第九十六章 讓大家喜歡上書(shū)法！

　　【這個(gè)星期的三江沒(méi)過(guò)，不過(guò)幸運(yùn)的是，下個(gè)星期還能再爭(zhēng)取一次，從現(xiàn)在開(kāi)始到星期四，拜求追讀！大家?guī)蛶兔Γ刻於紒?lái)看看哈！】

　　浙省博物館有武林和孤山兩個(gè)分館，兩人上午參觀了武林分館，中午又回到西湖景區(qū)這邊，先在杭城酒家吃了飯，下午又進(jìn)入景區(qū)，繼續(xù)參觀了孤山分館。

　　劉山本來(lái)最想看的是《富春山居圖》和越王劍，但兩座分館參觀下來(lái)，給他印象最深刻反而是一把琴。

　　琴，是唐朝古琴，名“彩鳳鳴岐”，為七弦琴。

　　此琴造型古樸典雅，背面有冰裂和小流水裂，看上去有種渾然天成的美感。龍池上方刻有“彩鳳鳴岐”的琴名，下面三段鑒藏頌文，龍池腹腔內(nèi)有正楷題刻——“大唐開(kāi)元二年雷威制”。

　　正是這個(gè)題刻，讓劉山聯(lián)想到了很多。

　　古典文化藝術(shù)，不管哪一項(xiàng)，藝術(shù)的進(jìn)步，必然也會(huì)帶來(lái)其工具制作技藝的進(jìn)步。

　　而工具技藝的進(jìn)步，又會(huì)促成藝術(shù)走上更巔峰。

　　二者是相輔相成的。

　　他想到自己正在學(xué)習(xí)的“書(shū)法”。

　　書(shū)法這門(mén)藝術(shù)，如果問(wèn)它的第一個(gè)巔峰時(shí)期是什么歷史階段，大家比較認(rèn)可的，應(yīng)該是魏晉南北朝。

　　書(shū)法中的篆、隸、草、行、楷五體，就是在魏晉時(shí)期演化成熟的。那個(gè)時(shí)代，也涌現(xiàn)了一大批古今聞名的書(shū)法大家，比如，“書(shū)圣”王羲之，王獻(xiàn)之，陸機(jī)、蕭子云等等。

　　劉山用手機(jī)上網(wǎng)搜了一下，果然，筆墨紙硯“文房四寶”之名也是起源于那個(gè)時(shí)期。

　　這說(shuō)明，書(shū)法的相關(guān)工具，筆墨紙硯，同樣也與書(shū)法這么藝術(shù)本身，相輔相成。

　　他突然來(lái)了靈感。

　　“自己可以從筆墨紙硯的角度入手，去講述‘書(shū)法’啊。”

　　“而且這個(gè)角度可以馬上就著手拍攝?！?p>　　傍晚，劉山和徐淑敏從博物館出來(lái)后，往斷橋方向走，但并沒(méi)有去斷橋，而是繼續(xù)沿寶石山下一弄的方向，走過(guò)一條長(zhǎng)長(zhǎng)的巷子，來(lái)到了寶石山。

　　恰逢天上晚霞密布，美極了。

　　“我覺(jué)得從寶石山上看西湖，才是最美的?！?p>　　徐淑敏言笑晏晏，晚霞柔和的光映在她身上，倒是給人一種“濃妝淡抹總相宜”的感覺(jué)。

　　“確實(shí)非常漂亮?！?p>　　劉山看著她說(shuō)了一句。

　　徐淑敏不由笑，但沒(méi)有開(kāi)口問(wèn)劉山，他說(shuō)的漂亮，指的是“人”，還是“風(fēng)景”。

　　六點(diǎn)多的時(shí)候，兩人回到西子賓館，徐淑敏拿了自己的東西，便和劉山告別，瀟灑離去。

　　劉山?jīng)]有留她。

　　獨(dú)自吃完飯，劉山漫步在西湖邊，思索具體該怎么從筆墨紙硯的角度去用視頻講述“書(shū)法”。

　　他想到了李子琪在網(wǎng)絡(luò)上出圈的“一生”系列，她是把黃花、油菜、小麥等作物的“一生”拍了出來(lái)，從耕種到開(kāi)花結(jié)果，再到收獲，最后做成了美食。把一年四季，食材的變化濃縮在短短二十分鐘左右的視頻里。

　　“或許我可以借鑒，拍‘一支毛筆的誕生’，或者‘一塊墨的前世今生’……把筆墨紙硯從古至今的演化和制作拍出來(lái)。”

　　想到這個(gè)點(diǎn)子，他有點(diǎn)興奮，如果拍的好，這無(wú)疑是對(duì)書(shū)法很好的普及。

　　“通過(guò)視頻，要讓大家知道，原來(lái)現(xiàn)在的毛筆是這么演化過(guò)來(lái)的，毛筆原來(lái)是這樣制作的?！?p>　　“最后再用這筆，去展現(xiàn)書(shū)法藝術(shù)美，就好似李子琪的視頻里最后用食材做成美食?！?p>　　“我要用書(shū)法藝術(shù)的美，讓大家喜歡上書(shū)法！”

　　劉山漸漸理清了自己的思路。

　　不過(guò)他也發(fā)現(xiàn)了新的問(wèn)題。

　　“李子琪的視頻里，美食，是可以引起全世界各國(guó)人民共鳴的，書(shū)法不一樣，外國(guó)人，尤其華夏文明圈以外的外國(guó)人，他們從小沒(méi)有接受過(guò)書(shū)法藝術(shù)的信息，肯定難以引起共鳴?！?p>　　如何才能引起外國(guó)人的共鳴，最大程度的向他們宣傳華夏的書(shū)法藝術(shù)？

　　劉山在湖邊的長(zhǎng)條凳上坐了一會(huì)，起身，打算回房間，走了幾步，手機(jī)提示音響了一下，拿出來(lái)一看，是徐淑敏發(fā)來(lái)的：“我到家了，這兩天玩的很開(kāi)心，很高興認(rèn)識(shí)你?！?p>　　劉山笑了下，點(diǎn)了下對(duì)話框，輸入：“我也很高興認(rèn)識(shí)你，謝謝你今天陪我參觀博物館，我知道，這對(duì)女孩子來(lái)說(shuō)，其實(shí)很枯燥的?！?p>　　點(diǎn)擊發(fā)送。

　　突然，他盯著“九鍵字母”笑了起來(lái)——上面的字母讓他聯(lián)想到了英語(yǔ)，心里瞬間冒出一個(gè)似乎還不錯(cuò)的注意，或許能引起外國(guó)人的共鳴。

　　如果用書(shū)法的方式去寫(xiě)外國(guó)字，那會(huì)怎么樣？

　　書(shū)法你們沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，沒(méi)關(guān)系，你們自己國(guó)家的字，這個(gè)肯定都熟吧！

　　如果我用王羲之的行書(shū)風(fēng)格，去寫(xiě)英語(yǔ)，寫(xiě)拉丁文……

　　似乎，還挺有意思的。

　　這個(gè)似乎都可以單獨(dú)出一個(gè)系列視頻了。

　　劉山越想越激動(dòng)，恨不得馬上就讓全世界的人都來(lái)見(jiàn)識(shí)一下華夏書(shū)法藝術(shù)的美。

　　他拿出手機(jī)，打開(kāi)記事本，連忙把自己這些靈感和思路都記載下來(lái)。

　　回到房間，他立馬在工作室的群里把自己的這個(gè)想法說(shuō)了一下，讓大家收集關(guān)于毛筆的起源和演變的資料，另外，想辦法聯(lián)系一個(gè)制作毛筆厲害的手藝人，看能不能請(qǐng)他教自己制作毛筆。

　　大家對(duì)劉山突然迸發(fā)的靈感倒也不意外，對(duì)于短視頻工作者而言，同一時(shí)間準(zhǔn)備拍，或者同時(shí)拍多個(gè)視頻，是常有的事，尤其對(duì)素材時(shí)間跨度長(zhǎng)的視頻，也只能同時(shí)開(kāi)展多個(gè)視頻主題。

　　“這大晚上的，本來(lái)不該給你們布置任務(wù)，但我想嘗試在年前就把這個(gè)視頻拍出來(lái)，所以只能辛苦大家了?！?p>　　說(shuō)完，他直接在群里發(fā)了十個(gè)兩百塊的拼手氣紅包。

　　劉爍：“為老板鞠躬盡瘁！我這就去搜資料寫(xiě)腳本！”

　　萬(wàn)雨薇：“老板大氣！我這就去找制筆師！”

　　楊友林：“老板威武！我去搜集資料了?！?p>　　郭麗：“老板威武！我也去搜集資料了。”

　　孔?。骸袄习宕髿猓胰パ芯吭趺磁倪@種視頻了?！?p>　　周小敏：“老板，那粉絲蹦極的視頻要提前發(fā)嗎？”

　　果然，紅包的威力是無(wú)窮的。

　　倒是小助理，不愧是經(jīng)常跟在自己身邊的人，與其他員工就是不一樣呢。