第十一章 叫你手賤！

　　　　雷婭拿起手中的勝利之證，對著奧術(shù)沖擊點(diǎn)了過去。一道強(qiáng)光過去，奧術(shù)沖擊的圖標(biāo)被點(diǎn)亮了。再查看一下技能看看。

　　【奧術(shù)沖擊：對敵人發(fā)射一道能量波，所有邪惡的生物都必須死！動(dòng)感光波~~biubiubiu~~等級1（1/10）】

　　【奧術(shù)充能：發(fā)射過奧術(shù)沖擊之后，你發(fā)現(xiàn)身邊充滿了愛與正義的光環(huán)，這讓你的動(dòng)感光波更帶感了，不過好像發(fā)射起來也更難了?！?p>　　尼瑪......雷婭恨不得狠狠的抽自己兩耳光，叫你手賤，叫你沒事再去看一遍解釋，你明知道那系統(tǒng)時(shí)不時(shí)腦抽，你還去自找麻煩。

　　雷婭淚流滿面的關(guān)掉了技能樹，把圖紙從寶箱中取了出來，圖紙上畫著一個(gè)磚頂?shù)男∧疚?，屋頂是尖形的，屋檐下掛著各種各樣的小東西，有藥瓶，有風(fēng)鈴，還有魚骨頭，蝙蝠翅膀之類的東西。

　　一扇小窗上，擺著一盆食人花，木門前蹲著一只斗牛犬。屋里好像隱隱約約還有個(gè)尖耳朵的生物在忙碌的樣子。

　　該不會(huì)建完神秘商店，還會(huì)自帶一個(gè)NPC出現(xiàn)吧？雷婭想了想，貌似精靈是尖耳朵的，難道自己的商店里會(huì)出現(xiàn)一個(gè)精靈？這也太刺激了~！

　　【神秘商店：這是一個(gè)來自神秘種族的商人開辦的商店，你可以用錢在這里買到一切你想要的東西。這里的東西真的都很神奇，只有你想不到的，沒有他賣不了的】

　　【建筑條件：存在學(xué)院用地，已建造院長法師塔（已滿足條件），建筑時(shí)間：12小時(shí)（0/12）】

　　好東西啊！雷婭滿眼冒金光的退回到學(xué)院用地，急急忙忙的將圖紙使用了,看著法師塔西面出現(xiàn)的小工地,雷婭滿心的期待。

　　再回到院長辦公室，看看寶箱，修煉場所里沒用過的魔力恢復(fù)藥和繃帶居然沒被帶出來，看來也不是什么都能拿的啊。

　　只剩一塊小積木和一本魔法書了。

　　小積木是雷婭第一次分解史萊姆膠時(shí)選擇從分解器里取出的東西。其他的都自動(dòng)存到學(xué)院資源里了，只是現(xiàn)在這塊拿出來的該怎么存呢？

　　將小積木箱中拿出來，試著使用小積木，果然有一道提示。

　　【使用煉金資源數(shù)量1，得到煉金資源數(shù)量1】

　　這就沒了？雷婭看著空空如也的手心愣了一下。資源到哪去找啊？自己要用的時(shí)候該怎么辦？

　　嘛~算了，再看看那本魔法書吧?！冻蹼A魔法書—奧術(shù)魔法的領(lǐng)悟》看著這幾個(gè)大字，雷婭真心覺得自己非常的不爽。

　　明明已經(jīng)領(lǐng)悟到奧術(shù)魔法了，還非得塞給自己一本用不著的東西，這東西當(dāng)初就不該作為獎(jiǎng)勵(lì)物品出現(xiàn)在輪盤上的。

　　哎，嘆了口氣，懨懨的從學(xué)院系統(tǒng)退了出來。

　　窗外傳來悉悉索索的聲音，好像是艾米麗回來了，再看看天，居然已經(jīng)天亮了，自己有在學(xué)院系統(tǒng)里浪費(fèi)那么多時(shí)間嗎？雷婭起了身，正準(zhǔn)備把椅子挪開，突然張大嘴巴看著自己的左手說不出話來。

　　如果沒看錯(cuò)的話，這本《初階魔法書—奧術(shù)魔法的領(lǐng)悟》是剛才從寶箱里拿出來的吧？自己好像還沒放進(jìn)去就退出了學(xué)院系統(tǒng)。

　　難道說具現(xiàn)化的寶物是可以拿到現(xiàn)實(shí)中來的？剛想把書翻開來看看寫了些什么，眼前突然出現(xiàn)一行字：

　　【是否使用《初級魔法書—奧術(shù)魔法的領(lǐng)悟》，（是/否）】

　　雷婭趕緊選了否，一顆心砰砰亂跳，既然自己能夠使用，那艾米麗是不是也能呢？艾米麗的神圣魔法天賦，讓自己一直興奮又擔(dān)心不已，自己的身份已經(jīng)夠可疑的了，如果被人知道了艾米麗的魔法天賦，今后的日子怕是不能安生了。

　　如果能引導(dǎo)艾米麗領(lǐng)悟奧術(shù)魔法的使用，自己可以先傳授她一兩個(gè)奧術(shù)魔法的技能，對外界，對艾米麗的家人，都是一個(gè)很好的交代。

　　雷婭試著將書收進(jìn)徽章，果然可行。然后故作鎮(zhèn)定的挪走卡門的椅子，打開房門走出外間。

　　艾米麗正外桌子上擺著面包和蜂蜜，看到雷婭出來，對雷婭行了一個(gè)學(xué)徒禮，然后乖巧的邀請雷婭來吃早餐。

　　雷婭坐下來忍著沖動(dòng)，食不知味的吃完桌上的面包，然后讓艾米麗關(guān)上法師塔的大門，艾米麗見老師神神秘秘的，也有點(diǎn)忐忑。

　　這時(shí)就見老師突然手中一晃，出現(xiàn)一本畫滿了花紋的書，不禁大呼神奇。雷婭對艾米麗做了一個(gè)噤聲的手勢，然后遞過書去，“艾米麗，相信對家人撒謊的滋味不好吧，其實(shí)老師也想過，只是隱瞞你的神圣天賦，不能解決問題，如果你不會(huì)其他的魔法，根本無法隱藏你原來的天賦，老師昨夜連夜用精神力寫了一本關(guān)于奧數(shù)魔法的入門書，你試著讀一下，看看能不能領(lǐng)悟到奧術(shù)魔法?！?p>　　艾米麗接過書來，感動(dòng)的兩眼都紅了，哽咽著對雷婭說道：“老師為了我，浪費(fèi)自己的修煉時(shí)間，一個(gè)晚上而已，居然就寫出了一本書，艾米麗不知該怎么回報(bào)老師了。”說完擦了擦自己的眼睛，惡狠狠地說，“艾米麗要是領(lǐng)悟不出奧術(shù)魔法，就撞墻謝罪！”

　　然后一把就翻開了魔法書的第一頁，一團(tuán)團(tuán)像星云一樣的紫色粒子從書中飄了出來，直接飛進(jìn)了艾米麗的身體里，艾米麗嚇了一大跳，正要把書丟開，書突然就不見了！

　　“哇~~~”這神奇的景象，直接把艾米麗給嚇哭了，跟當(dāng)初剛感悟到神圣魔法一樣，只是這回不同的是，艾米麗以為自己把老師辛辛苦苦給寫的書弄丟了?？薜母觽牧?，“老師，對不起，我......我也不知道為什么書不見了，我真的不是故意的，嗚~~”

　　雷婭哭笑不得的看著學(xué)生，該怎么解釋呢？這反科學(xué)反魔法的現(xiàn)象，真的不太好解釋啊。

　　“這個(gè)是老師用精神力寫出來的書，書消失不見，說明老師的精神力已經(jīng)被你吸收，你可以試著安靜下來，用之前引導(dǎo)神圣魔法粒子的方式，來引導(dǎo)老師引入你體內(nèi)的奧術(shù)魔法粒子?？靹e哭了，靜下心來，錯(cuò)過時(shí)機(jī)就糟糕了?！?p>　　艾米麗聽到老師的教訓(xùn)，立馬用袖子擦干眼淚鼻涕，抽噎著坐在了床上，一邊抽一邊按照老師說的做。過了一會(huì)，艾米麗的臉上舒展開了笑容，貌似是成功了。

　　看到此景，雷婭也大大的放心了，心想著該怎么教艾米麗學(xué)會(huì)奧術(shù)技能呢？難道要當(dāng)著艾米麗的面進(jìn)入學(xué)院系統(tǒng)？正想著，眼前突然出現(xiàn)了學(xué)院系統(tǒng)里的那本技能手冊。浮著空，就那么突兀的出現(xiàn)了。

　　雷婭自己都嚇了一跳，再看看，艾米麗還在床上坐著呢，這本書好像就是存在于這個(gè)世界上的一樣，只不過是一直飄著而已，翻開傳授技能的標(biāo)簽，發(fā)現(xiàn)五大類魔法力，已經(jīng)出現(xiàn)了神圣魔法的名字，只是點(diǎn)進(jìn)去一看，沒有一個(gè)魔法可以傳授，看來是必須自己先學(xué)會(huì)才行。

　　再點(diǎn)開奧術(shù)魔法，能夠傳授的技能，有四個(gè)，分別是冥想，法師之手，魔法飛彈和剛學(xué)會(huì)的奧術(shù)沖擊。冥想是必授技能，那么其他的技能先傳授哪個(gè)好呢？

　　考慮到艾米麗年齡還小，如果太早學(xué)會(huì)攻擊技能，可能也不實(shí)用，不如就選傳授她法師之手吧，這個(gè)技能可以方便她的生活，如果在生活中多加使用，也是對奧術(shù)魔法的一個(gè)練習(xí)過程。

　　決定好之后，就等艾米麗引導(dǎo)完畢了，等了大概一刻鐘，艾米麗就結(jié)束了奧術(shù)的引導(dǎo)，這回她再也不怕那些有顏色的小粒子在自己腦海里安家了，反而還主動(dòng)拿過紙筆來，畫給雷婭看，自己的粒子是如何排列的。

　　紫色的粒子進(jìn)入艾米麗的腦海后，金色的粒子就自動(dòng)斷開，仿佛迎接新來的小朋友似的，和紫色的粒子手拉手連在了一起，這下，艾米麗腦海里的五邊形中，最下面那一條變成了紫色，而其他的四條則還是金色。

　　雷婭暗念了一句果然如此，看來自己的最終達(dá)成就是全系法師了，至于為什么奧術(shù)粒子遲遲不肯練成五邊形，這點(diǎn)雷婭自己也不太清楚。

　　“既然你已引導(dǎo)奧術(shù)粒子成功，那么接下來老師將教給你冥想技能。這個(gè)技能雖然處于奧術(shù)系中，但是所有的法師都可以學(xué)這個(gè)技能，也必須先學(xué)會(huì)這個(gè)技能，這是恢復(fù)我們魔力的重要途徑，一般來說，我們能夠進(jìn)行冥想，就盡量進(jìn)行冥想，這會(huì)比一般睡眠對我們更加有用?！罢f完，雷婭點(diǎn)開技能樹，選擇冥想。

　　【是否傳授冥想于學(xué)生艾米麗—霍茲，（是/否）】

　　點(diǎn)選了是，雷婭嘴角又抽筋了，她和艾米麗之間突然出現(xiàn)一個(gè)大大的文件夾，文件夾敞開著，露出里面的紙張，然后一張一張的紙張從文件夾里飄出來，飛到艾米麗的頭上。

　　尼瑪，雷婭緊緊捏著雙拳，破系統(tǒng)你敢不敢別在我現(xiàn)實(shí)里傳授弟子的時(shí)候跑出來搗亂？忍受著系統(tǒng)的腦抽搗亂，雷婭等待著冥想傳授的結(jié)束。

　　在艾米麗看來，老師一直在對她說著話，詳細(xì)的介紹著冥想的理念和使用方法。當(dāng)老師講完最后一句話的時(shí)候，她腦子里好像噌的一下，有什么東西就多了出來，好像就是老師剛才講的那些話，被她牢牢的記在了腦子里，仿佛再也不會(huì)忘掉了似的。

　　【冥想傳授完畢，請選擇其他要傳授的技能?！?p>　　當(dāng)一行大字出現(xiàn)在雷婭眼前時(shí)，雷婭終于松了口氣，毫不猶豫的關(guān)閉了技能手冊，然后讓艾米麗先冥想一次，再說說體驗(yàn)。

　　艾米麗聽從老師的吩咐，讓自己進(jìn)入了冥想的狀態(tài)，只是腦海里剛想著要進(jìn)入冥想狀態(tài)，就立馬成功了。

　　帶著一絲疑惑，小艾米麗完成了自己的第一次冥想，原來有那么多粒子可以進(jìn)入自己的身體，可以在自己身上安家啊，那么就如老師所說的，自己的魔力值是很高的咯？想到這里，艾米麗得意洋洋的睜開眼睛。