微機教室的門和其他教室有所不同，就連教室內部的裝修也顯得很有高大上的逼格。
整體墻面很是干凈，相比教室里布滿了小黑爪子印的白墻，這里的墻面要干凈的多。
而且地上的瓷磚也是一塵不染，還說不說，不愧是需要帶鞋套才能進來的教室，在整潔上確實沒得說。
不過，在班里的學生烏泱烏泱的擠進來之后，原本整潔的地面也遍布灰塵，看樣子最后的善后工作是有點難了。
“同學們，自己找位置先做好！不要講話！”
微機老師安排著學生一個個的坐在電腦前面。
因為教室足夠大，所以電腦也足夠的多，讓兩個班一起上課也是一點問題都沒有。
而這也就導致了一些喜歡調皮搗蛋的學生和一些想著不引起老師注意的學生一溜煙的往后坐。
微機老師顯然是預料到了這種情況的，直接下去將坐在后面的學生給一個個的揪到了最前面。
這種行為所導致的結果就是原本后排的學生變成了前排，而原本前排的學生則是變成了后排。原本懶得爭搶，哪兒有地方坐那兒的申杰，一下子從前面變到了后面。
這也非常隨他的心意，在后面人群擋著他還能打打瞌睡。相較于玩兒電腦，還是偷摸睡覺更能吸引他。
“誒，居然還連著網！”
申杰看到電腦居然顯示著聯(lián)網的圖標也是頗為的驚奇。
再看看同桌的，他的電腦上則是沒有聯(lián)網標志。也就是說他的電腦居然是一臺比較特殊的。
當然這跟申杰沒有什么關系，打開電腦之后一動不動的趴在桌子上等著老師開始講課。
而其他同學就不一樣了，雖然電腦已經相當的普及了，但是在家里玩兒電腦和在學校玩兒電腦的感覺是很不一樣的。
一時之間，教室里充滿了快活的氣氛。
最后微機老師及時出手，將電腦屏幕給一下子控制住了，才讓學生們安靜下來。
緊接著，老師開始開始講著課程目標，大概就是讓學生們認識鍵盤，學會打字。
反正就是老師在上面講，申杰在下面睡。老師問到什么了，他也跟著大家嗯兩聲一起捧個場。
“要是能關掉這個控制軟件就好了。”
不知道從哪里突然飄過來一句這樣的話，申杰聽見之后也下意識的回答道。
“關掉就好了?！?p> 那成想，因為這句話，原本趴在桌子上的申杰居然被搖醒。這個時候申杰才意識到不是老師在說話，而是自己的同桌在吐槽這個軟件。
“你是不是知道怎么關掉這個軟件啊?！?p> 同桌詢問道。
申杰這才意識到，自己的同桌已經不是原來的那個了，而是微機教室座位排的新的同桌。
至于這個人是誰，申杰只能說叫的出來名字，知道這位平時是什么樣的，就是平時沒有怎么交流過。
申杰的微機課同桌叫做張樂樂，班級里標準調皮搗蛋的孩子，基本上在他的班里，一提到壞事第一個想到的就是他，哪怕真的不是他干的也是如此?？梢哉f是“作惡多端”了。
不過對于同學，倒是沒什么說的。起碼不欺負自己同學，雖然不跟優(yōu)等生交流，但是并不會針對優(yōu)等生。
所以申杰也對對方沒什么意見。只要不影響其他人，該怎么樣就怎么樣好了。
而現(xiàn)在對方讓自己告訴他怎么關掉這個軟件，申杰一下子犯了難。
雖然很簡單，這種基本款的軟件用快捷鍵調出來任務管理器就能關掉，但是自己要是告訴了對方是不是會助紂為虐。
“不知道?！?p> 申杰回答道，反正剛才他下意識說的也是模棱兩可的話，所以他說這個對方還真不能把他怎么樣。
“我知道你知道，趕緊告訴我好不好，我的好班長?！?p> 雖然申杰繼續(xù)說著不知道，但是對方依舊是糾纏著申杰。
最后實在被纏的沒辦法了的申杰告訴了他啟動任務管理器的快捷鍵是什么。
而對方也成功的退出了軟件。只不過沒有聯(lián)網的電腦依舊干不了什么。好在申杰能夠睡個安穩(wěn)覺了。
哪成想，沒過多久，申杰再一次的被喊醒。至于是誰叫醒的他，除了旁邊的張樂樂也沒有第二個人了。
只不過這一次對方不是讓申杰干什么事情，而是提醒他。
“老師來了，趕緊坐好?！?p> 這讓申杰是挺開心的，簡單的操作換來個免費的哨兵，怎么想都是不虧的。
而張樂樂接下來的話讓申杰是頗為蛋疼。
“這個怎么恢復啊，老師馬上要來了，不能被他發(fā)現(xiàn)啊?！?p> 張樂樂小聲的對著申杰說道。
對于這種要求，申杰也表示無能為力，這玩意兒貌似只能從老師那里單向的操作，在桌面點擊那個軟件都沒有辦法重新進入。
隨著老師的步伐不斷的逼近，張樂樂的心也開始砰砰的跳。
最后當老師停留在張樂樂的背后的時候，他簡直就要嚇的心臟驟停。
隨后老師拍了拍張樂樂的肩膀對著全班的同學問道。
“咱們班有沒有定下信息委員？”
雖然讀作微機課，但是課程的學名確是信息技術，所以課代表自然是讀作信息委員，而且相較于其他的，這個稱呼也更加的朗朗上口。
“沒有！”
坐在旁邊的申杰連忙回答道。
畢竟不能指望已經忘掉微機課的班主任能夠想起來還沒有給這位老師配備一個課代表。
“那好，你們班的信息委員就是這名同學了。大家掌聲歡迎?！?p> 微機老師說完也舉起張樂樂的手向著四周揮了揮。
“上講臺上給大家來個自我介紹吧?！?p> 微機老師說著直接拉著張樂樂上了講臺。
張樂樂之前就競選過班委，只是很可惜沒有選上，而現(xiàn)在突然天降一個當班委的機會，自然是要牢牢的抓住了。
一段已經用過的自我介紹稍微的改了改就成為了信息委員的就任感言。
雖然很敷衍，但是依舊是收獲了不少的掌聲。
“這位同學我看剛剛接觸了我控制他的電腦，說明在計算機上很有天賦?！?p> 微機老師補充道。
而張樂樂聽到這話也只能尷尬的笑笑，畢竟還是申杰教的他。
“信息委員，等會兒下課的時候收拾一下教室再走?！?p> 而后微機老師又對著張樂樂說道。
“??！”
張樂樂直接懵了。感情自己走馬上任的第一件事居然是打掃衛(wèi)生。