華納老師用清亮的聲音，慢慢地跟寒柳解釋：“由于昨天的水系聚靈陣，所以你現(xiàn)在身體里聚集了很多魔力，已經(jīng)可以練一些一級(jí)的水系魔法了，今天從最簡單的一級(jí)水系魔法水球術(shù)開始學(xué)起?！辈荒苷f得太深?yuàn)W，畢竟寒柳才兩歲多，說的太難懂導(dǎo)致她理解不了，那這堂課就白上了。
“嗯！那個(gè)……”華納老師以前教學(xué)徒水系魔法的時(shí)候，那些學(xué)徒要打要罵要罰都隨自己，現(xiàn)在要他教一個(gè)小女孩，既不能打又不能罵更不能罰，但是魔力又弱得甚至要啟動(dòng)水系聚靈術(shù)才能感受到水元素的存在，實(shí)在是很不好教啊！所以他只能組織一下語言，把自己知道的，用最簡單易懂的語言來表達(dá)。
“柳兒，你現(xiàn)在閉上眼睛，伸出右手，然后試著用精神力，呃！就是在心里用力地想，你就一直用力地想著要把身上的水元素都聚集到你的右手里。慢慢地聚集，要專心，知道嗎？那你現(xiàn)在試試看吧！”
“嗯！我知道了！”這些常識(shí)，寒柳以前看玄幻小說的時(shí)候就清楚了，所以本來就坐在地上的她自然的盤起腿來，然后乖乖地閉上眼睛，伸出右手，開始回想昨天被一絲絲的水元素包圍的那種感覺。??！感覺到了，感覺到那些水元素在自己的身體里慢慢地轉(zhuǎn)著，不過不是很多，看來自己現(xiàn)在實(shí)在是弱得可以?。?p> 寒柳開始用力地在心里想：“到我的右手來！到我的右手來！到我的右手來!……”
然后，她的右手開始慢慢的聚集起一絲絲的水元素。
“柳兒，你做的很好。然后你就開始施展水球術(shù)，一級(jí)的魔法都是不用吟唱咒語的，直接念名字就可以了。如果到達(dá)魔導(dǎo)師的實(shí)力的時(shí)候，甚至可以瞬發(fā)，連名字都不用練。不過你現(xiàn)在還是初學(xué)者，還是需要念名字，你現(xiàn)在試試看。例如：你念水球術(shù)，然后就在心里想著要把手里的水元素變成一個(gè)球形。你試試看！很簡單的！”華納老師循循善誘著。
“很簡單??！那我試試看?！焙d奮地說。
然后寒柳就開始實(shí)驗(yàn)如何施展出水球術(shù)。
……
本來今天的魔法課還是很正常的，華納老師很認(rèn)真地教她魔法，她也很努力地學(xué)。可是到了實(shí)驗(yàn)水球術(shù)的時(shí)候，情況就完全不同了。
寒柳一次又一次的失敗，她問華納老師是什么原因?qū)е率〉模墒侨A納老師居然不答，還說誰叫你在別人背后說別人的壞話！這是秋后算賬，你就自求多福吧！
天啊！跟之前相比，簡直就是天使與惡魔的區(qū)別。
具體的事情就是這么發(fā)生的……
“水球術(shù)！”寒柳大聲地喊道。只見她右手聚集的那一絲絲的水元素便開始活躍起來，慢慢地、慢慢的形成一個(gè)水球的形象。
“啪！”的一聲，水球還沒有完全形成，就破掉了，掉到地上去了！
“可惡！再試一次！”寒柳狠狠地看著地上那一攤水跡。
“水球術(shù)！”寒柳再次大聲地喊道。然后她右手又開始慢慢地形成一個(gè)水球的形象。
“啪！”的一聲，水球又破掉了，掉到地上去了。
“什么一級(jí)水系魔法水球術(shù)?。≡趺磿?huì)那么難弄??！”寒柳懊惱地捧著頭，郁悶不已。她不禁抬頭望向華納，只見那個(gè)不負(fù)責(zé)任的老師居然在一旁看風(fēng)景，壓根就無視自己。
哼！真是一個(gè)小心眼的男人，只不過是被他知道了自己中午找他的時(shí)候說他無良而已嘛！中午的時(shí)候他也很爽快地幫自己治好酸痛?。≡趺茨敲聪矚g秋后算賬呢？怪不得臨走的時(shí)候，小依會(huì)偷偷的跟她說，要她小心華納老師的報(bào)復(fù)呢！原來是真的，虧她以前還以為他是一個(gè)溫柔體貼、心胸廣闊的好人，看來自己的眼光還需要鍛煉才是。
寒柳心想：“我就不信了，沒有你我就練不成水球術(shù)?！?p> 于是，“水球術(shù)！”——破掉！
“水球術(shù)！”——又破掉！
“水球術(shù)！”——仍然是破掉！
……
唉！寒柳把昨天好不容易聚集的魔力都差不多耗光了！那可是通過水系聚靈陣才好不容易聚集到的??！如果是自己冥想的話，恐怕只能支持五六次！寒柳無力地?cái)傇诘厣?，難道自己真的很笨嗎？真的不適合學(xué)魔法嗎？越想越沮喪！
這時(shí)，華納老師說了句：“柳兒，就地冥想一下，然后再練！魔法師要學(xué)會(huì)如何在耗光魔力的時(shí)候最快地補(bǔ)充魔力，知道嗎？”
之前他們兩個(gè)約定好，在課堂上，華納醫(yī)師就叫寒柳為柳兒，寒柳就稱他為華納老師或者老師，他說這樣做才能體現(xiàn)做老師的權(quán)威性，而且學(xué)生才不會(huì)覺得自己可以爬到老師的頭上胡作亂為。因?yàn)樵诔鯇W(xué)者練魔法的時(shí)候，很容易出現(xiàn)問題，例如說魔法反噬，所以這個(gè)時(shí)候作為老師要有權(quán)威性，才能阻止學(xué)生做一些危險(xiǎn)的舉動(dòng)。
寒柳答了一句：“我知道了。”看在你還記得你是一個(gè)老師，還不算很過分，就聽你的好了。
寒柳盤著腿，閉上眼睛，手自然地放在兩條大腿上。開始冥想，不過由于她昨天才學(xué)會(huì)，所以還不是很熟練。寒柳只好認(rèn)真地回想昨天感受到水元素時(shí)的情形，水元素，那是一絲一絲的、藍(lán)色的、帶著一絲清涼的感覺……
有了，寒柳閉上眼睛，更加仔細(xì)地感覺周圍游離的各種元素，終于被她感覺到那種熟悉的水元素了。寒柳不敢大意，心里一直想著：水元素快過來！水元素快過來！水元素快過來！……
由于這個(gè)碧波亭周圍是一個(gè)湖，所以水元素比較濃厚，所以寒柳感受到自己的魔力開始慢慢地恢復(fù)的時(shí)候，她更是用心地冥想，貪心地想聚集更多的水元素。
可是，體內(nèi)的水元素到達(dá)一定的濃度之后，就再也不能聚集周圍游離的水元素了！寒柳皺著眉頭，又試了幾次，都不行。
“你那是已經(jīng)達(dá)到水元素飽和了，呃！就是說你現(xiàn)在的魔力還很低，所以只能在體內(nèi)聚聚那么一點(diǎn)水元素。以后你的魔力有所增長的話，自然能聚集的水元素也會(huì)也來越多。所以你現(xiàn)在冥想的時(shí)候，如果遇到這種怎么也不能聚集更多的元素的情況，就表示已經(jīng)補(bǔ)充好魔力了?！比A納老師又適時(shí)地出聲幫寒柳解釋她所面對(duì)的難題，然后語氣一轉(zhuǎn)，又說：“你現(xiàn)在繼續(xù)練水球術(shù)。你自己練，不要指望我會(huì)幫你?！?p> 切，這人怎么這樣啊！
寒柳只好繼續(xù)自己練習(xí)了，不過由于她的操控力不強(qiáng)，老是在最后關(guān)口才失敗，讓她郁悶不已。
直到下課，寒柳還是沒能成功，倒是體力和精神力都透支得厲害，最后是華納老師把她抱回去的，最后又以消耗光全身的魔力的時(shí)候正是增進(jìn)魔力的最好時(shí)機(jī)為理由，拒絕幫寒柳使用水療術(shù)。
于是，寒柳就一直昏睡到第二天早上，連晚餐都沒吃，晚上的課自然也只能翹掉了，甚至洗澡穿睡衣都只能讓華茲代勞了。