班若回來(lái)時(shí),弄得滿臉臟兮兮的,后面好奇地跟著班楚江。
“吳爺爺,慧兒說(shuō)您要教她陣法和禁制,我可以在旁邊跟著學(xué)嗎?”班楚江彬彬有禮地問(wèn)道。
“隨便。”吳處去大手一揮,毫不在乎的樣子。班楚江乖巧地坐在他們二人中間,靜靜地看著。
吳處去拿過(guò)班若取回來(lái)的木炭,在石桌上先畫了個(gè)大大的“米”字形狀的線條。然后讓班若在每根線條中間畫上連線。
班楚江也跟著班若一起畫,不一會(huì)兒,石桌上便出現(xiàn)了一個(gè)如蜘蛛網(wǎng)般的呈放射狀的網(wǎng)格。
“你們?cè)偃鞄最w石頭來(lái)?！眳翘幦ビ址愿赖?。
班若和班楚江又依言撿了一堆大大小小的石頭。吳處去袖子一揮,掃去那些大塊的。
吳處去指著桌上的蜘蛛網(wǎng)道:“這個(gè)圖象征著世間萬(wàn)物之間的聯(lián)系。任何人,都是從自我角度觀想世界的。所以你就好比這只呆在網(wǎng)中央的蜘蛛?！眳翘幦ピ谧钪虚g的那個(gè)點(diǎn)上放下一顆石子。
“世間萬(wàn)物皆由五元素組成,而五元素組成的方式呢,又都可以用經(jīng)緯線來(lái)標(biāo)出。”吳處去指著從中間那個(gè)點(diǎn)放射出的無(wú)數(shù)線條道?！澳憧梢园堰@張網(wǎng)看成是張世界地圖,也可以看成是塊切開的蘿卜片。甚至是你自己被切開兩瓣的模樣?！?p> “啊!”班楚江不禁叫了一聲。班若皺著眉頭,努力地展開想象。
“你將它當(dāng)成是地圖呢,那么這些個(gè)點(diǎn)就代表著巫山啊、羅國(guó)、舒國(guó)、玄清山……等等地方。如果你把它當(dāng)成是你自己呢,那么這些個(gè)點(diǎn)就代表著你的經(jīng)絡(luò)、血肉、骨骼……”吳處去的話聽起來(lái)玄之又玄,班楚江一直抓著后腦勺,很是費(fèi)解。
班若思索了片刻,若有所思道:“就是說(shuō),可以用這張網(wǎng),套在任何大到山河、小到塵埃的東西上進(jìn)行分析?！?p> “對(duì),對(duì)!就是這個(gè)意思!丫頭還是有得救的嘛……”吳處去眼睛一亮,拍著班若的腦袋瓜夸贊道。
“任何東西落在這張網(wǎng)上呢,都會(huì)引起震動(dòng)。哪怕是一粒塵埃,雖然你可能感覺不到,但事實(shí)上還是會(huì)有的?！眳翘幦ビ衷诰W(wǎng)格上隨機(jī)地放下幾塊大小不一的石塊。指著一塊最小的說(shuō)道。
然后又指著一塊大的,繼續(xù)說(shuō):“當(dāng)有一塊大石頭落在某個(gè)節(jié)點(diǎn)上,就會(huì)引起很大的震動(dòng)。這個(gè)震動(dòng)會(huì)引起旁邊所有跟它連著的線上的節(jié)點(diǎn)跟著它一起震動(dòng),從而發(fā)生變化?！?p> “比如大地震?!”班楚江也想要得到吳處去的夸獎(jiǎng)。卻不料吳處去只點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“就象修士同盟攻打萊筠島一樣,直接改變了我和爹娘的命運(yùn)。還牽連了舍予、鴻光大師、尼堪、果果他們,連帶著影響了一路上來(lái)遇到的所有的人……”班若頗有感觸地說(shuō)道,又引來(lái)了吳處去拍手歡呼:“丫頭才是真正理解這因果反應(yīng)的人!”
班楚江在玄清門一直以聰明自居,平?？偰茉诒妿熜值苤?脫穎而出,受到最多的夸贊。在這,卻兩次都被班若搶去頭彩,不由暗暗憋了一股勁。
“喏,你們現(xiàn)在再來(lái)看這石桌上?！眳翘幦ヒ?yàn)榘嗳舻睦斫舛艿搅斯奈?講得也更加起勁起來(lái):“跟前面有什么不同?看起來(lái)象什么?”
“多了好多的石頭,看起來(lái)……象羅盤!”班楚江搶答道。吳處去又輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭,眼睛卻一直盯著班若。
“平平的蜘蛛網(wǎng)被切分隔斷了,變得立體了。看起來(lái)象平地起山川,象傳送陣上刻好了方位,象我與大家相聚又分離……”班若閉著眼睛,腦海中的形象千變?nèi)f化,那些小石子似乎也活了起來(lái)。組成了千萬(wàn)幅畫面。
她覺得那些畫面如鹿群般在她腦海中奔騰而過(guò),突然她醒過(guò)來(lái),意識(shí)到只有她自己一個(gè)人的說(shuō)話聲。睜開眼睛,只見吳處去與班楚江目瞪口呆地看著自己。
“怎么了?”班若怯怯地問(wèn)道。
“哇呀!丫頭,我才發(fā)現(xiàn)你真的有舍予那小子說(shuō)的那般厲害哎!”吳處去從石桌對(duì)面跳了起來(lái),一把抱起班若,開心地轉(zhuǎn)起了圈圈。然后將她又放了下來(lái),急得抓耳撓腮:“我一定要好好教你,我從前以為這世上不可能有象我一樣聰明的人了。所以我一直沒有找徒弟,哈哈……我居然現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),哈哈……”
吳處去又夸獎(jiǎng)了班若半天,對(duì)著班楚江道:“舍予那小子說(shuō)的沒錯(cuò),慧兒的心是般若之心。不是你等凡人可比的呀,哈哈……”
班楚江大受打擊,悶悶地走出了偏院,走出去老遠(yuǎn)后又回來(lái)了:“忘記提醒你們了,該到吃晚飯時(shí)間了?！?p> “吃飯著什么急。來(lái)……慧兒,我們繼續(xù)講?！眳翘幦ヅd致勃勃地拉著班若重新坐回石桌。指著那些石塊道:“這些石塊,是可以移動(dòng)的。當(dāng)它們之間的距離和空間剛好符合了某種卦象,就會(huì)產(chǎn)生一種神奇的力量。這就是陣法。
粗淺的陣法可以用巖石布成迷宮,可以用樹木困住猛獸。高深的陣法可以利用身邊所有的東西,布下天羅地網(wǎng),對(duì)付任何你想要對(duì)付的東西。
而禁制呢,其實(shí)就是小型的陣法。但與陣法不同的是,它要加上主人的意志。就好比一只箱子,裝了你的寶貝。你要給它加上鎖,別人就無(wú)法打開。
陣法可以通過(guò)移動(dòng)這些組成陣形的石塊來(lái)加以破壞。但禁制則必須要破除主人加持的意志,才能解開?！?p> “哦……”班若這會(huì)兒,是真正開始有點(diǎn)懂了。“也就是說(shuō),要解開主人設(shè)下的禁制,要意志上比主人更強(qiáng)大才行。”
“一般來(lái)說(shuō)是這樣的。比如念力階段的修士設(shè)下的禁制,在神識(shí)階修士的眼里,就形同虛設(shè)。一揮手就可瓦解掉。但在同階修士之間,強(qiáng)大程度相同的情況下,又會(huì)重歸到五行相克的原理上?！?p> 班若剛覺得有點(diǎn)懂,又開始迷茫了。
吳處去正在興頭上,才不管她聽沒聽懂,繼續(xù)說(shuō)道:“其實(shí),任何事物,都可以用一種大法則、大規(guī)律去推衍。你在這張網(wǎng)上,可以任意移動(dòng),走上一圈,終究又回到原點(diǎn)。
這個(gè)原點(diǎn),就是你的本真,你的本真就是道之本源,就是萬(wàn)物運(yùn)行的規(guī)律,就是真理,就是天機(jī)!也就是世間萬(wàn)千修士千萬(wàn)年來(lái)尋找的終極奧秘!”
吳處去的聲音猶如一口銅鐘,在班若腦海中嗡嗡作響。她只覺得頭暈?zāi)X脹,似乎聽見了那鐘聲中的清越梵唱,卻又抓不住那飄渺的音符。她只覺得有萬(wàn)千畫面在眼前重疊,最終納于自己心中的某一處,想要翻開來(lái)細(xì)看,卻又搜尋不著。
她突然產(chǎn)生了一種感覺,似乎只要找到它,她就能擁有無(wú)窮的力量。
“我知道了,爺爺,我知道你在找什么了?！卑嗳敉蝗徽f(shuō)道:“你在找你自己,你曾經(jīng)感悟過(guò)的東XZ在了你的記憶深處,暫時(shí)忘記了。就象你的儲(chǔ)物空間,你忘記了節(jié)點(diǎn),就失去了一座寶藏!”
“我在找我自己?”吳處去也聽得一怔,眼中精光暴閃,猛地一拍雙手:“對(duì)!這么多年來(lái),我一直在找的就是我自己啊!可是,我把自己的一部分藏到哪去了?”
班若怕他又想得頭疼,連忙拉著他往外走:“爺爺,我們還是先去吃晚飯吧,別第一天來(lái),就讓人家等我們?！?p>