8
“上原警官，渡邊先生，請坐吧。”
小川正一和梶川宏領(lǐng)著上原和渡邊進(jìn)入了校長的辦公室。這里位于教學(xué)樓的四層，距離教學(xué)區(qū)有一段距離。辦公室對面是幾間空閑的活動室，看樣子應(yīng)該是作為放學(xué)后社團(tuán)活動的活動場所。
校長辦公室相當(dāng)寬敞，除了辦公用具和幾張皮質(zhì)的沙發(fā)外，還有兩組專門陳列獎杯獎狀的玻璃柜。辦公室的裝修不算豪華，但卻隱隱能感受到一種莫名地壓迫感。
渡邊覺得這種壓迫感大約來自于面前的坂本助一郎先生。作為誠原私立高中的校長，他的樣貌卻絲毫沒有令渡邊將其和為人師者聯(lián)系在一起。他長得不算丑，但卻生的一臉橫肉，嚴(yán)肅的神情和低沉的聲音，絲毫不能讓人產(chǎn)生親近感。
或許也正是因此，坐在他身旁的小川正一表現(xiàn)地相當(dāng)不自然。不同昨天相見時的略顯輕浮不同，今天的小川正一顯得更加嚴(yán)肅，但這種“嚴(yán)肅”渡邊只需打眼一看就知道是被迫偽裝出來的。畢竟學(xué)生遇害，在自己的頂頭上司面前當(dāng)然不敢隨意。
“還請二位多諒解?！?p> “沒關(guān)系的?！鄙显瓭赡瓮蛇呉粯訉㈦S身攜帶的筆記本和鋼筆取出，靜靜捏在掌心，“接下來還請坂本先生、小川老師和梶川老師多多配合?！?p> “這是一定。”
見上原嚴(yán)肅認(rèn)真的模樣，渡邊不禁有些懷念起過往一起工作的時光，想來已經(jīng)有三年沒有像這樣一起處理案件了。時過境遷，曾經(jīng)那個有些冒失的小姑娘也變得沉穩(wěn)了許多。不過這種情緒很快便散去，當(dāng)下要緊的是工作，渡邊并不想在工作時把私人情緒代入。
“10月19日晚六點(diǎn)，是梶川老師最后一次見到安藤本人的時間，沒錯吧？”上原的聲音不再像往常一樣溫柔，反而多了一份銳利。
“沒錯。當(dāng)時我開完會正準(zhǔn)備回家，在體育館后面碰到他的。”
“在此之后梶川老師就立刻回家了嗎？”
“沒錯。當(dāng)天是我妻子的生日，所以就趕回家去了?！?p> “還記得回家后的具體時間嗎？”
“這個我記不得了······但是從學(xué)校騎車回家大概二十分鐘左右，到家時間應(yīng)該不會超過六點(diǎn)半。而且那一整晚我都是和家人一起度過的，他們可以幫我作證。”
“明白了。梶川老師提到開會是嗎？也就是說學(xué)生應(yīng)該在此之前就放學(xué)了對吧？”
“沒錯。我們老師一般是在月末前后做一次會議總結(jié)。跟學(xué)生沒什么關(guān)系，他們都是正常五點(diǎn)鐘放學(xué)。當(dāng)然也有例外，有些社團(tuán)也會在課后組織活動，所以會留校到比較晚的時間?！?p> “那安藤谷矢是有參加什么社團(tuán)嗎？”
“這個我就不清楚了······反正在我教他的時候，他是沒有參加任何社團(tuán)的。”
“那小川老師清楚嗎？”
“這個······”突然被點(diǎn)名的小川正一稍稍一愣，隨后又堅(jiān)定地?fù)u了搖頭，“應(yīng)該是沒有的?！?p> “既然如此······那老師們清楚當(dāng)時安藤留校的原因嗎？”
“很抱歉，真的不清楚?！睏|川宏和小川正一都搖了搖頭。
“好?！鄙显櫫税櫭?，“據(jù)說老師是在體育館的后門見到安藤谷矢的，沒錯吧？”
“沒錯，那里離停放自行車的車棚很近，正好順路到學(xué)校的后門。”
“嗯，據(jù)我們所知學(xué)校體育館后門處應(yīng)該是有一處攝像頭斜對著拍攝的，我們需要調(diào)動學(xué)校里的監(jiān)控?！?p> “這個當(dāng)然是可以的?！痹瘸聊嫩啾拘ｉL突然開口，他的聲音很沉穩(wěn)，讓人聽不出起伏。
“在近期老師有沒有發(fā)現(xiàn)安藤谷矢有任何異常的舉動？比如心情低落或是情緒波動較大之類的。或者有沒有什么沖突？”
“我想應(yīng)該是沒有的······只不過從他留級開始犯事兒的次數(shù)已經(jīng)少了很多，至少現(xiàn)在不會遲到早退了?！?p> “抱歉，我打斷一下。小川老師剛剛提到安藤同學(xué)留級之后的表現(xiàn)與以往不同了對吧？”剛才開始渡邊就一直沒有作聲。作為偵探的他理應(yīng)不該出現(xiàn)在這個地方，所以自然就低調(diào)了許多。但是剛剛小川的話引起了他的注意，讓他有些無法克制自己的疑惑。為什么安藤谷矢在留級之后就開始收斂了呢？這件事是否會和案件相關(guān)聯(lián)？
“哎？嗯······算是不同吧，但這也算是往好的方向吧？”
“具體的原因呢？老師知道嗎？”安藤態(tài)度上的轉(zhuǎn)變一定不會是空穴來風(fēng)的，這一點(diǎn)渡邊是相當(dāng)肯定的。
“我想應(yīng)該是擔(dān)心無法畢業(yè)吧？他之前就因?yàn)槌銮诳己撕推谀┛荚嚨膯栴}留級，現(xiàn)在這么收斂應(yīng)該只是為了快點(diǎn)把高中混完也說不定？”
對于小川的解釋，渡邊只搖了搖頭便沒多做回應(yīng)。按道理來說一個這樣的不良學(xué)生應(yīng)當(dāng)不會在意自己的成績和考核才對，即便留級對于他來說也應(yīng)當(dāng)不是什么大問題，畢竟他也不需要考入大學(xué)，即便無法獲得高中文憑對于安藤來說也沒有什么損失。
“我們詢問過安藤谷矢的朋友，據(jù)說他最近一直有收到一個匿名者的恐嚇信。安藤有和老師們提起過嗎？”見渡邊沒有繼續(xù)問下去，上原趕忙接過話題。
“恐嚇信？”小川突然瞪大雙眼，“這么說來······我的確聽學(xué)生說過······”
“老師對這個知情？”
“嗯，因?yàn)檫@個安藤還鬧出不少事情。經(jīng)常在課間或課后拉住所謂‘可疑’的學(xué)生盤問，惹得很多學(xué)生過來告狀。后來我們老師也教育批評過安藤，再之后這樣的情況就不再出現(xiàn)了，原本想著安藤不再鬧事我們也就放心很多不再追究，哪知道······”
“那為什么我當(dāng)初問老師安藤最近有什么異常的時候，老師沒有提起呢？”渡邊的臉龐抽搐了一下，他努力克制著自己的惱火，他對小川的厭惡已經(jīng)溢于言表。
“不······抱歉，我原本只是覺得這是不良學(xué)生之間的矛盾，我也沒太放在心上，本來都是些學(xué)生就算有騷擾也應(yīng)該只是些小打小鬧吧。”
“前輩······”
“抱歉。”上原的聲音很小，但渡邊卻依舊聽得很真切，他只能壓制住自己不安分的情緒，將接下來的主持權(quán)力繼續(xù)交給上原。
“如果方便的話，我們希望可以審查安藤在校內(nèi)的私人物品。說不定能從中間獲得蛛絲馬跡?！?p> “這個······”小川和渡邊的表情都有些猶豫，他們的眼神都不自覺地望向一旁的坂本校長。
“前因后果我想上原警官已經(jīng)陳述的很明白了。無論安藤谷矢同學(xué)是不是一名好學(xué)生，他都是我們學(xué)校的一份子，我們定然竭盡全力配合警方的工作，這點(diǎn)還請上原警官放心。但是······”
“您說?！?p> 坂本的嘴角咧開了一個不算明顯的角度，他推了推鏡框緩緩說道：“我還懇請警方處理案件的時候盡量不要大張旗鼓，這畢竟是命案，太過敏感沉重的話題不太適宜在學(xué)校里大范圍展開，以免影響到其他學(xué)生的身心和學(xué)業(yè)。”
“這點(diǎn)我們一定盡量?！?p> 上原很清楚校長需要的是什么。誠原高中本來是級優(yōu)秀的高中，如果真因?yàn)檫@件事而導(dǎo)致聲譽(yù)受損，無疑是一次打擊。所以無論安藤的身份究竟是乖乖仔還是叛逆的少年，校方都會希望警方盡可能低調(diào)地處理這件事。好在現(xiàn)在安藤的身份還沒有曝光，坂本還尚抱有一絲僥幸心理。
“這樣吧，小川老師你先去取安藤同學(xué)寄存在學(xué)校的物品吧。那梶川老師，麻煩你帶著上原警官和渡邊先生去安保處的監(jiān)控室調(diào)取周五的監(jiān)控吧。”坂本得到滿意答案后只點(diǎn)了點(diǎn)頭便選擇將上原和渡邊支開。
“那就有勞老師了?！?p> ························
“體育館后門的監(jiān)控·······編號應(yīng)該是V-108B······對沒錯?！睂W(xué)校安保處的負(fù)責(zé)人坐在監(jiān)控器終于找到對應(yīng)的攝像頭，“是上周五10月19日對吧······真是巧，如果再晚上幾天這些錄像資料就會自動銷毀了。是從五點(diǎn)整開始對吧？”
“沒錯?！鄙显硎疽?，“如果可以的話還請您移步回避一下，十分抱歉?！?p> “好的。如果需要我?guī)椭S時叫我?！?p> 目送負(fù)責(zé)人步入門外，上原捏緊鼠標(biāo)，輕輕點(diǎn)下了鼠標(biāo)左鍵，屏幕上的畫面開始變化，盡管有些加速，但還是能看清畫面中環(huán)境的變化。
“停！”渡邊指了指屏幕上的一個人影，“應(yīng)該就是安藤。”
“你確定嗎？”
“確定?？此囊轮ぁぁぁぁぁひr衫和寬肥的黑色制服毛衣。還有他的卷發(fā)······是他沒錯。”
雖然畫面相對模糊，但渡邊還是通過此前記下的小川對安藤著裝的描述鎖定了其身份。
此時的時間是五點(diǎn)四十分。安藤谷矢從體育館走出，在門口徘徊了一會兒又回到室內(nèi)。等再一次出來的時候是五點(diǎn)四十五分，手里多了一瓶易拉罐，應(yīng)該是回到走廊在自動售貨機(jī)里買了一聽飲料。
又過了一分多鐘，安藤從褲子口袋中取出了些什么物件。雖然辨認(rèn)不清，但從形狀來看應(yīng)當(dāng)是A4大小的紙張。
“會不會是所謂的恐嚇信？”上原問道。
“不排除······”
渡邊緊了緊眉。如果真是恐嚇信，那就說明安藤是隨身攜帶著它們的。也就是說這些重要的信件很有可能已經(jīng)被兇手焚毀。
時間又過了十多分鐘，此期間安藤一直在周圍徘徊但都沒有離遠(yuǎn)。通過他來回踱步，渡邊相信當(dāng)時的安藤一定有些焦慮和不安，又或是一種憤怒的情緒驅(qū)使著他不能安分地呆在原地。渡邊認(rèn)為應(yīng)當(dāng)是那封手里的信所導(dǎo)致的。
終于，安藤平靜下來，慢慢倚在墻角從書包里取出一個巴掌大的盒子，他點(diǎn)燃了一根煙。這時正好差一分鐘到六點(diǎn)。
“那應(yīng)該就是梶川老師吧？”
“誒嗯，是我沒錯?！?p> 時間來到六點(diǎn)，梶川宏從畫面的右側(cè)緩緩步入。見狀的安藤趕忙將煙頭掐滅，但還是免不了被老師一頓訓(xùn)斥。
在梶川宏離開后不久。安藤也好似下定什么決心似的離開了當(dāng)前的位置，向著學(xué)校后門所在的方向走去。
“能調(diào)取學(xué)校后門的監(jiān)控嗎？”安藤離開監(jiān)控范圍后，是立刻離開學(xué)校了，還是繼續(xù)逗留？渡邊迫切想要知道答案。
“我來找找······V-301A是正門的······V-219A是后門的?！鄙显瓕W(xué)著負(fù)責(zé)人此前的操作，在繁雜的系統(tǒng)中搜索著。
畫面切換，過了約兩分鐘，安藤的身影再一次出現(xiàn)在畫面中。他從學(xué)校后門離開，向左走去。
“是案發(fā)現(xiàn)場的方向······”
如果中途沒有發(fā)生意外的話，安藤從學(xué)校離開后應(yīng)該是立刻前往了案發(fā)地點(diǎn)。難不成這一切的源頭真是那封恐嚇信？
原本和同伴有約的安藤為什么會臨時變卦不惜在學(xué)校逗留，甚至在放學(xué)后也選擇前往案發(fā)地而不是和同伴匯合。
渡邊越發(fā)疑惑：犯人和安藤究竟都有著怎樣的目的？