此言一出，除了事先知道情況的何玫之外，一屋子人都被雷倒了。
神特么的特異功能?。?p> 高凡不了解特異功能是怎么回事，林志元和王憲新卻是知道的。這幾年，也不知道是從哪吹出來的一股妖風(fēng)，全國各地都在熱炒特異功能的事情，什么耳朵認(rèn)字啊，什么意念傳物啊，什么褲襠藏雷啊，總之就是啥邪乎的事情都有人相信。
這一次的全省化學(xué)競賽，是由教育廳和科委兩家聯(lián)合組織的。有關(guān)高凡的事情，競賽組委會向兩個部門都進(jìn)行了匯報。從教育廳這邊來說，單純地就是覺得高凡能夠在20分鐘之內(nèi)完成試卷，而且拿到滿分，存在著作弊的嫌疑，需要去查證一下。
而科委這邊，確切地說，是科委負(fù)責(zé)這項工作的古坤全一聽此事，立馬就往特異功能的方向聯(lián)想過去了。
在古坤全看來，高凡的表現(xiàn)，可以算是一個奇跡。所謂奇跡，就是一般人做不出來的事情，那么，能夠做出這種事情的人，可不就是有特異功能嗎？
古坤全腦補(bǔ)了若干種特異功能的情形，比如說，高凡可能可以用意念與遠(yuǎn)在千里之外的人進(jìn)行通信，他肯定是把考卷的內(nèi)容傳給了場外的一名高手，由高手完成后，再通過意念把答案傳回來。
隨后，高凡只需要往卷子上填答案，速度自然就快了。
再結(jié)合高凡此前睡覺的事情，古坤全覺得自己的推理又多了幾分把握。所謂睡覺，其實只是一個障眼法，那分明就是在發(fā)功嘛。再說，場外的高手也需要有時間來完成試卷，所以高凡假裝睡覺，等高手做出答案之后，才開始答題。
作弊這件事，古坤全并不感興趣。憑本事作弊，不寒糝。古坤全感興趣的，是高凡所擁有的特異功能。好家伙，其他省都有特異功能了，茂林省到現(xiàn)在為止還沒出過一個特異功能呢，每次開會的時候，茂林省都顯得灰頭土臉的。
現(xiàn)在好了，終于讓自己挖掘出一個特異功能，這是多么可喜的事情啊。
古坤全把自己的想法說給何玫聽，何玫直翻白眼。何玫可是了解古坤全的，此君有點小聰明，還有一些背景，所以30剛出頭就當(dāng)上了副處長?？伤瑫r也是省里各委局中出了名不靠譜的處級干部，成天正事不做，專門喜歡搗估一點歪門邪道的東西，用后世的話說，就是總想搞個大新聞。
這幾年國內(nèi)鬧特異功能，古坤全比誰都積極。他專門向科委領(lǐng)導(dǎo)打了一個報告，要求成立一個“特異功能處”，馬馬虎虎弄個三五百人的編制。他聲稱，特異功能的研究，是關(guān)系到國家在21世紀(jì)競爭力的關(guān)鍵，還總結(jié)了美國、蘇聯(lián)等一干國家研究特異功能的經(jīng)驗。
還別說，這廝的外語水平比別人強(qiáng)出不少，很多資料都是他直接從外文期刊上譯過來的，看上去挺唬人的樣子。
他這樣胡鬧，科委領(lǐng)導(dǎo)自然不可能跟著他胡鬧。國家對于特異功能研究的態(tài)度并不明朗，茂林省哪敢當(dāng)這個出頭鳥。看古坤全折騰得厲害，又覺得古坤全的報告多少有點吸引人的地方，科委領(lǐng)導(dǎo)最終批準(zhǔn)了由古坤全專門負(fù)責(zé)茂林省特異功能工作，至于成立“特異功能處”的事情，還得等國家科委先行一步才行。
在這里也要說一句，這個年代里的特異功能研究，是被當(dāng)成一項科學(xué)研究工作的，所以由科委來負(fù)責(zé)并不奇怪。
于是，何玫的這個調(diào)查小組，就帶上了兩重使命。
如果能夠發(fā)現(xiàn)高凡作弊的證據(jù)，那么就由何玫出手，對高凡予以敲打。當(dāng)然，也就僅限于敲打了，處分是不可能的。因為一旦給高凡處分，高凡和滄塘一中要背上污點，這一次的化學(xué)競賽也同樣要背上污點。
大家會質(zhì)疑，高凡是如何在考場上作弊的，為什么當(dāng)時沒有被發(fā)現(xiàn)？既然當(dāng)時高凡作弊沒有被發(fā)現(xiàn)，會不會還有其他作弊者沒有被發(fā)現(xiàn)？那么，化競的成績還真實嗎？
為了避免這樣的結(jié)果，何玫在出發(fā)前就已經(jīng)得到了指示，無論測試的情況如何，都只能對高凡進(jìn)行批評教育，而不能給予實質(zhì)性的處分。
反過來，如果能夠證實高凡并沒有作弊，那么事情就要交給古坤全了。古坤全將要研究高凡掌握了哪種形式的特異功能。如果有必要的話，他還準(zhǔn)備把高凡帶回瑞章進(jìn)行進(jìn)一步的研究，比如切個片化驗一下啥的……
剛才高凡做題的表現(xiàn)，讓林志元都覺得震驚。古坤全自始至終都在注視高凡，確定高凡并沒有采取什么常規(guī)的作弊手法，這就意味著古坤全的猜測是正確的，即高凡肯定掌握了意念通信方式，或者，他能夠用意念讀取林志元腦子里的信息，從而輕松地完成這份測試題。
“古處長，高凡同學(xué)的表現(xiàn)，的確是很出乎尋常。但是，這樣優(yōu)秀的學(xué)生，我們過去也是出現(xiàn)過的，這和特異功能沒啥關(guān)系。”林志元說道。
他是學(xué)化學(xué)的，對于特異功能之類的說法一向極其不屑。
“高凡同學(xué)，你自己說呢？”古坤全盯住了高凡，逼問道。
“特異功能嘛，我想我應(yīng)該是沒有的?！备叻舱f道。
“可是，你怎么解釋你突然之間就擁有這么好的成績呢？”
“我解釋過了呀。我就是前一段時間突擊看了很多書，然后就頓悟了。其實我一直學(xué)習(xí)都很認(rèn)真的，基礎(chǔ)很扎實，腦子一開竅，所有的知識都串起來了?！?p> “林老師剛才拿給你做的試卷，難度和題量都是非常大的，瑞章二中的化學(xué)老師做這些題，都在三個小時。你只用了一個小時就做完了，而且正確率極高，這能僅僅用基礎(chǔ)扎實來解釋嗎？”
“這個嘛……”
高凡假裝為難地思考了一下，然后對林志元說道：
“林老師，有一件事，我不知道當(dāng)講不當(dāng)講。”
“什么事，你說吧?！?p> “你們出的這套題，和1981年布達(dá)佩斯中學(xué)生化學(xué)競賽的題，好像有點雷同了……”