第九章 學(xué)校
陳洛他們所在的那輛車(chē)在駛下陡坡后，又向右邊行使一段距離后，進(jìn)入到學(xué)校的停車(chē)場(chǎng)內(nèi)。陳洛看到這里的停車(chē)場(chǎng)的燈光倒是正常的，停在這里的車(chē)都是黑色的。這時(shí)的停車(chē)場(chǎng)并不只是陳洛和車(chē)上的兩個(gè)保安，還有其他人的存在。不過(guò)有一點(diǎn)讓陳洛感到費(fèi)解：這些人穿的都是學(xué)校的校服，他們的樣子好像都是學(xué)生，并且這些學(xué)生的臉上有著明顯的恐懼神色。
陳洛向他旁邊的兩個(gè)保安問(wèn)道：“大哥，你們知道這些學(xué)生是怎么回事嗎？”
“以后你就會(huì)明白的，就不必多問(wèn)。”他們意味深長(zhǎng)的對(duì)陳洛說(shuō)道。他們帶著陳洛乘坐電梯來(lái)到地面上，此時(shí)其中一個(gè)保安掏出對(duì)講機(jī)對(duì)那頭說(shuō)道：“校長(zhǎng)，我們已經(jīng)把人帶到，請(qǐng)指示下一步。”
“先帶他在校園轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧，熟悉一下接下來(lái)生活的地方?！标惵迓?tīng)到對(duì)講機(jī)里傳來(lái)的指示。接著旁邊那個(gè)只有一只手的保安對(duì)另一個(gè)保安說(shuō)道：“由我?guī)诟浇纯窗?，你先回去吧?！绷硪粋€(gè)保安回答道：“那好吧，小林，記得有些地方不要帶他去?！?p> 那個(gè)保安先對(duì)陳洛說(shuō)道：“既然你已經(jīng)被確認(rèn)入學(xué)，那應(yīng)該是被批準(zhǔn)可以了解一些事情，接下來(lái)我說(shuō)的請(qǐng)你記住?！彼粗惵宓却幕卮?。
“我明白，請(qǐng)你繼續(xù)說(shuō)?！标惵妩c(diǎn)著頭對(duì)那個(gè)保安說(shuō)道，他確實(shí)想要了解這所學(xué)校的秘辛。
“你可以稱呼我小林，這所學(xué)校每個(gè)月的活動(dòng)一定要參加，但名次一定不要靠后，或許這對(duì)你來(lái)說(shuō)很難，但這算是我對(duì)你的忠告?！蹦莻€(gè)自稱小林的保安在前面一邊走著一邊說(shuō)道。而陳洛感覺(jué)很奇怪，為什么這個(gè)年紀(jì)和他爸差不多的保安會(huì)自稱為小林呢？但此時(shí)陳洛并沒(méi)有打斷小林說(shuō)話，也許等下小林會(huì)告訴他。
小林繼續(xù)說(shuō)道：“對(duì)于陌生人給的肉制食物不要接受，能夠提供食物的只有食堂，如果你已經(jīng)看到過(guò)別店鋪在售賣(mài)食物，不要進(jìn)去，報(bào)告給我們?！?p> 陳洛跟在后面，對(duì)于小林的話感到很奇怪，活動(dòng)是什么，為什么只能夠在食堂進(jìn)食。其他的店鋪為什么不能夠進(jìn)去，學(xué)校在陳洛的心里變得更加詭異。
“從地下停車(chē)場(chǎng)上來(lái)，正對(duì)著就是我們學(xué)校的食堂，就如你所見(jiàn)，學(xué)校食堂的營(yíng)業(yè)時(shí)間在早上的七點(diǎn)到晚上的七點(diǎn)。”在到達(dá)食堂后，小林指著門(mén)口的牌子說(shuō)道。小林接下來(lái)又強(qiáng)調(diào)道：“我們學(xué)校是沒(méi)有晚自習(xí)的，晚上也是不得逗留在教室的?！?p> 陳洛驚了，這學(xué)校在宣傳單上的數(shù)據(jù)非常亮麗，這里竟然沒(méi)有晚自習(xí)?！暗怯涀⊥砩鲜c(diǎn)以后一定要睡覺(jué)，不要回應(yīng)你覺(jué)得熟悉的話?！毙×盅凵衲氐貙?duì)陳洛說(shuō)道。
他們繼續(xù)向前走著，一切仿佛無(wú)比正常，喧鬧的人群，在操場(chǎng)揮舞汗水的同學(xué)，或是在教室里大聲朗讀的學(xué)生。陳洛聽(tīng)著小林的一路上的解說(shuō)，心中大概的勾勒出整個(gè)學(xué)校的地圖。
這個(gè)學(xué)校雖然是高中但它其實(shí)和陳洛的初中差不多大，讓陳洛感到奇怪的是這個(gè)學(xué)校的兩個(gè)大門(mén)位于的地方是那種每天的流量非常大的道路邊上。并且陳洛坐車(chē)來(lái)時(shí)，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)前面有“前方學(xué)校，請(qǐng)減速慢行”的告示牌，聽(tīng)小林說(shuō)好像學(xué)校正是因?yàn)檫@點(diǎn)已經(jīng)有許多學(xué)生出現(xiàn)意外，但好像最后都不了了之。
陳洛大概能夠理解這種情況的原因，實(shí)際上那個(gè)火車(chē)站是在一個(gè)小鎮(zhèn)里，而陳洛在下火車(chē)時(shí)所見(jiàn)到的本來(lái)就很詭異，所有鎮(zhèn)民的房子都是緊閉的，好像大家都在躲避著什么。而學(xué)校則是開(kāi)著的，莫非鎮(zhèn)民躲避的正是學(xué)校，陳洛在心中想著。但并不可能吧，為什么鎮(zhèn)民會(huì)懼怕學(xué)校呢。但如果這樣的話，那些不了了之的學(xué)生意外好像能解釋的通，所有鎮(zhèn)民都懼怕學(xué)校，那么學(xué)校里發(fā)生的一切鎮(zhèn)民們并不關(guān)心則顯得理所當(dāng)然了。
寢室樓有兩座，分別是男寢和女寢，男寢和女寢分別位于操場(chǎng)的兩側(cè)，教職工的住宿樓則在學(xué)校的操場(chǎng)后面。小林在帶陳洛走過(guò)一圈后，就將他帶到寢室樓他所在的那間宿舍。而當(dāng)他們打開(kāi)宿舍的大門(mén)時(shí)，陳洛發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有空床鋪，可小林指著靠近廁所的那個(gè)床鋪對(duì)陳洛說(shuō)道：“這現(xiàn)在就是你的床鋪了，至于原主人，這不是你該了解的事情。”小林將那床鋪的被單和枕頭什么的都丟在地上，陳洛雖然疑惑，但見(jiàn)一只手的小林在清理床鋪，他感覺(jué)還是要去幫一下忙。
“我來(lái)幫你吧。”陳洛搶過(guò)小林手上的活，將整個(gè)床單都卷起來(lái)丟在地上。小林見(jiàn)陳洛自己在清理，于是說(shuō)：“那行吧，你清理完后直接丟在寢室門(mén)口，會(huì)有人過(guò)來(lái)清理的。還有，記得整理完后去校長(zhǎng)辦公室領(lǐng)取一些必須品，至于辦公室在哪里，剛才帶你去過(guò)，你應(yīng)該知道。”小林對(duì)陳洛叮囑完后，就離開(kāi)了寢室。
或許此時(shí)是上課時(shí)間，宿舍只有陳洛一個(gè)人，他清理完床鋪后，準(zhǔn)備將這些物品扔在按照小林的指示扔在宿舍的門(mén)口。他抱著這些物品往外走。這個(gè)鋪的原主人的東西實(shí)在太多了，陳洛第一次抱起那些物品時(shí)，枕頭掉落在地，發(fā)出“砰”的一聲。陳洛明白這顯然不是枕頭掉落該發(fā)出的聲音，他拉開(kāi)枕頭套的鏈子在里面摸索著，發(fā)現(xiàn)里面竟然裝著一個(gè)本子。也許是枕頭套的顏色很深，導(dǎo)致無(wú)論是小林還是陳洛開(kāi)始時(shí)并未發(fā)現(xiàn)里面放著一個(gè)本子。
陳洛將自己的床鋪好，坐在自己的床上翻看著那個(gè)本子，這好像是原主人的日記本：
三月十五日，天氣晴，父親在某處看到育才中學(xué)的招生廣告，他抱著試一試的態(tài)度發(fā)出了申請(qǐng)，沒(méi)想到成功了。我將要進(jìn)入到育才中學(xué)，他們的升學(xué)率很高。
三月二十八日，天氣晴，我總算進(jìn)入到育才中學(xué)，雖然這所中學(xué)所在的小鎮(zhèn)很古怪，但我還是有些開(kāi)心的。
四月十五號(hào)，我已經(jīng)在這里呆了半個(gè)多月，育才中學(xué)很奇怪，我們班的學(xué)生看我好像看獵物一樣的，好幾次醒來(lái)時(shí)，都是一個(gè)大腦袋映入我的眼簾，我有點(diǎn)后悔來(lái)到這所學(xué)校了。
五月一號(hào)，我以為今天會(huì)放假，可是今天學(xué)校組織學(xué)生去小鎮(zhèn)里，并給每個(gè)人都配備了一把小刀，說(shuō)這是一個(gè)抓兔子的活動(dòng)。
五月十號(hào)，拜托，不要找到我，我不是兔子。
五月十二號(hào)，開(kāi)心，我又一次躲過(guò)了他們，不過(guò)好餓。
五月十四號(hào)，陰，好餓，學(xué)校給的食物已經(jīng)吃完了。不過(guò)，我今天也看到了許多兔子，也許我可以吃兔子肉，對(duì)了，學(xué)校給了我一把刀。
“陳洛，你怎么還沒(méi)去校長(zhǎng)室報(bào)道呢？”一個(gè)聲音自門(mén)口響起。陳洛被嚇了一跳，趕忙將手中還未讀完的日記放在被子底下。陳洛望著去而復(fù)返的小林，問(wèn)道：“小林，你怎么又回來(lái)了？”
小林意味深長(zhǎng)地看著陳洛，然后說(shuō)道：“這不是怕你找不到嗎？我還是決定帶你過(guò)去?！标惵蹇粗×帜樕弦馕渡铋L(zhǎng)的笑容，強(qiáng)制自己冷靜下來(lái)，然后對(duì)小林說(shuō)道：“那行，小林，你在前面帶路吧。”
陳洛跟著小林來(lái)到教學(xué)樓，而校長(zhǎng)班公室就在教學(xué)樓的二樓，陳洛在這里見(jiàn)到了這所學(xué)校的校長(zhǎng)。校長(zhǎng)是一個(gè)四五十歲的中年人，只見(jiàn)他帶著一副眼鏡，眼神顯得非常憂郁，此時(shí)校長(zhǎng)的氣質(zhì)并不像校長(zhǎng)的樣子，反而像一個(gè)被囚禁多時(shí)的囚徒，有種破罐子破摔的絕望感。
“這次的新生就是他嗎？”校長(zhǎng)扯著嘶啞的聲音問(wèn)道，相比于陳洛的疑惑神情，小林的臉上則是一種恭敬的神色，小林輕聲地回答道：“是的，校長(zhǎng)，他是被錄取的?！?p> “哦，是嗎？”校長(zhǎng)驚訝道，黯淡的眼神在此時(shí)明亮了一下，隨后又暗了下去，發(fā)出一聲嘆息：對(duì)陳洛自言自語(yǔ)道：“也不知道你可不可以。算了算了，還是不要抱有期望吧，就隨你發(fā)揮吧?！?p> 校長(zhǎng)接著彎下腰從抽屜里翻出一張學(xué)生證明，將它交給陳洛，然后轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)小林說(shuō)道：“你帶他去教室吧。”校長(zhǎng)的話剛一講完，陳洛便被小林帶走了。校長(zhǎng)室的門(mén)被重新關(guān)上，小林帶著陳洛來(lái)到高一四班的教室，對(duì)陳洛說(shuō)道：“這就是你的班級(jí)了，以后千萬(wàn)不要遲到。”
小林敲了敲門(mén)向正在上課的老師示意讓他出來(lái)，小林向老師介紹陳洛道：“他是陳洛以后在你的班級(jí)就讀，他是被這所學(xué)校錄取的。”陳洛看到那名老師的驚訝神色，不禁感到很疑惑，被這所學(xué)校錄取意味著什么嗎？那名老師在驚訝之后，對(duì)陳洛自我介紹道：“我姓李，你可以叫我李老師?！?p> 在雙方自我介紹完后，陳洛就被李老師帶進(jìn)教室，向全班同學(xué)介紹道：“這是陳洛，是我們的新同學(xué)，請(qǐng)大家以后好好相處吧?！崩罾蠋熤赶蚪淌业囊粋€(gè)空座位，對(duì)陳洛說(shuō)道：“那以后就是你的座位了?！?p> 陳洛徑直走向座位，在這過(guò)程中，他竟然發(fā)現(xiàn)了他已經(jīng)失蹤好久的好友：李同。