第二十八章
這一天的訓(xùn)練開始之前。隊(duì)員排成兩列，華源峰背著雙手站在前面，道：“我猜你們大家一定在期待我們進(jìn)行更高一級(jí)的戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練。是不是這樣？”
“是！”眾人異口同聲道。
“別想了！”華源峰道，“那是不可能的事情。沒有更高一級(jí)的戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練，你們所接受的四大基礎(chǔ)戰(zhàn)術(shù)配合，就是我所要教給你們的全部的進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)。不會(huì)有更多了?！?p> 眾人一個(gè)個(gè)驚訝、失望，一時(shí)間嗡嗡的悄聲議論輕輕的在寂靜的體育館內(nèi)響起。
華源峰靜靜的看著眾人，直到眾人自覺的停止了議論方才繼續(xù)道：“你們大家以為我們會(huì)演練什么高級(jí)戰(zhàn)術(shù)？三角進(jìn)攻還是普林斯頓進(jìn)攻體系？別開玩笑了，那種高級(jí)貨怎么是我們這種高中球隊(duì)可以運(yùn)用的。作為一支高中籃球隊(duì)，我們所要做的就是踏踏實(shí)實(shí)的將基礎(chǔ)的戰(zhàn)術(shù)配合一遍一遍的重復(fù)，不厭其煩的重復(fù)。沒有‘直到’，在你們高中籃球生涯結(jié)束之前一直重復(fù)下去！”
“很失望吧！可以理解，但是你們要明白，基礎(chǔ)的戰(zhàn)術(shù)并不代表是簡(jiǎn)單的戰(zhàn)術(shù)。爵士隊(duì)不就是憑借著馬龍、斯托克頓的擋拆戰(zhàn)術(shù)在NBA稱霸半邊天空和公牛隊(duì)抗衡嗎？所有籃球進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)不過(guò)是這四大基礎(chǔ)配合的疊加和組合。重復(fù)、不斷的重復(fù)，一遍又一遍的重復(fù)基本的訓(xùn)練，就算是職業(yè)球隊(duì)的訓(xùn)練也差不多就是如此。這就是籃球，揭開華麗進(jìn)攻的外衣，只不過(guò)是一次又一次的基本的戰(zhàn)術(shù)配合而已。
“高中籃球，就是培養(yǎng)養(yǎng)和塑造你們的籃球戰(zhàn)術(shù)意識(shí)。戰(zhàn)術(shù)意識(shí)從什么地方來(lái)，就是這些基本的戰(zhàn)術(shù)配合。剩下的時(shí)間——你們的整個(gè)高中時(shí)期，籃球隊(duì)的訓(xùn)練都將在這些簡(jiǎn)單的籃球戰(zhàn)術(shù)配合訓(xùn)練中度過(guò)?！?p> “其實(shí)不止是你們，職業(yè)球隊(duì)又如何？他們的訓(xùn)練和你們也是大同小異，重復(fù)，一遍一遍的重復(fù)著基礎(chǔ)訓(xùn)練，重復(fù)著基本的戰(zhàn)術(shù)配合訓(xùn)練。這就是籃球，基礎(chǔ)加重復(fù)。所謂高深戰(zhàn)術(shù)也都是由基本配合組成的。在戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)沒有達(dá)到足夠的高度，是沒有可能進(jìn)行那種訓(xùn)練的。而你們，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到那種程度。
“所以你們就別好高騖遠(yuǎn)期望還會(huì)有什么更加高深的戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練。沒有，從今而后，籃球隊(duì)訓(xùn)練都將繼續(xù)基礎(chǔ)的戰(zhàn)術(shù)配合演練，還有就是防守戰(zhàn)術(shù)演練?！?p> “進(jìn)攻靠訓(xùn)練，防守靠經(jīng)驗(yàn)。這一句話并沒有錯(cuò)，但是經(jīng)驗(yàn)是建立在你們大家學(xué)會(huì)了基本的防守戰(zhàn)術(shù)之后。防守的訓(xùn)練是沒有止境的，無(wú)論是你們還是NBA球隊(duì)，大家都進(jìn)行同樣的防守訓(xùn)練。這是比進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練更加枯燥乏味的練習(xí)，而且短時(shí)間內(nèi)看不到成果。在高中籃球界，基本上大家都是三分防守七分進(jìn)攻，很少有攻守兼?zhèn)涞那蜿?duì)。一支頂級(jí)的高中球隊(duì)進(jìn)攻的能力可能與大學(xué)球隊(duì)旗鼓相當(dāng)，但是真正比賽的時(shí)候，結(jié)果卻很少有高中球隊(duì)可以獲勝，其原因就是因?yàn)榉朗?。荊嶺一中籃球隊(duì)，現(xiàn)在在進(jìn)攻方面勉強(qiáng)達(dá)到了五分，而防守卻一分都沒有達(dá)到。很不客氣的說(shuō)，現(xiàn)在遇到任何一支參加全國(guó)大賽的球隊(duì)，對(duì)方都可以輕松的獲得百分以上的得分?！?p> “籃球界還有一句話，贏球靠進(jìn)攻，奪冠靠防守。能夠成為冠軍的球隊(duì)，沒有一個(gè)不具備堅(jiān)強(qiáng)的防守能力。而我們是要成為冠軍的！所以每一個(gè)人從現(xiàn)在開始必須建立起對(duì)防守的重視。而我也會(huì)在每天的訓(xùn)練中，讓你們學(xué)會(huì)正確的防守方法?！?p> “基本的進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)配合加上強(qiáng)勁的防守，這就是荊嶺一中的籃球戰(zhàn)術(shù)。都明白了嗎？”
“明白！”眾人異口同聲，有點(diǎn)有氣無(wú)力。這是因?yàn)槠谕茰纭⒁彩怯捎陬A(yù)見到即將到來(lái)的苦難日子。
苦日子確實(shí)是跟著就來(lái)了。但是在其后的訓(xùn)練中燕奔發(fā)現(xiàn)，華源峰其實(shí)是為了打消球員好高騖遠(yuǎn)的念頭，故意混淆了基礎(chǔ)戰(zhàn)術(shù)配合和全隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)。一支球隊(duì)怎么可能沒有行之有效的戰(zhàn)術(shù)將隊(duì)員捏合在一起、沒有行之有效的戰(zhàn)術(shù)指導(dǎo)隊(duì)員的進(jìn)攻。在華源峰的說(shuō)法而言，只是將三兩個(gè)人之間的配合變成五個(gè)人之間的配合。走位、傳球、策應(yīng)、掩護(hù)、擋拆、突分，球場(chǎng)上五個(gè)人在一個(gè)準(zhǔn)則下有著各自的分工，并且不時(shí)的互換角色，進(jìn)行著各樣的配合。在華源峰的口中只不過(guò)是將這些基本的戰(zhàn)術(shù)配融合疊加起來(lái)，算得上是高端一點(diǎn)的基礎(chǔ)配合。
燕奔在華源峰“高端一點(diǎn)的基礎(chǔ)配合”中承擔(dān)著最重要的任務(wù)。傳球、策應(yīng)、掩護(hù)、組織進(jìn)攻的任務(wù)。華源峰要求燕奔成為傳球樞紐、成為進(jìn)攻的發(fā)起者和組織者，很多時(shí)候還要成為進(jìn)攻的終結(jié)者，而防守的時(shí)候則要成為內(nèi)線的擎天柱。
在荊嶺一中的戰(zhàn)術(shù)體系之中，燕奔的位置飄忽不定。華源峰既不愿意浪費(fèi)的身高優(yōu)勢(shì)和他在內(nèi)線的威懾力，更加不愿意放棄他的傳球組織能力。于是燕奔就成為了球場(chǎng)上行走于內(nèi)外線之間的超級(jí)搖擺人。華源峰要求燕奔在內(nèi)線進(jìn)攻的時(shí)候，強(qiáng)硬、堅(jiān)決；要求他在外線帶球的時(shí)候飄忽快捷；要求他在禁區(qū)外出手的時(shí)候干脆利落；要求他策應(yīng)掩護(hù)的時(shí)候能夠充當(dāng)中轉(zhuǎn)站和可以移動(dòng)的城墻……這樣那樣的要求加起來(lái)一連串，讓別人聽著都不由的一陣惡寒，而燕奔則必須完全做到，否則華源峰那就逮著機(jī)會(huì)“整他”了。
燕奔非常討厭看到華源峰那“得意”的表情，所以他努力讓自己做到華源峰的每一個(gè)要求，盡量的避免接受華源峰的特殊“照顧”。他不想被留下來(lái)特別的增加步伐訓(xùn)練、投籃練習(xí)，也不想在大家休息的時(shí)候，自己還要傻乎乎的一個(gè)人進(jìn)行著折返跑、觸地跑、籃板上的運(yùn)球練習(xí)這些傻透了的基礎(chǔ)練習(xí)。燕奔不排斥基礎(chǔ)練習(xí)，他認(rèn)為自己的基礎(chǔ)已經(jīng)夠好了，他可以接受和隊(duì)友一起進(jìn)行基礎(chǔ)練習(xí)，但是卻沒法接受這種被冠之以懲罰之名的練習(xí)。
他不清楚自己是不是真的在無(wú)意中得罪了這個(gè)家伙，但是他也不會(huì)因?yàn)檫@個(gè)家伙放棄籃球。所以只要華源峰在籃球隊(duì)一天都必須忍下去，無(wú)論他提出多么刁鉆的要求。
燕奔并不傻，相反他的智商可能是這所有人包括華源峰在內(nèi)最高的那個(gè)——否則以他的學(xué)習(xí)態(tài)度，怎么能一直保持在班級(jí)前列的學(xué)習(xí)成績(jī)？他知道自己在華源峰的戰(zhàn)術(shù)體系中占據(jù)了重要的位置，或者可以說(shuō)是所謂的戰(zhàn)術(shù)核心。但是他并不認(rèn)同華源峰要求自己做的是一個(gè)“戰(zhàn)術(shù)核心”可以說(shuō)明的。NBA的籃球比賽他也看過(guò)了，那些超級(jí)巨星也沒有自己這般“全能”過(guò)。華源峰對(duì)自己的要求完全可以歸類入故意整人的范疇。
可是不管怎么樣，燕奔都必須按照華源峰的吩咐繼續(xù)訓(xùn)練下去——除非他愿意離開籃球隊(duì)，而這是不可能的事情。
華源峰在故意整燕奔嗎？也許開始的時(shí)候有一點(diǎn)這樣的意思，但是當(dāng)訓(xùn)練深入之后，他自己也為燕奔被壓榨出來(lái)的潛力而吃驚。他已經(jīng)無(wú)數(shù)次的為燕奔的表現(xiàn)而驚喜，但是而一次尤為最甚。他攻守兼?zhèn)洌軅髂芡?，他視野開闊，他具備制造攻勢(shì)組織進(jìn)攻的才華，他眼光犀利總能一針見血的洞穿對(duì)方防守的漏洞送出最準(zhǔn)確的傳球。他有著常人難以想象的傳球能力卻同時(shí)兼?zhèn)淞俗铐敿獾倪M(jìn)攻才能。他有著一劍封喉的投籃能力，同樣能夠在電光火石間擺脫對(duì)手揚(yáng)長(zhǎng)而去的突破能力。無(wú)論在內(nèi)線還是在外線，他在球場(chǎng)的各個(gè)位置都有將籃球送入籃筐的能力。他就是最頂尖的殺手——對(duì)手聞之色變的那種！
而在具備了這些讓人妒忌發(fā)狂的才華之后，他還有著令人畏懼的防守能力。在高中籃球界，華源峰想象不出還會(huì)有誰(shuí)擁有更強(qiáng)的防守能力。
NBA歷史上，206CM的約翰遜被譽(yù)為史上最偉大的控衛(wèi)，華源峰在燕奔身上看到了約翰遜的影子，可是約翰遜在有著史上最全能控衛(wèi)的稱號(hào)的同時(shí)，不喜歡防守也是眾所周知的事情——職業(yè)生涯他從來(lái)沒有入選過(guò)最佳防守陣容。而燕奔則擁有者約翰遜不曾擁有過(guò)的防守才華。
真是瘋了！一個(gè)偏僻縣城中學(xué)的高中籃球員擁有比魔術(shù)師約翰遜更強(qiáng)的潛力，華源峰覺得自己的想法太瘋狂了。可是當(dāng)這個(gè)念頭在腦海中出線后立刻扎根下來(lái)，再也揮之不去了。
“也許他更像皮蓬！”華源峰腦海中又閃過(guò)另一個(gè)巨星的身影。斯科特•皮蓬，他最喜歡的籃球巨星。具有頂級(jí)攻擊力兼?zhèn)浣M織能力的前鋒球員，同時(shí)有著超卓防守能力的巨星。華源峰一直認(rèn)為皮蓬的悲哀在于和喬丹在同一支球隊(duì)，勝利屬于喬丹而失敗歸咎于皮蓬，在職業(yè)生涯巔峰時(shí)期他的光芒完全給籃球之神給遮掩了，否則他的成就絕不止于此。
燕奔、皮蓬？瘋了，華源峰確信自己確實(shí)是走火入魔了。