第五章：修道的快感
我有執(zhí)念，一念在我，真識(shí)不滅，一念即起，身物兩分，初識(shí)天地……
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第二天早上，三叔一家見(jiàn)到我都表現(xiàn)出很驚訝的樣子。我覺(jué)得莫名其妙，最后還是堂弟張富宏在上學(xué)的路上黑著臉問(wèn)我：“你是不是和吳小曼談上了？”
“什么？你小子扯什么蛋？”我啞然失笑，問(wèn)他：“你怎么這么問(wèn)？”
“你真的沒(méi)和她談上？”張富宏懷疑的問(wèn)我，“那你怎么看上去精神頭這么好？”
“靠！你小子，我精神頭好關(guān)她鳥(niǎo)事？你是不是神經(jīng)過(guò)敏了”頓了一下，我問(wèn)堂弟：“你說(shuō)我精神好，難道我和以前不一樣嗎？”
“恩！……??！一樣，一樣?！碧玫芤宦?tīng)我和吳小曼同學(xué)沒(méi)什么，和我說(shuō)話就開(kāi)始心不在焉。
我嘆息一聲，也默然。心想可能是我修道入門(mén)，應(yīng)該是身上的氣質(zhì)發(fā)生了變化，所謂面由心生，我腦袋清爽，心情愉快，精神十足，所以和往常表現(xiàn)不一樣也很正常。
昨夜我一宿沒(méi)有睡覺(jué)，一直在煉己筑基，算是鞏固一下成果。走在上學(xué)的路上，我聽(tīng)著鳥(niǎo)兒脆叫，感受著路邊小草的朝氣，感嘆世界原來(lái)如此美好！
走到班級(jí)遇到吳小曼同學(xué)的時(shí)候，我破例微笑地對(duì)她打了個(gè)招呼，搞的她莫名其妙，我心里哈哈大笑。
早自習(xí)的時(shí)候，吳小曼問(wèn)我：“你今天吃什么？”
“吃油條加牛奶？怎么了？”我不解地問(wèn)到。
吳小曼恍然大悟的樣子，說(shuō)：“我還以為你吃錯(cuò)藥了，感覺(jué)不像是以前的你。”
我郁悶！這個(gè)同學(xué)真是會(huì)說(shuō)話啊，我懶的理會(huì)她，開(kāi)始閉上眼睛體會(huì)修道帶給我的改變。
“精”“氣”“神”在古修道者中稱之為上藥三品，丹經(jīng)稱為三寶，我認(rèn)為“精”是生命的熱量，“氣”是力的來(lái)源，“神”就是光，人的生命，如果失去了這三樣功能，那就是死亡的象征。
我靜靜地感受著“精”“氣”“神”在我體內(nèi)的存在，我“精思”、我“存神”、我“納氣”。三寶慢慢渾然一體，混混沌沌，我深刻體會(huì)到了生命快樂(lè)的感覺(jué)。
等我凝神靜心時(shí)，小旗子在我的泥丸宮中懸空散發(fā)著絲絲清涼的感覺(jué)，并在我全身靜脈中流動(dòng)，不知不覺(jué)，我一直神守泥丸，不象書(shū)上介紹的意守下丹田。
精、氣、神三物相感，順則成人，逆則成道，三歸一為逆，一分三則順。
靜心，收神于天心，至泥丸，小旗子不動(dòng)，我念在此。
納氣，擒四肢歸入泥丸，吐氣，復(fù)散歸四肢，復(fù)又擒至泥丸，我只此一念，念系小旗。
此刻，我深深體會(huì)到了生命的快感，意志堅(jiān)定而毅力光明，心神通明而智慧敏捷。
“哎……！張三桐?！?p> 我正在修煉，隱隱覺(jué)得有人在叫我，吐氣，還神，睜開(kāi)眼睛，卻發(fā)現(xiàn)同桌吳小曼同學(xué)在叫我。
我問(wèn)：“什么事情？”
吳小曼同學(xué)說(shuō)：“你大清早的做夢(mèng)?。】焐系谝还?jié)課了，是英語(yǔ)課?！?p> 哦，我的天，該死的英語(yǔ)！我討厭英語(yǔ)。每次英語(yǔ)課前五分鐘，老師都會(huì)搞一次單詞默寫(xiě)，錯(cuò)一個(gè)詞就要重復(fù)寫(xiě)五百遍，默寫(xiě)單詞簡(jiǎn)直是我的噩夢(mèng)。
我這幾天修道忙啊，肯定是沒(méi)時(shí)間背誦單詞，手忙腳亂地拿出英語(yǔ)課本，我傻傻地問(wèn)吳小曼同學(xué)：“上到第幾課了？今天默寫(xiě)那些單詞？”
“……你真是無(wú)可救藥”小曼同學(xué)嘆息一聲，她的聲音柔柔的，聽(tīng)起來(lái)很舒服“第三課的單詞，趕緊看看吧?！?p> 我汗?。∩险n一周多了，我竟然不知道上到那一課了，想想確實(shí)丟人啊，我臉皮這么厚的人都被吳小曼同學(xué)說(shuō)的有點(diǎn)臉皮發(fā)燒。
我翻到第三課，趕緊將要默寫(xiě)的單詞寫(xiě)在手上，萬(wàn)一被老師點(diǎn)名到黑板上默寫(xiě)，寫(xiě)不出來(lái)那可就要出糗，了雖然我總是出糗，但手上寫(xiě)單詞上臺(tái)偷看已經(jīng)成了我的習(xí)慣。
在上課鈴聲響起時(shí)，我剛好將二十多個(gè)單詞密密麻麻寫(xiě)在了我的兩手心，嘿嘿，想想應(yīng)該沒(méi)什么問(wèn)題。
果然，有備無(wú)患啊！美麗的英語(yǔ)老師真的點(diǎn)了我的名。還有兩個(gè)同學(xué)和我一樣都是差生，一個(gè)叫程凡，一個(gè)叫曹奎，可以說(shuō)這兩人是在班里能和我最是熟悉的同學(xué)，也算是我的朋友，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)圈子，有著共同的話題。
我上了講臺(tái)站在黑板最右邊，中間是高大魁梧的曹奎同學(xué)，最左邊是綽號(hào)瘦猴的程凡，英語(yǔ)老師就站在我旁邊，美麗的大眼睛一直盯著我，好象和我有仇一樣，我心想完蛋了，丟人出丑那是肯定的了。
我們聽(tīng)寫(xiě)單詞一般都是老師說(shuō)出漢語(yǔ)，學(xué)生寫(xiě)出英文。
老師說(shuō)出一個(gè)漢語(yǔ)詞，就馬上盯著我，汗！
我用中指和食指夾著粉筆，斜著眼瞄著手心，嘩嘩兩下在黑板上寫(xiě)出了單詞，我的眼神，我的動(dòng)作，煉的爐火純青。
“張三桐！?。?！”
“??？”
我回身，發(fā)現(xiàn)老師怒目圓睜，二十多歲的漂亮女老師，一發(fā)怒起來(lái)眼睛那個(gè)好看啊!呵呵。
老師指著我說(shuō)道：“把手伸出來(lái)，你手心上寫(xiě)的是什么？”
??？她是怎么知道我手心寫(xiě)有東西？怎么會(huì)發(fā)現(xiàn)我的動(dòng)作呢？我對(duì)自己的手段可是很有自信的，我心想一定是那個(gè)多嘴的家伙私下告訴老師我常用的手段了。我眼珠一轉(zhuǎn)，回答道：“老師，那是我早上在家寫(xiě)好的單詞，上學(xué)的路上我用來(lái)默記?！?p> “好！好！好！”
老師接連說(shuō)了三聲好，然后說(shuō)道：“那你不用寫(xiě)了，你給我直接說(shuō)出來(lái)，抬頭眼睛看著我，蛇怎么拼寫(xiě)？”
“S-n-a-k-e”?。课揖谷黄磳?xiě)出來(lái)了，什么時(shí)候我的記憶這么好了，我記得上課前只是往手上寫(xiě)了一遍，我來(lái)不及想原因，老師又問(wèn)：“怎么念？”
“……”我不知道，真的不知道怎么念。
“暗殺怎么拼？”
“A-s-s-a-s-s-i-n-a-t-e”我毫不猶豫地拼了出來(lái)，但還是不知道怎么念。
“……”
“……”
老師接連說(shuō)了七八個(gè)單詞，我都拼了出來(lái)，下面的同學(xué)們都很驚訝，尤其是堂弟和吳小曼同學(xué)，其實(shí)我自己內(nèi)心也很驚訝，沒(méi)想到我修道一入門(mén)，就連神智似乎也大開(kāi)，看來(lái)，修道就是好??！
也不知道是那個(gè)家伙出賣(mài)了我，我心中大恨，突然，我想到自己開(kāi)始修道并已入門(mén)，是不是也該學(xué)點(diǎn)小法術(shù)，畫(huà)點(diǎn)什么什么符之類(lèi)的，以后誰(shuí)得罪我就……，嘿嘿！無(wú)量瘦佛！