第十五章等你一百封信

　　春生秋死，樹(shù)木繁衍不息，時(shí)間的定義從來(lái)無(wú)人能詮釋。燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候。而歲月又經(jīng)得住多少輪回，只剩匆匆罷了。匆匆復(fù)匆匆，昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。

　　是的，人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已。時(shí)間過(guò)得是挺快的，就像小河的流水一般，在你不經(jīng)意的時(shí)候，“嘩啦啦，嘩啦啦，嘩啦啦.便已經(jīng)過(guò)了幾小時(shí)，幾天。

　　“同學(xué)們，時(shí)間過(guò)得很快，我們還沒(méi)有學(xué)習(xí)多少知識(shí)，這一周就到了周五。馬上就到周末了，上完接下來(lái)的幾節(jié)課，大家就可以回家吃飯了。”蘇齊雪站在講臺(tái)上，看著學(xué)生們說(shuō)著，臉上帶著一些喜悅。

　　“蘇姐，你就不是在說(shuō)廢話嘛？不回家我留在學(xué)校過(guò)夜啊！”鄒予昂旁邊的同學(xué)說(shuō)著，引得全班同學(xué)都哈哈大笑。

　　“誒，何湘程，我發(fā)現(xiàn)全班就你和鄒予昂總喜歡和我抬杠啊?！碧K齊雪看著他說(shuō)道。

　　“哈哈，蘇姐，有嘛？”何湘程笑著對(duì)蘇齊雪說(shuō)道，臉上泛起了一些紅色。

　　旁邊用手撐著頭的鄒予昂一愣，“你倆說(shuō)你倆的，干嘛扯到我??？”

　　“不是嗎？放學(xué)不回家你在這過(guò)夜??？你是不是傻？既然你這么愛(ài)呆在學(xué)校，那你明天和他們高三的一起來(lái)上課吧。到時(shí)候我給你安排在一個(gè)高三尖子班里聽(tīng)課，好好聽(tīng)哦，畢竟其他人想聽(tīng)都還沒(méi)有這個(gè)機(jī)會(huì)呢！”

　　“別啊，這么寶貴的機(jī)會(huì)，您給我，這不就是純純的浪費(fèi)嘛，”何湘程指著鄒予昂繼續(xù)說(shuō)道“您還是把這機(jī)會(huì)給鄒予昂吧！”

　　“我特么惹你了嘛？我要睡覺(jué)啊?！编u予昂聽(tīng)何湘程說(shuō)完差點(diǎn)就掄起自己的拳頭和何湘程干起來(lái)了。

　　“好了好了，明天是周末，大家就在家好好的休息，記得不要忘記功課。”

　　接下來(lái)，蘇齊雪簡(jiǎn)單的上了一下班會(huì)，拍了幾張照片。也是，基本上的學(xué)校都會(huì)這樣子做。

　　鄒予昂感覺(jué)沒(méi)什么用，無(wú)非是拍幾張照拿去交差應(yīng)付上級(jí)而已，沒(méi)有什么作用。但存在即合理嘛。

　　歷史課，老師講著公元時(shí)期的事情。講了EDG奪冠，那時(shí)候的大學(xué)生在凌晨對(duì)著窗戶大喊到：EDG牛逼。

　　“對(duì)了，你們知道鄒金宏嗎？就是那個(gè)詩(shī)人?！睔v史老師問(wèn)著大家。

　　見(jiàn)大家點(diǎn)點(diǎn)頭，于是歷史老師繼續(xù)說(shuō)道：“當(dāng)年他在宿舍也對(duì)著窗戶外面喊過(guò)。”

　　有人這時(shí)舉手，向歷史老師問(wèn)道：“老師，鄒金宏在公元時(shí)期很出名嘛？為什么他在語(yǔ)文書(shū)上和歷史書(shū)上有關(guān)于他的故事？”

　　“鄒金宏啊，說(shuō)他出名也不怎么出名，但你們現(xiàn)在學(xué)的詩(shī)大多數(shù)都是他寫(xiě)的。在那個(gè)時(shí)候是有一門(mén)學(xué)科叫數(shù)學(xué)的，當(dāng)時(shí)他數(shù)學(xué)老師就稱他為文采小王子。”歷史老師給大家說(shuō)道。“他的數(shù)學(xué)老師還寫(xiě)了一首詩(shī)送給了他，我給大家念念?！?p>　　“文采小王子，除了文采，你是否還得努力深逆一下數(shù)學(xué)的邏輯呢？以你的聰明才智努力起來(lái)應(yīng)該很容易的。

　　上海的虹橋機(jī)場(chǎng)，是愛(ài)情的無(wú)能為力。

　　廣州的嘉禾望崗，是青春的分道揚(yáng)鑣。

　　BJ的安河橋北，是人生的詩(shī)和遠(yuǎn)方。

　　人生除了詩(shī)和遠(yuǎn)方，還有當(dāng)下和明天！”

　　歷史老師念完，教室里響起了掌聲。

　　“那時(shí)候的人都這么有文化嗎？好厲害。”有些同學(xué)發(fā)出來(lái)這樣的感慨來(lái)。

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　　語(yǔ)文課老師上了一篇名叫《匆匆》的課文?！巴瑢W(xué)們，學(xué)完這篇課文，你們明白了什么道理？”語(yǔ)文老師問(wèn)道同學(xué)們。

　　老師給大家三分鐘的時(shí)間，讓大家思考思考。可五分鐘過(guò)后，鄒予昂見(jiàn)大家也沒(méi)有任何人舉手回答老師這個(gè)問(wèn)題。

　　于是鄒予昂舉手回答老師的問(wèn)題。

　　“朱自清的《匆匆》通過(guò)描寫(xiě)時(shí)間的流逝，以些生活中的事例來(lái)向我們說(shuō)明要珍惜時(shí)間。讓我們明白了時(shí)間一去不復(fù)返的道理。珍惜時(shí)間的人，哪怕只給他幾分幾秒他也會(huì)覺(jué)得有所收獲，過(guò)得很充實(shí)。浪費(fèi)時(shí)間的人就是給他幾十年，也會(huì)覺(jué)得一無(wú)所獲，過(guò)的很空虛。因此，他告誡我們，不要虛度光陰，莫等閑，白了少年頭，空悲切。”

　　說(shuō)完老師率先的給鄒予昂鼓掌，說(shuō)得太好了。正當(dāng)老師想繼續(xù)說(shuō)還還有沒(méi)有其他人對(duì)這個(gè)問(wèn)題有不一樣的答案時(shí)，下課了。

　　在黔省一中，有一個(gè)不成文的規(guī)定。就是老師上課從來(lái)不托堂的，據(jù)說(shuō)這個(gè)規(guī)定是校長(zhǎng)定的，可是也無(wú)從參考。

　　自從那天在地鐵站時(shí)說(shuō)完那些話后，這幾天一下課，鄒小妧就來(lái)教室門(mén)口，不是來(lái)找鄒予昂的，而是來(lái)找冉染的。倆人在一起悄悄咪咪的說(shuō)著。也不知道他倆在說(shuō)什么，還時(shí)不時(shí)的捂著小嘴笑著，到底在笑什么呢？這個(gè)鄒予昂也不知道。

　　放學(xué)的時(shí)候，冉染來(lái)到鄒予昂面前，紅紅臉蛋，低著頭遞給了他一封信，然后轉(zhuǎn)身跑走了。

　　在不遠(yuǎn)處的鄒小妧看到后，心想：事情就快完成了。

　　見(jiàn)鄒小妧挽著自己，鄒予昂對(duì)著她說(shuō)道：“小妧，我收到了一封信?！?p>　　“信？怕是情書(shū)吧？”鄒小妧回答道。

　　鄒予昂沒(méi)有說(shuō)話，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　吃完晚飯后，李嬸和鄒小妧在客廳里看著電視劇。也不知道是什么樣的電視劇，能把她倆看哭！

　　這時(shí)，冉染給鄒予昂發(fā)來(lái)了短信。

　　冉染：在嗎？跟你說(shuō)個(gè)事。

　　鄒予昂：你說(shuō)。

　　冉染：信你看了嗎？

　　鄒予昂：嗯，看了。

　　冉染：那…可以嗎？

　　鄒予昂沉默了。

　　足足過(guò)了五分鐘，冉染忍不住再問(wèn)。

　　冉染：可…以嗎？

　　鄒予昂：前不久我看了一個(gè)帖子，里面有個(gè)小故事，我覺(jué)得挺有意思的，我講過(guò)你聽(tīng)吧。

　　冉染：好?。?p>　　鄒予昂：有一個(gè)男孩喜歡上一個(gè)女孩，就給她寫(xiě)了一封信，信上寫(xiě)著他對(duì)她的愛(ài)慕之情。沒(méi)幾天，女孩給他回了信，信上卻只有幾個(gè)字：功到自然成嘛。男孩又寫(xiě)了第二封信，女孩給他回信，依舊是同樣的一頁(yè)信紙、一句功到自然成。男孩約女孩出來(lái)，女孩去了，他們?cè)谝黄鸷荛_(kāi)心。但當(dāng)男孩問(wèn)女孩可不可以在一起的時(shí)候，女孩總會(huì)告訴他：功到自然成嘛。

　　日復(fù)一日，男孩郵寄給女孩的一封封信，得到的答案總是一樣的。終于，當(dāng)他收到女孩第九十九封回信的時(shí)候，他失去了拆開(kāi)的勇氣，不再愿意看到那一句‘功到自然成’，他選擇和一個(gè)愛(ài)慕他很久的女孩結(jié)婚了。

　　結(jié)婚的那一天，他將自己收到的那個(gè)女孩的九十九封回信封存在一個(gè)木匣中，交給妻子，以示自己對(duì)妻子沒(méi)有秘密。妻子問(wèn)，能否分享這些信。男孩答應(yīng)了。妻子一封封地拆開(kāi)，發(fā)現(xiàn)里面都只有那一句‘功到自然成’。妻子發(fā)現(xiàn)，第九十九封信并沒(méi)有被拆開(kāi)，出于對(duì)男孩的尊重，她將信給了他，讓他自己拆開(kāi)，或許，信中會(huì)有一份生機(jī)。

　　男孩并沒(méi)有抱任何希望，九十八次的失望令他早已失去信心。他隨手拆開(kāi)信，卻發(fā)現(xiàn)信上的那行字和前面九十八封不一樣。

　　冉染：這第九十九封信上，寫(xiě)了什么？

　　鄒予昂：信上寫(xiě)著：我已做好嫁衣，當(dāng)你第一百封信到的時(shí)候，就做你的新娘。

　　看著屏幕上的這行字，冉染呆住了，悲劇往往最讓人記憶深刻。

　　鄒予昂：我答應(yīng)你了。

　　冉染：答應(yīng)我什么？

　　鄒予昂：……

　　冉染突然激靈靈打了個(gè)寒戰(zhàn)，險(xiǎn)些從椅子上跳起來(lái)。

　　冉染：你……你愿意和我在一起？

　　鄒予昂：嗯。剛才這個(gè)故事，叫《等你一百封信》。你要是能給我寫(xiě)一百封信，我就答應(yīng)你。

　　冉染：沒(méi)問(wèn)題！

　　冉染在回答這三個(gè)字的時(shí)候，根本是不假思索的。此時(shí)此刻，他心中只有沖動(dòng)。

　　鄒予昂：說(shuō)話算數(shù)！

　　冉染：一定！不過(guò)，話說(shuō)是先寫(xiě)一百封信你才答應(yīng)和我在一起，還是先答應(yīng)和我在一起?。?p>　　鄒予昂：^_^

　　冉染：（ㄒoㄒ）

　　鄒予昂：先答應(yīng)你吧。