砰！
房門被重重的關(guān)上，冰冷的墻面一片慘白。
方賢有些不知所措，呆呆地回過頭去。只見姑姑坐在沙發(fā)上，臉上的怒意還未消退。
顯然她和男人吵了一架，現(xiàn)在正是鬧冷戰(zhàn)的階段。看著門口無所適從的方賢，她眼眶有些泛紅地說道：“你自己就不能爭點(diǎn)氣，非要讓人人都討厭你。”
討厭我……
方賢并不知道自己做錯了什么，他剛才只是在跟哥哥玩游戲。暑假作業(yè)自己早就做完了，為什么還會讓別人這么生氣。
沒有人告訴他為什么，只有房間里傳來摔手機(jī)的聲音。嚴(yán)厲的呵斥聲隨之響起，帶著滿腔怒火如暴雨而來。
“林昊，你已經(jīng)不是小孩了。等這個暑假過完，下半年就高二了。你自己是一點(diǎn)不知道著急，整天都抱著個慫手機(jī)打游戲。你是沒有一點(diǎn)羞恥心嗎，你的同學(xué)沒有一個像你這樣的?！?p> “一天天就跟著那個貨混，混的自己現(xiàn)在沒頭沒邊的。他家里沒娘沒老子沒人管，你也是沒娘老子管你是嗎？人以類聚，物以群分，你跟著什么人廝混，最后就要變成什么人。他最后的下場肯定是很慘的，你也想流落街頭當(dāng)個要飯的？”
“我臟的都不想張他，你自己好賴分不清嗎。非要讓人把你罵上出息上，你才展展的舒服了是吧……”
冰冷的聲音如同判行的通知書，宣告他結(jié)束了作為孩子最后的天真。站在走廊一片昏暗的角落里，他終于明白自己只是個多余的人。
“唉——”
姑姑長嘆了口氣，抹掉眼角的眼淚說道：“咱們家就是這么個情況，自己得學(xué)會判斷和斟酌。你不可能一直是小孩子，總有一天是要長大的。”
話講到這個份上，她低著頭沉思了一陣。似乎在回憶剛才吵架的經(jīng)歷，最終默默地閉上了眼角。
她的聲音出現(xiàn)一絲疲憊，帶著無盡的失望之意：“你姑父現(xiàn)在是把你視作眼中釘，不讓在我們家繼續(xù)待下去了。你奶奶一個人帶你也不容易，大老遠(yuǎn)從長安回來還沒個照應(yīng)；以后的生活肯定是越來越難，沒有人會遷就你是個小孩子……現(xiàn)在不聽人說，不好好珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會，等哪天奶奶走了，你出了社會就后悔了?！?p> 很現(xiàn)實(shí)的說教與評價，方賢低著頭沒有說一句話。道理與處境其實(shí)他什么都懂，只是潛意識保護(hù)著他沒有將這些放在首位。
面對這些問題很殘酷么，對一個孩子來說確實(shí)很殘酷。如果早早就去面對的話，他的人生和價值觀都將面臨崩潰。
也許同樣的其他人，會在一次次崩潰中重建。但對于從小缺愛的他來說，無疑是代表著被世界拋棄。
童年灰白色的冰冷感再次襲來，畫面上的紫黑色紋路漸漸蔓延。他的腳下生出黑暗的裂縫，無依無靠自由地向下墜去……
黑暗之中有無數(shù)的文字浮現(xiàn)出來，那都是一個少年被現(xiàn)實(shí)灌于的感受。
“生來體會孤獨(dú)，不會有人憐憫你?！?p> “這里沒有你的家，你也從來沒有家?！?p> “你做什么都是錯誤的，像是別人口中的賤骨頭。未來也是沒有希望的，奶奶終有一日會離開……”
“如果還有什么愿望，此刻也該學(xué)會放棄了?！?p> “畢竟你的世界注定無聲，誰會在乎你的感受呢?！?p> 每一句話都如同誅心的肺腑之言，那是很難被遺忘卻又深埋的懦弱。也許幻想過好的結(jié)局去彌補(bǔ)這些痛苦，但幻想的東西怎們做到去守護(hù)現(xiàn)實(shí)呢。
所有的一切都是美妙無聲的謊言，在任何災(zāi)難面前都是一碰就碎的……
能讓一個善良的人墮落，從來都不是簡單的事情。有人一次次掐滅他們的希望，面對絕望的未來還會在意堅(jiān)持什么呢……
“醒來——”
耳邊傳來呼喚的聲音，將他從墜落中停止下來。
“醒來?！?p> 第二遍聲音接著響了起來，黑暗之中似乎出現(xiàn)一絲朦朧之意。
“醒來！”
隨著第三遍呵斥的聲音，方賢猛然間從桌子上睜開眼睛。刺眼的白熾燈光線照射進(jìn)來，朦朧的輪廓看起來熟悉又陌生。
他有些暈乎乎地扶著腦袋，直到周圍的事物變得清晰起來。
“哎呀，瞅把娃睡得，這是一臉迷茫。”
“你還記不記得自己是誰，是從哪里穿越回來的呀?！?p> “跟個豬一樣，都睡了一天了?！?p> “……”
身旁傳來無數(shù)譏諷的笑聲，他再次融入過往的回憶之中。
雜亂擺放的書本，一列列緊挨的桌椅，深綠色的黑板寫滿了文字，墻上的中考倒計(jì)時還是那般醒目。熟悉的那群同學(xué)，熟悉的語文指導(dǎo)員，他們此時正盯著自己，臉上是各種各樣的表情。
“不好意思指導(dǎo)員，我做了個過去的夢……”
“噗——”
“哈哈哈哈……”
同學(xué)們笑的人仰馬翻，指導(dǎo)員的臉上也是有些鐵青。不過她還是調(diào)整了一下情緒，默默將手中的作文本舉了起來。
“方賢，你也是挺能睡的。剛才我們在講模范作文，講到最后一本正好是你的。我認(rèn)真讀了一遍，感覺寫的還是很不錯的……”
聽到這里。
方賢臉上的疲態(tài)消退，他頓時精神起來有些高興。然而接下來的話，卻讓他當(dāng)場愣在了原地。
“寫的很不錯，但可惜是抄的?！币粋€同學(xué)忍不住插嘴，回頭朝方賢做著鬼臉。
其他同學(xué)也投來了不懷好意的目光，似乎在他睡覺期間已經(jīng)發(fā)生了什么。七嘴八舌的聲音從四面八方而來，胡編亂造的話語間充滿了惡意。
指導(dǎo)員有些無奈的重新整頓紀(jì)律，好不容易安靜下來才看向方賢。見對方一臉呆滯的目光，她頓時有些失望起來。
“方賢同學(xué)，我知道你平時學(xué)習(xí)成績不好。所以哪怕經(jīng)常不交作文，我也給你留時間去想。但是要交的時候別交一篇抄的啊，竊取別人勞動果實(shí)是很無恥的行為?！?p> “誰說我抄的……”
方賢的聲音不住顫抖，他怒不可遏地站起身看向周圍人吼道：“他們誰說我抄的?。 ?p> 嗡嗡——
整個教學(xué)樓都被震得嗡嗡作響，左鄰右舍的朗朗書聲都停了下來。
指導(dǎo)員的臉色一頓變換，好半天沒能反應(yīng)過來。直到周圍的讀書聲恢復(fù)正常，她的臉色才慢慢變得鐵青。
“你在那喊什么啊，沖誰發(fā)脾氣呢?！?