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學習內(nèi)卷:這個修仙不正經(jīng)

第十一章:一節(jié)普通的丹藥或煉器基礎(chǔ)準備課

  天空的新月還很暗淡,那是因為西面落日的余暉還沒有褪去。

  這或許就是“新月無朗照,落日有余暉?!保?)

  當然,伴隨讓人心生惆悵的景象,還有在石室10022內(nèi)惆悵的郝獨樹小友。

  來自對丹藥或煉器基礎(chǔ)準備課的靈魂質(zhì)疑。

  對于丹藥或煉器基礎(chǔ)準備這門課程。

  有的人是真牛逼。

  仙師會的他會,仙師不會的他還會。

  就比如代明小友。

  有的人是真不行。

  一道題問了五遍十遍,仙師咋講不會,都懷疑這小友是不是來上來搗亂的。

  就比如張吱吱小友。

  郝獨樹在沒上過這門課之前,那是相當期待。

  終于能上一門符合修仙的課程了。

  郭陽,說真的,這個名字郝獨樹其實認為是個男仙師。

  可當?shù)に幓驘捚骰A(chǔ)準備課的仙師進來后,男仙友們都坐得板板正正,換個描述詞,叫:

  支棱起來了。

  他們何德何能,擁有了別人口中的仙師。

  仙師黑色半袖,以及與半袖同色的短裙,眼眸間輕輕一笑,亂了整個石室少年的心。

  同時,這也讓郝獨樹對這門課的期望更大了。

  當然,當這門課真正開始上的時候,郝獨樹也是真的蚌埠住了。

  簡單的語言描繪不出這門學科的深奧。

  直接用該課最精粹的部分來說。

  關(guān)于丹藥方面的學問:

  一種用于煉虛期恢復仙力的丹藥,名為知元丹。煉此丹需要八種草藥:意緒花,安神草,靈朱果,百年蘇木,修荼草,知行花,無花果和輔助靈甘草。

  已知每種草藥需要的數(shù)量分別為前者的倍數(shù)。

  意緒花,安神草,靈朱果共用一斤;

  安神草,靈朱果,百年蘇木共用二斤。

  那么身為一位合格的煉丹師,知行花,無花果和輔助靈甘草共需要多少?

  關(guān)于煉器方面的學問:

  要打造一種五階的制式長劍,需要為劍柄處鑲嵌一枚三角狀的火靈力寶石。

  該寶石的三條邊有風力加持,提高火溫,增加鋒利的輔助功能。

  已知對應(yīng)提高火溫處的角度是150°

  若有風力加持的邊,是需要增加鋒利的邊的根號三倍,提高火溫邊的長度為二倍的根號七,求寶石三角面的面積。

  為此來確定鑲嵌面的廣度。

  這節(jié)晚課的內(nèi)容也大抵如此。

  不過,當大多數(shù)仙友還在與郭陽仙師討論基礎(chǔ)的丹藥與煉器這些戰(zhàn)場上的輔助物品時,座位已經(jīng)調(diào)到較靠后的張吱吱,李墩墩還有榮海三位小友,已經(jīng)深入戰(zhàn)場。

  李墩墩和榮海兩位小友甚至已經(jīng)在構(gòu)思與大妖斗法。

  “斗大妖”:該游戲由三人各玩一副牌,大妖是一方,其余兩位真仙為另一方,雙方對戰(zhàn),先出完的一方勝。

  李墩墩仙友玩的其實并不怎么專心,眼神是時不時的往上亂瞟。

  這樣漫不經(jīng)心舉動,被另外兩個人所感受到。

  “大妖”張吱吱小友率先出口:“不是,有沒有出息,打個牌都不能專注點,不知道的還以為你在聽課呢?”

  榮海小友在場面十分不利情況下,也是同樣表達了自己的不滿:“墩子,別光顧著看仙師啊,仙師好看是好看,可我們都快輸了啊?!?p>  李墩墩滿不在意的甩出了一個“禁術(shù)”(四張同樣的牌)。

  隨后一套牌出下來,將局勢扭轉(zhuǎn)。

  張吱吱撇撇嘴,一邊喊著不要一邊叨叨道:“其實,在我看來,仙師也頂多算是一般般,我見過比她好看的多了。”

  榮海同學一邊感覺自己要躺贏,一邊頂著嘴:“你在胡說八道什么?你好懂???”

  張吱吱覺得再忍就輸了,應(yīng)該把對面的禁術(shù)都騙出來了。

  當即回應(yīng):“你在狗叫什么?我說的都是實話?!彪S即打出了無敵牌:“一龍一鳳?!?p>  隨后一張單牌結(jié)束。

  李墩墩眼神不亂瞟了,因為下面有件更值得他注意的事情。

  張吱吱擼了一把袖子,:“來來來,都把腦袋伸過來,兩個禁術(shù),四倍?!?p>  或許是還擊二人對自己的話不信,下手可是不輕。

  另外二人可是又急又氣,促催著下一把,下一把。

  ……

  郭陽仙師其實并非不知道后排的戰(zhàn)況。

  但她總不能停下正在講解的題,畢竟他們對上課紀律的影響還不算大。

  再者,就算是強行讓他們聽,他們就能耐著心思聽嗎?

  就像她上學那會,聽見正道基礎(chǔ)文學課就頭疼。

  一上課就去睡。

  這或許是年輕仙師的通病。

  不過,身為仙師,當然還是要管管的,但并不是現(xiàn)在。

  再讓小組討論后,后排似乎更熱鬧呢。

  有道是:

  后排靠窗,王的故鄉(xiāng)。

  后排靠墻,神的天堂。

  就當三個好兄弟的火氣已經(jīng)真正起來,下手已經(jīng)不再以和為貴的時候。

  三張飄來的靈力單子飄來。

  “一人簽一張,下課后再來我辦公室一趟?!?p>  ……

  當然,這一切都只是一個課堂上的小插曲。

  代明仙友正在用很簡便理解的方法為自己的小組講解著那些老師沒講解過的題。

  仙友助手閆雪正偷偷向周圍仙友偷偷抱怨著一會下課后又得去開會。

  至于郝獨樹,也是趁這個混亂的氛圍中與同桌周墨拌著嘴。

  “卷王,你是不是偏科啊?”

  “不是,為什么叫我卷王啊,外語都不及格了怎么還叫我卷王:”

  “你內(nèi)不內(nèi)卷和你外語不及格有什么關(guān)系?”

  郝獨樹:……

  既然洗不掉,那就擺爛。

  “寧可累壞自己也要卷死別人。”郝獨樹改變了反擊點。

  “!你可是承認你是卷王了”周墨悠悠的說道。

  “呵,一邊看似和我說話,一邊還在那里改錯題。

  真有你的?!?p>  郝獨樹發(fā)現(xiàn)了周墨沒停過的手。

  “初聽不知內(nèi)卷意,再聽已是卷中人?!敝苣z毫不在意郝獨樹的說法。

  郝獨樹覺得該拿出自己與趙大爺爭斗的本領(lǐng)了。

  剛欲開口,卻被周墨輕輕的踢了一小下。

  郝獨樹心中一凜,拿起紅色的靈筆裝模作樣的在題上圈著可有可無的“重點詞”。

  路過的仙師也僅僅是隨便轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),看看有沒有說閑話的。

  其實,這時候靜下來,好好的體會一下窗外吹來的春風,細細觀察觀察石室中的各類人:

  那些認真學習的學霸;

  那些偶爾摸下魚的普通仙友;

  那黑板前打扮靚麗的女仙師;

  那些每個石洞都擁有的“天王”級仙友,

  他們每天都有著讓人類迷惑的行為與語言,讓苦悶的生活得以緩解。

  這一切,普通而又平常。

  可轉(zhuǎn)念一想,

  這或許,就是隨風而逝的青春……

  ps:(1)宋代,潘閬,《歲暮自梧桐歸錢塘晚泊漁浦》。

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