馬上學(xué)習(xí)對(duì)方，仿造對(duì)方的武器和戰(zhàn)船，從而擊敗對(duì)方。
此時(shí)的儒家士大夫，大有孔圣人的“三人行必有吾師”的精神，“不恥下問”的向在澳門的葡萄牙商人學(xué)習(xí)。
不僅是制造武器，那時(shí)候仿造對(duì)方帆船后不會(huì)駕駛，正是找他們學(xué)習(xí)，大明也是從那開始，購買紅衣大炮。
“諸卿，請(qǐng)記住一句話，落后必將挨打，這天下不只是大明這一片天，放眼看天下，我華夏才能生生不息，朕在此鄭重的告訴大家，亡國不可怕，可怕的是亡天下。”
“皇上！”
這是朱由校再次說起亡國，讓五位閣臣臉色都綠了，齊聲叫著，聲音之大都傳出殿外。
朱由校擺擺手，認(rèn)真的看著他們：“朕不是信口開河，是想讓諸卿認(rèn)清事實(shí)，不要躺在老祖宗的榮光中不可自拔。”
五位閣臣互視一眼，袁可立走出來，莊重的長(zhǎng)揖行禮道：“臣請(qǐng)皇上教誨！臣等想聽聽，皇上為何有此憂慮。”
朱由校微微點(diǎn)頭，問道：“諸卿對(duì)西夷了解多少？對(duì)大明之外的世界了解多少，有人知道嗎？”
五人微一思索，一齊搖頭道：“不甚了解。”
李宗延接一句說：“徐子先應(yīng)該了解的更多?！?p> 朱由校點(diǎn)頭道：“不錯(cuò)，民間或許有人了解，但我朝大臣恐怕只有徐光啟和李之藻認(rèn)真了解過?！?p> “李之藻？皇上說的是原光祿寺少卿李振之。”
朱由校點(diǎn)頭稱是，黃克纘趁機(jī)提出召回李之藻道：“皇上既然欣賞李振之，不如讓他重回工部?！?p> 朱由校微微一笑道：“朕已經(jīng)讓人去叫他回來了，咱們現(xiàn)在不說這事，先說說西夷吧?！?p> 黃克纘當(dāng)然要維護(hù)李之藻，這李老頭不僅是光祿寺少卿，還兼職工部都水清吏司，正是他的得力助手之一。
明朝人其實(shí)是了解世界的，但僅限于了解世界有多大，各國風(fēng)俗不同、人情不同、文化不同。
至于具體到如何不同，少有人去了解過，除了徐光啟和李之藻，這兩位跟利瑪竇交往甚密的大臣。
袁可立沉吟著點(diǎn)頭問：“皇上了解嗎？”
這話已經(jīng)不像是君臣對(duì)話了，但朱由校聽著卻很高興，說明這位首輔大人，已經(jīng)進(jìn)入認(rèn)真思考的狀態(tài)。
遂點(diǎn)頭回答說：“朕敢說最了解，比徐子先、李振之還了解?！?p> 大家神情一振，馬上齊聲道：“皇上請(qǐng)說！”
看到連崔呈秀都齊心起來，朱由校笑了，深吸一口氣道：“朕原想先處理女真人，再來談西夷，今日既然說到這了，那朕就索性敞開吧?！?p> 說著招手叫小太監(jiān)，送上茶水、點(diǎn)心，君臣六人坐下聊天，并讓人去把魏忠賢和駱養(yǎng)性叫來。
“坤輿萬國全圖諸卿都看過吧？”
五人一齊點(diǎn)頭，朱由校也不奇怪，自萬歷二十九年（1601）利瑪竇進(jìn)獻(xiàn)萬國圖志，第二年李之藻重新繪制后，改名坤輿萬國全圖。
明神宗很重視，下令復(fù)制十二份，于萬歷三十六年（1608）傳于民間，其時(shí)大明朝官員之間，互贈(zèng)地圖還成為風(fēng)氣。
“世界五大洲四大洋，我大明僅在亞細(xì)亞洲東部一隅，諸卿以為偌大的世界，其他國度真的不如我大明嗎？”
見大家神情專注，朱由校繼續(xù)道：“歐羅巴人已經(jīng)逛遍了全世界，可我大明最遠(yuǎn)，只到過地中海沿岸，可見至少在海船的先進(jìn)上面，他們已經(jīng)遠(yuǎn)超我們，諸卿想想，如此大海，必定風(fēng)浪極大，他們能行我們不能，那戰(zhàn)船呢？”
這話讓大家悚然一驚，大明沒人去思考過這問題，學(xué)習(xí)西方天文、歷法、火器的大有人在，可對(duì)于戰(zhàn)船卻沒有。
只有百年前的汪鋐曾經(jīng)學(xué)習(xí)過，自那以后就再也沒人關(guān)注。
“還有火器和動(dòng)力，西夷火器更新?lián)Q代很快，雖說咱們的也不差，可大家想過一點(diǎn)沒有，咱們都是學(xué)他們的，并沒有自己獨(dú)立創(chuàng)造過，有創(chuàng)造的也只是大小不同，真正意義上的超越從未有過?！?p> 這一點(diǎn)袁可立和黃克纘最有發(fā)言權(quán)，沉思著連連點(diǎn)頭，的確如此，大明最好的火器鳥銃，學(xué)自日本，魯密銃學(xué)自奧斯曼帝國。
可這兩國本身就是從歐洲學(xué)的，可見朱由校說的很對(duì)。
黃克纘沉吟著問：“皇上雖說動(dòng)力是何物？”
見他問這個(gè)，朱由校神情凝重起來，一字一頓的說道：“蒸、汽、機(jī)！”
“蒸汽機(jī)？”
“不錯(cuò)，正是此物，歐羅巴人已經(jīng)發(fā)明了此物，以此為動(dòng)力，可以引動(dòng)巨大的機(jī)械，無論是制造火器，還是建造戰(zhàn)船，亦或是民間生產(chǎn)，都是巨大的跨越，咱們一定要自己會(huì)?！?p> ……