9 考試改革
“龜龜，跑快點(diǎn)好不好，回家給你吃好吃的?！?p> “咦，咦?！?p> 涂龜：現(xiàn)在速度已經(jīng)是最快的了，要不二腳獸，你背著我跑？
透過(guò)契約，林淺語(yǔ)完美的理解到自家涂龜?shù)囊馑肌?p> 所以現(xiàn)在林淺語(yǔ)是滿(mǎn)頭黑線(xiàn)的。
本來(lái)他自己跑這三千米就已經(jīng)是很吃力了，還要抱著涂龜跑，這可能嗎？這不可能。
先不提林淺語(yǔ)的體力限制，但就涂龜現(xiàn)在那一百來(lái)斤的重量，現(xiàn)在的林淺語(yǔ)可沒(méi)有那個(gè)能力抱它跑三千米，甚至來(lái)說(shuō)，抱著它的話(huà)，走路都是很吃力的。
“呼~(yú)淺語(yǔ)~呼，你這是真龜速??！”
跑了一圈原本還有點(diǎn)累的胡柳，看到了林淺語(yǔ)和龜速前進(jìn)的涂龜，不由的發(fā)出了屬于勝者的嘲笑聲。
這就讓原本就已經(jīng)郁悶的林淺語(yǔ)變得更加郁悶了，不過(guò)關(guān)鍵是也沒(méi)有什么可以反駁的，畢竟現(xiàn)在這是真的龜速，不是假的那種。
而除了林淺語(yǔ)之外，剛開(kāi)始很順利的其他學(xué)生，隨著時(shí)間的流逝，也是出現(xiàn)了非常多的狀況。
比如御使自己的速度跟不上御獸的速度，加上御使體力的衰減，直接就是被自己的御獸拉開(kāi)一段距離跑了。
有的是御獸不管自己的御使，直接在跑道上面撒丫子胡亂跑了起來(lái)。
這就讓剛開(kāi)始還順利的三千米，瞬間變成了車(chē)禍現(xiàn)場(chǎng)，亂成了晉西北的一鍋粥了。
而這一幕瞬間就讓在一旁看著的實(shí)戰(zhàn)課老師無(wú)眼看了。
雖然早就有預(yù)料到這種情況，但是沒(méi)有想到這一趟熱身遠(yuǎn)比他預(yù)料的要亂。
而跑個(gè)三千米的時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短，在其他同學(xué)結(jié)束掉的時(shí)候，林淺語(yǔ)還在操場(chǎng)跑道上面跟著涂龜，用龜速前進(jìn)著。
然后還沒(méi)跑完就被叫了回去，畢竟別人都跑完了，就林淺語(yǔ)和涂龜慢悠悠的跑著，這影響確實(shí)是有點(diǎn)不太好的。
頂著一大群人的好奇目光回到班級(jí)隊(duì)列當(dāng)中，現(xiàn)在林淺語(yǔ)就想找個(gè)冰坑冷靜冷靜。
原本以為自己的臉皮很厚很厚了，但是在這種情況下，是真的臉在燒。
“龜哥，感覺(jué)怎么樣？”
？？？？？？
“我什么時(shí)候得到的這個(gè)外號(hào)？”
“剛才啊，沒(méi)有辦法，你的涂龜實(shí)在是太耀眼了，這個(gè)外號(hào)簡(jiǎn)直是實(shí)至名歸的。”
“滾！”
要不是現(xiàn)場(chǎng)人多，胡柳已經(jīng)被按在地上叫爸爸了。
“我原本以為剛才的熱身對(duì)于你們這些契約了御獸的人來(lái)說(shuō)是很簡(jiǎn)單的一件事情，但是結(jié)果卻是有失我的期望。
雖然有不少人的表現(xiàn)很不錯(cuò)，額，其中也有一些不可抗力的因素存在，但是你們整體的表現(xiàn)太差了。”
老師話(huà)音剛落下，基本上就有不少的目光看向林淺語(yǔ)，因?yàn)槟遣豢煽沽Φ囊蛩鼐褪窃谡f(shuō)林淺語(yǔ)，畢竟真.龜速。
“不要以為御使只需要指揮御獸進(jìn)行戰(zhàn)斗，那是在賽場(chǎng)上面，在野斗當(dāng)中，御獸和御使是一個(gè)整體，當(dāng)你們其中有一個(gè)出現(xiàn)短板，那就會(huì)成為你們致命的漏洞。
當(dāng)時(shí)你們有多少人是和自己的御獸一起跑完三千米的，有多少是被御獸拉開(kāi)距離的？
別說(shuō)才剛剛契約御獸，學(xué)校給了你們一個(gè)禮拜的時(shí)間和御獸培養(yǎng)親密度，這一個(gè)禮拜你們是什么都沒(méi)干？”
“能夠完全指揮御獸這是身為一個(gè)御使最基本的要求，要是連這點(diǎn)都辦不到的話(huà)，就真的沒(méi)有必要繼續(xù)當(dāng)御使了。
知道為什么我今天會(huì)讓你們進(jìn)行三千米的熱身嗎？那是因?yàn)?，今年的高考將?huì)進(jìn)行改革！
而你們就是今年的第一批改革后的考生！”
“今年高考實(shí)戰(zhàn)考驗(yàn)的不再是擂臺(tái)戰(zhàn)，而是野外生存戰(zhàn)斗，這不但要考驗(yàn)?zāi)銈儗?duì)于御獸的指揮能力，御獸的等級(jí)，甚至還考驗(yàn)?zāi)銈兊囊巴馍婺芰Γw力，速度，反應(yīng)，這些一旦你們達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)，那將會(huì)成為你們考試當(dāng)中的短板，甚至關(guān)系到你們的高考成績(jī)！”
這話(huà)一說(shuō)出來(lái)，原本還有一些不以為然的人都認(rèn)真了起來(lái)。
報(bào)名御獸科自然目標(biāo)就是要考入到御獸大學(xué)的，而這既然關(guān)系到自己的前途，那基本上沒(méi)有一個(gè)人會(huì)不關(guān)注的。
“老師，這是真的嗎？”
有膽子大的，直接就是向老師提問(wèn)起來(lái)。
“這肯定是真的，要是不相信的話(huà)，過(guò)幾天教育部就會(huì)公布?！?p> 原本以為是新老師的教學(xué)方式不同，但是最后發(fā)現(xiàn)這事情和自己是息息相關(guān)的。
這就讓一些原本以為御獸科就是學(xué)一學(xué)理論知識(shí)，指揮御獸進(jìn)行戰(zhàn)斗，很快樂(lè)的那種。
但是沒(méi)有想到，自己要被當(dāng)小白鼠了。
而現(xiàn)在不止是御獸要進(jìn)行訓(xùn)練，就連御使本身也是要進(jìn)行訓(xùn)練，這就有點(diǎn)難受了。
尤其是對(duì)于平時(shí)不喜歡動(dòng)彈的同學(xué)來(lái)說(shuō)，這更是要了小命了。
不過(guò)這關(guān)乎他們前途的事情，咬著牙也是要堅(jiān)持下去的。
而這一節(jié)課接下去的課程并沒(méi)有直接上實(shí)戰(zhàn)，而是由老師繼續(xù)講解一些有關(guān)于高考實(shí)戰(zhàn)改革的詳細(xì)信息，以及一些對(duì)于御獸針對(duì)訓(xùn)練的方法。
畢竟來(lái)學(xué)校上課學(xué)的就是對(duì)于御獸的訓(xùn)練方式。
其中讓御獸實(shí)力進(jìn)步的最快的方式是戰(zhàn)斗，但是前面御獸還沒(méi)有完全成長(zhǎng)起來(lái)的時(shí)候沒(méi)有必要這樣，前面最重要的還是對(duì)于御獸潛力的挖掘的培養(yǎng)。
就像涂龜這樣的御獸，防御和攻擊能力是重點(diǎn)要挖掘和進(jìn)行培養(yǎng)的，至于速度嘛，完全是可以放棄的，畢竟真龜速，再培養(yǎng)那是那個(gè)樣子。
針對(duì)不同類(lèi)型的御獸，老師也是提出了不少的意見(jiàn)，這就讓在場(chǎng)的不少同學(xué)都受益匪淺。
并且到了課程的后半段，老師還用他自己的親身經(jīng)歷講解了關(guān)于野外戰(zhàn)斗，也就是野斗的一些經(jīng)驗(yàn)。
“淺語(yǔ)，放學(xué)之后我們要不要打一場(chǎng)，老師都說(shuō)了，戰(zhàn)斗是御獸實(shí)力進(jìn)步最快的方式，我們互相幫助一下，肯定會(huì)讓御獸進(jìn)步飛快的?！?p> “你確定？我家龜龜屬性可是克制你的小巖牛的?！?p> “我很確定，我可是對(duì)我家的小巖牛很有信心的。”
看著那已經(jīng)是拍著胸脯的胡柳，林淺語(yǔ)也是應(yīng)下了。
對(duì)于有人送人頭這件事情，那當(dāng)然是要笑納的，不收下的話(huà)，都感覺(jué)有一點(diǎn)對(duì)不起胡柳的熱情。