第104章：《雨的印記》
二人的對話，讓現場躁動不已。
“我們是不是意外發(fā)現了什么秘訣？”
“秘訣？什么秘訣？”
“6歲練習肖邦的夜曲就能成為音樂天才?！?p> “艸，你這什么腦回路。”
江銘的《致敬肖邦》很是驚艷，就連一直都不看好他的陳文遠也激動萬分。
就在眾人議論不止的時候，貴賓席內傳出了質疑聲。
“如果我沒聽錯的話，你演奏的這首《致敬肖邦》中還差一首夜曲吧?！?p> 循聲望去，眾人發(fā)現說話的人正是性感女郎安妮。
安妮雖然是小提琴首席，可她的父親卻是世界著名鋼琴家，對于肖邦的鋼琴曲，她也無比了解。
聽到這話，現場一片嘩然。
雖然江銘已經很強了，但他可是放話要補全肖邦夜曲的男人。
如果差一首，搞不好還會被噴。
“哇，安妮也太苛刻了吧，能補全20首就已經很強了。”
“該說不說，江銘真的很有才華。”
“20首都寫了，為什么偏偏要剩下一首?！?p> “應該就是那首連創(chuàng)作筆記都遺失了的作品吧?！?p> “沒錯，肖邦的夜曲有三首完全遺失，但其中的兩首還保留了創(chuàng)作筆記，根據創(chuàng)作筆記中的內容，大家對曲譜還是有跡可循，可最難的那一首連最基礎的創(chuàng)作筆記都沒有，只有一個主題?！?p> “主題？”
現場觀眾不是所有人都了解鋼琴，也并不是所有人都喜歡肖邦。
眾人雖然不懂這首夜曲背后的故事，但通過安妮的話大家聽得出，對方此刻并未補全全部夜曲。
“你說的沒錯，那首以‘雨’為主題的夜曲并不在《致敬肖邦》這部作品當中?！?p> 江銘如實答道。
事實上，他倒不是想故意裝逼，吊大家的胃口，而是他有些記不清原曲了。
只是如今話已經放出去了，江銘不怕被人質疑。
但他絕不允許金蕓蕓被質疑，更不允許母校中音被質疑。
特別是在三位業(yè)內頂流面前，如果自己不能解決這次危機，恐怕就會連累到學校在國際上的名聲。
略微頓了頓，他接著說道：“我既然承諾過會補全夜曲，自然不會反悔，我之所以沒把這首夜曲一同編入《致敬肖邦》的作品中，是因為第21首夜曲，我打算單獨演奏?！?p> 禮堂內的學弟學妹本還在為江銘擔心，可突然他們覺得是自己想多了。
“是嗎？我很期待。”
安妮抱著胸，表情異樣。
交流會說好聽點是交流學習，但其中也隱藏著名校之間的明爭暗斗。
金蕓蕓作為中音的國際招牌，她這次可是對外宣稱自己的學生已經補全了肖邦的夜曲。
如果江銘不把最后一首夜曲彈完，無疑是壞了對方的聲譽以及學校的名聲。
安妮看似柔弱，但卻是三個人當中最具心機的一個。
以安格斯和約瑟夫的能力，怎會聽不出江銘還差一首夜曲？
但他們兩個都沒說，安妮卻故意當眾戳穿，歹毒心機一覽無遺。
這一刻，不少心思敏銳的人已經嗅出了安妮的居心。
“恐怕這安妮不是在針對江銘學長，而是我們整個學院吧。”
“你才看出來呀？這三個人來參加交流會明面上是為了提升咱學校的名聲，暗地里則是借機打壓，你沒看約瑟夫演奏時那囂張的模樣嗎？分明就是故意炫技。”
“很正常，前年交流會克里斯不也是這個尿性嗎？他們就是從骨子里看不起我們東方人。”
“是啊，金教授當年入選《留聲機》的時候，國外反對的聲音比比皆是，若不是雜志主編力排眾議，那個刊物至今也沒有東方面孔?！?p> “既然如此，咱學校為什么還要邀請他們來？找虐？”
“雖然近些年咱國家的古典音樂圈子已經呈現了急速攀升的狀態(tài)，但不可不承認我們的古典音樂依舊落后于西方，若想進步必須交流，閉門造車只會讓我們的差距越來越遠，我們不怕打壓，有壓力就有動力，我相信在不久的將來我們也會登上那個舞臺?！?p> 對方的心思，已經被不少學生猜到了。
江銘又何嘗看不出。
我會讓你們心服口服！
瞥了一眼臺下冷笑的三人，江銘的眼神中浮現出一抹從未有過的堅毅。
聽到江銘要繼續(xù)彈奏，主持人很識趣的讓出了舞臺。
《致敬肖邦》的順利演奏，讓江銘重拾信心。
他深吸一口氣，雙手輕輕搭在鋼琴的黑白鍵上。
伴隨著他手指的跳動，美妙的音符席卷了整個禮堂。
這是一首所有人都完全陌生的曲子。
肖邦的第21首夜曲主題只有一個字“雨”。
恰恰正是這一個字，難倒了許多鋼琴家。
續(xù)寫、二次創(chuàng)作、甚至是原創(chuàng)對于一些有天賦的鋼琴家來說不算難事。
但圍繞著主題，創(chuàng)作一首全新的夜曲，并且這首曲子還要與其他的夜曲的基調一致，就很難了。
江銘彈的很投入，全場觀眾也被舒緩而美妙的音符給迷住了。
“這曲子好棒啊。”
鋼琴曲的前奏響起，約瑟夫便瞪圓了眼睛。
“微風、細雨、海浪、花香，我甚至聞到了青草的芳香，這曲子真是太美了。”
安格斯也是不禁感慨。
作為世界著名指揮，他的音樂鑒賞能力非常出眾。
他沒想到舞臺上這個年輕人，竟然能彈奏出這么美妙的音樂。
柔和的曲調，動聽的音符，也讓安妮非常感動，“約瑟夫，如果我預料的不錯，這個人將會是你一生的‘勁敵’?！?p> 三人驚訝的同時，國內的音樂老饕也非常震驚。
“這首鋼琴曲聽著太舒服了?！?p> “越是舒緩的曲子，越能體現出實力，這個江銘確實很厲害?！?p> “恭喜你啊金教授，今天之后恐怕你的學生也要名揚海外了?！?p> “說實話，我真沒教他什么。”
“這話我信，天才都是天生的?！?p> 最后一個音節(jié)結束，江銘收回雙手。
全場沸騰。
大家都是自發(fā)地站起來為他鼓掌。
就在眾人糾結的時候，江銘緩緩開口。
“《雨的印記》是這首鋼琴曲的名字?！?