班若被水麒麟帶著,一頭扎進(jìn)了湖水里。立時(shí),巨大的沖擊力,將湖水嗆進(jìn)了班若的口鼻中。班若連喝幾口湖水,鼻子漲痛不已。腦袋里也一聲轟鳴,幾近昏厥。
班若連忙從懷里掏出六公主送的避水珠,心中默念咒語(yǔ),將它懸于頭頂。周邊的壓力頓消,避水珠排開了所有的水,在班若的身邊留下一圈光芒。
水麒麟更興奮了,踢揚(yáng)著四蹄,在水中轉(zhuǎn)起了圈圈。湖水被攪成了一個(gè)巨大的漩渦。無(wú)數(shù)的魚兒隨著漩渦流轉(zhuǎn),竟然五顏六色,煞是好看。
很快,水麒麟駝著班若到了湖底。那里有個(gè)用水藻鋪就的草窩,窩邊一圈圈亮晶晶的晶石,沿著湖底整齊排列著。看那形狀,竟也像是個(gè)漩渦,呈圓形放射狀,一圈一圈地,從高處看,很像巫族的梯田。
水麒麟將班若放在草窩里,草窩足有十來(lái)丈寬,觸腳柔軟,很有彈性。一些小蝦飛快地從水藻縫間游出,逃向水面。
水麒麟擺動(dòng)著身體,將身形再次縮小,到只有班若腰際般高了,才停止。仰著頭,歡快地圍著班若轉(zhuǎn)著圈圈,竟然十足的調(diào)皮可愛的感覺。
班若好奇地看看四周,這湖底除了閃閃發(fā)光的晶石,倒與龍宮有些相象,有很多色彩斑斕的魚兒在來(lái)回穿梭。不過,它們并不敢靠近。
“你帶我來(lái)這做什么?”班若奇怪地問水麒麟道。水麒麟嘴里發(fā)出很奇怪的叫聲,見班若并不解其意。便伸出前爪,一把將班若按倒。
班若嚇得尖叫一聲,感覺到水麒麟足部的肉蹼,它并未伸出利爪。
班若在草窩里彈了幾下,被水麒麟用前爪按著,不敢動(dòng)彈,緊張地注視著水麒麟。
只見水麒麟張開血盆大口,吐出一顆綠光熒熒的珠子來(lái)。竟與班若頭頂?shù)谋芩槭窒嗨啤?p> 那珠子在班若的頭頂上盤旋著,突然化作一道光,射進(jìn)了班若的眉心。班若全身一震,恍惚了一下。又見那珠子出現(xiàn)在她眼前,既而被水麒麟吞了下去。
“好了,現(xiàn)在我們可以交流了。”突然,班若接收到一道意念。這種感覺并不陌生。果果就經(jīng)常是這樣與她交流的。
水麒麟松開了它的前爪,在班若身邊伏了下來(lái)。兩只大眼睛忽扇忽扇地看著她。
“你為什么要帶我來(lái)這里?”班若再次問道。
“我以為你是來(lái)自龍宮的水族,沒想到你還是人類?！彼梓氲纳袂樗坪跤行┦?但很快又高興起來(lái):“你有避水珠。你到過龍宮。”
“啊!”班若突然想起六公主千叮嚀萬(wàn)囑咐,要她保密的?？蛇€是不小心泄露了。這可怎么辦?原來(lái)她在岸邊自言自語(yǔ),說它的角像珊瑚。旁人沒有聽到,水麒麟?yún)s是聽見了。
“你放心,我不會(huì)跟別人說的。千萬(wàn)年來(lái),你是第一個(gè)跟我直接交流的人類。”水麒麟似看穿了班若的心思:“我剛才用內(nèi)丹進(jìn)入了你的識(shí)海,獲取了你的記憶,知道你所有的一切?！?p> “啊?!怎么能這樣?”班若大駭,嚇得趕緊向上游,想要逃走。卻被水麒麟一把抓了回來(lái)。
“你想要救你父母。為什么不修內(nèi)丹?”水麒麟問道,班若一下安靜了下來(lái)。難道它能有辦法?
“修內(nèi)丹?怎么修?鴻光大師說,人類修真可以修出元神。可我的體質(zhì)不適合修真……”班若沮喪地說。
“人類的元神就是內(nèi)丹啊。你可以趨使避水珠,就可以煉出自己的內(nèi)丹?！?p> “真的?可是……可是吳爺爺說我都沒有神識(shí),至陰體質(zhì)是沒有希望的?！?p> “每個(gè)人都有神識(shí),否則你就是癡呆了。他是說你沒有希望將神識(shí)凝結(jié)成形。神識(shí)是人類存于腦部的內(nèi)丹。你可以修煉存于丹田的內(nèi)丹啊。你看我們神獸與妖族,都有內(nèi)丹。你這顆避水珠是海里巨鯊精的內(nèi)丹;龍珠是龍的內(nèi)丹;珍珠是河蚌的內(nèi)丹……何況你是女娃娃,更是方便存煉內(nèi)丹了?！?p> “為什么女娃娃更方便?”
“因?yàn)槟阌凶觸宮啊!那是孕育生命的溫室啊!”
“子|宮?”班若還是不解,她還是第一次聽到這個(gè)詞。急得水麒麟一爪又將她按在草窩上,輕輕地踏在她的小腹處,點(diǎn)了點(diǎn):“這里,這個(gè)位置?！?p> “哦,我知道了。”班若害羞地蜷起身子,避過水麒麟的爪子。坐了起來(lái)。
“我來(lái)教你吐納之法,你可以先練習(xí)將避水珠納入體內(nèi)。這樣,就不怕別人發(fā)現(xiàn)它,引來(lái)災(zāi)禍了?！彼梓胨乒纷?支著前肢,仰起頭顱,伸直脖頸。一邊傳言道:“像我這樣,將口、咽、食道、丹田,拉為一線?！?p> 班若學(xué)它的樣子,盤膝坐好,伸長(zhǎng)脖子,回答道:“我知道了,從小紅姨就教過我這樣吐納日月精氣。”
“你只知道吐納氣息,卻沒有凝氣在內(nèi)。結(jié)不成丹。”水麒麟瞪了她一眼,繼續(xù)保持那種姿勢(shì),緩緩地吐出它的內(nèi)丹,并懸在嘴的上方,隨著水波而上下浮動(dòng)著。
“你要先學(xué)會(huì)將氣在體外凝結(jié)成水珠,然后咽入體內(nèi),存于丹田。你有避水珠做引,會(huì)很快凝出自己的內(nèi)丹來(lái)的?！?p> “練內(nèi)丹有什么用?”班若天真地問道。
“就跟人類修真煉神識(shí)一樣啊,內(nèi)丹包容了你所有的精氣,含之內(nèi)養(yǎng),吐之外發(fā)?？梢园阉毘赡愕谋久▽?隨心所欲。”水麒麟低頭想了想,沉吟道:“恩,你畢竟是人類,有很多功法無(wú)法傳給你。我發(fā)現(xiàn)你有種妖術(shù):冰封。你施展出來(lái)給我看看?！?p> 班若轉(zhuǎn)動(dòng)手腕,掐出法訣,伸指向避水珠外的湖水一指:“冰封!”
只見一塊冰瞬間出現(xiàn),并在水中慢慢漲大,漲大到臉盆大小時(shí),便不動(dòng)了。一條小魚被封在里面,動(dòng)也不動(dòng)。
“恩,不錯(cuò)。你知道冰封術(shù)的原理嗎?”水麒麟問道。
班若搖搖頭,她只知道紅狐傳給她法訣,可以實(shí)現(xiàn)這樣的結(jié)果而已。
水麒麟晃著它的龍頭:“學(xué)法術(shù),一定要弄清它的原理。知其然,還要知其所以然。否則,你無(wú)法控制它,到達(dá)極致。也不知道它會(huì)有什么不良的后果。”
班若不好意思地吐了吐舌頭。她學(xué)妖術(shù)時(shí),只為了好玩,可以封住果果、小青它們。并沒有想過要傷害別人。倒也從未想過,法術(shù)還會(huì)有不良后果。
“冰封術(shù),之所以能封住別人。是因?yàn)槟憧刂屏怂磉叺乃?凝結(jié)成冰。任何生物的體內(nèi)都有水份,一旦結(jié)冰,就凍結(jié)住驅(qū)體,無(wú)法動(dòng)彈。如果用來(lái)對(duì)付沒有水份的東西,就會(huì)無(wú)效。同樣,如果你的功法達(dá)到一定的程度后,會(huì)把對(duì)方的靈魂也封凍住。那它就會(huì)瞬間死亡。而不是自然等太陽(yáng)解凍,就沒事了?！彼梓腼@然是從班若的記憶中得知,她經(jīng)常從這招來(lái)對(duì)付果果,所以提醒她。班若嚇了一跳,心想,還好自己功力不夠。
“你命格屬水,冰封術(shù)倒的確最適合你?！彼梓胪鲁鲎约旱膬?nèi)丹,在湖底轉(zhuǎn)了一圈,剎時(shí),所到之處,湖水都結(jié)成了冰,一群群的魚蝦被凍封在內(nèi),動(dòng)彈不得。然后,它又讓內(nèi)丹再轉(zhuǎn)了一圈,湖水解凍,魚兒歡騰游走,一切恢復(fù)正常。
“看到了吧?這就是內(nèi)丹的作用。法術(shù)不僅要會(huì)施,還要會(huì)收?！?p> 班若看得目瞪口呆,十分驚羨。
“哇,你是說,終有一天,我也能這么厲害嗎?”
“當(dāng)然!甚至比這還厲害。可以瞬間封凍萬(wàn)物。”
“那不是神仙才能做到的嗎?揮手間,指掌萬(wàn)靈?！卑嗳舨挥缮裢?激動(dòng)萬(wàn)分,然后突然清醒過來(lái):“你為什么要告訴我這些?對(duì)我這么好?”
“我曾經(jīng)有個(gè)孩子,人類趁我睡著時(shí),把它抓走了!”水麒麟突然變得十分神傷,長(zhǎng)吼一聲:“這些可惡的人類!每次趁我熟睡,就來(lái)偷我的藍(lán)晶。我有一萬(wàn)年,沒有好好睡一覺了。你——愿意陪我睡一覺嗎?讓我抱著你?！?p> 水麒麟側(cè)身躺了下來(lái),靛藍(lán)色的毛發(fā),在水中飄拂著,異常柔軟,它沖班若伸出爪子:“讓我把你當(dāng)成我的孩子,抱抱你,好嗎?”
班若想起了她的母親,心中一酸。鉆進(jìn)水麒麟的腹下,側(cè)身躺了下來(lái)。
水麒麟收緊四肢,調(diào)整自身的大小,將班若舒服地?cái)埲霊阎?。很快就響起了如雷的鼾聲?p> 班若埋身在它柔軟的毛皮中,覺得異常溫暖,不知不覺地也睡著了。