“六一”這天，全校的師生都早早的來(lái)到了學(xué)校，在班主任和班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，把桌椅板凳搬到操場(chǎng)上，因?yàn)橐欢昙?jí)的學(xué)生年紀(jì)太小，所以高年級(jí)整個(gè)班都來(lái)幫助小弟弟小妹妹搬凳子，這到讓徐鶴高興不少，木頭的凳子從教室搬到操場(chǎng)還是個(gè)力氣活，現(xiàn)在到是省事了。
會(huì)場(chǎng)布置很簡(jiǎn)單，學(xué)校把所有的班級(jí)都規(guī)劃了地盤，組成一個(gè)大的橢圓形，中心就是表演場(chǎng)地，主教學(xué)樓上也像模像樣的掛上了橫標(biāo)，看來(lái)學(xué)校還是很重視這次活動(dòng)的嘛！
表演節(jié)目的順序是抽簽決定的，當(dāng)班主任回來(lái)宣布的時(shí)候，徐鶴在下面坐著暗暗高興，居然是最后的壓軸表演，不僅可以看到高年級(jí)的節(jié)目還可以有充足的時(shí)間準(zhǔn)備，當(dāng)然還可以觀察敵情滴！
八點(diǎn)整，文藝匯演開始了，在校長(zhǎng)大人用學(xué)校的大喇叭狠狠的騷擾了下全體教師同學(xué)的耳膜后，就按照定好的順序，一個(gè)班級(jí)一個(gè)班級(jí)的上場(chǎng)表演了。
徐鶴雖然坐在第一排，但是不像韓冰一樣緊挨著班主任，這倒是滿足了徐鶴邊看節(jié)目邊和周婷婷聊天的小愿望。
你還別說(shuō)，除了大合唱，獨(dú)唱這類的普通節(jié)目，精彩的節(jié)目還真有不少！
有一個(gè)會(huì)吹口琴男生的，獨(dú)奏非常能鎮(zhèn)的住場(chǎng)面，居然還有兩個(gè)五年級(jí)的雙胞胎表演相聲。
最讓徐鶴吃驚的是一個(gè)三年級(jí)的女生居然會(huì)跳民族舞，看這樣子好像是從小就開始學(xué)的，徐鶴實(shí)在納悶，這西里縣什么時(shí)候有了教民族舞的老師，于是就和身邊周婷婷打聽“哎~~冰冰，你知道她是誰(shuí)嘛？跳舞跳得這么好！”
周婷婷像看怪物似的看著徐鶴“你居然不知道孫馨蕾？她爸爸可是廠里的大廠長(zhǎng)，她就是那個(gè)得過(guò)市里舞蹈大獎(jiǎng)那個(gè)，我聽我媽說(shuō)，她媽媽就是舞蹈演員，她從小就跟她媽練舞，厲害著呢！”
徐鶴虛心領(lǐng)會(huì)，原來(lái)這小學(xué)校還有一個(gè)風(fēng)云人物，居然還得過(guò)市里的大獎(jiǎng)，嗬！真是藏龍臥虎啊！
等到倒數(shù)第5個(gè)節(jié)目的時(shí)候，班主任嚴(yán)雅坐不住了，招呼徐鶴這幾個(gè)表演者回班級(jí)換衣服，幾個(gè)小女生都興奮極了，興高采烈的穿著衣服，徐鶴不停的說(shuō)“小心點(diǎn)，小心點(diǎn)，”就怕這些孩子一激動(dòng)把衣服給扯開了，穿好之后，老師又用透明膠幫忙固定了半天，這才確保萬(wàn)無(wú)一失。
黃老師不一會(huì)也過(guò)來(lái)了，領(lǐng)著徐鶴這個(gè)八個(gè)閃亮亮的小人才順著教學(xué)樓一溜小跑，在學(xué)校安排的人員入口處等待，離表演的時(shí)間越來(lái)越近，徐鶴都不免緊張，更不要說(shuō)其他人了。
周婷婷和韓冰拉著徐鶴的手，一個(gè)勁的徐鶴“到時(shí)間沒(méi)？到時(shí)間沒(méi)？是不是該我們出場(chǎng)了?。俊?p> 徐鶴只能壓下自己的緊張感覺(jué)安撫兩人“呵呵，沒(méi)關(guān)系的，老師不是說(shuō)了嘛，我們只要像平時(shí)那樣發(fā)揮就行了，一定能拿到名次的，都笑一笑嘛！”
周婷婷和韓冰聽著徐鶴哄自己，都不由自主的笑了下。
徐鶴看著這倆人僵硬的笑，就存心緩解下氣氛“你們一會(huì)要是這么上去，可得把老師給嚇著了，這一個(gè)個(gè)笑都跟哭似的”說(shuō)完還像看笑話似的看著兩人。
這可刺激著周婷婷和韓冰，兩人這次轉(zhuǎn)移注意力，鬧著要哈徐鶴癢癢。
馬上就到徐鶴的班了，徐鶴在臨上場(chǎng)之前組織七個(gè)同學(xué)做了次集體加油，八只小手一只只的疊在一起的時(shí)候，大家好像都找到了信心！
大聲的加油聲更是率先就吸引了觀眾的注意，隨著音樂(lè)的響起，八個(gè)身穿銀色衣裙的小人臉上都洋溢著歡快的笑聲，隨著節(jié)奏快步跑到了會(huì)場(chǎng)中間，馬上的站好位置，就開始跟著節(jié)奏，舞動(dòng)著身體，每個(gè)女孩都露出八顆潔白的小牙，維持的歡快的表情，賣力的跳著演練了多次的舞步，招手，擺臂，后退，甩腰，嬉鬧，一次一次的換位，隨著歌曲高潮的來(lái)臨，八個(gè)小人都聚集在了一起，手拉著手，擺出最后花團(tuán)錦簇的造型。
徐鶴的手緊緊的抓著韓冰的手，全身的力量都撐在的韓冰的身上，不停的穿著粗氣說(shuō)“冰冰，別出聲，你扶著我，我們慢慢的往回走，我腳好像扭了”
這可給韓冰嚇壞了，拉著徐鶴小心翼翼的往回走，旁邊的同學(xué)當(dāng)然也看出了徐鶴的異樣，但是看著徐鶴滿臉痛苦的表情，也都沒(méi)敢說(shuō)話，都想盡快回到班級(jí)。
剛走到班級(jí)前面，羅純潔就咋呼起來(lái)啦“老師，你快來(lái)看啊，徐鶴瘸了?。 ?p> 徐鶴聽著這話險(xiǎn)些沒(méi)一口氣上不來(lái)嗆死，好嘛！這孩子真會(huì)說(shuō)話！
嚴(yán)雅聽見(jiàn)羅純潔沒(méi)頭沒(méi)腦袋話也不滿意的板著臉了，但是看著徐鶴好像真的疼壞了的時(shí)候也著急了，連忙組織把徐鶴扶著做好，這才開口問(wèn)“徐鶴，這是怎么了？哪不舒服了？慢慢和老師說(shuō)。”
徐鶴聽著老師關(guān)心的話，就強(qiáng)笑著說(shuō)道“老師，沒(méi)有大事，就是好像扭著腳了，疼的厲害?！?p> 嚴(yán)雅聽著徐鶴的話倒是挺佩服這孩子的，要是別的小孩早就哭著喊爸爸媽媽了，這徐鶴平時(shí)看著嬌嬌弱弱的，關(guān)鍵時(shí)刻這么鎮(zhèn)定，真是個(gè)不簡(jiǎn)單的孩子！
等嚴(yán)雅觀察完徐鶴的右腳，當(dāng)機(jī)立斷的要送徐鶴去醫(yī)院。
徐鶴哪里能麻煩老師，連忙說(shuō)道“老師，真的不用麻煩你，這還有這么多同學(xué)呢，我舅媽就在學(xué)校附近，讓舅媽帶我去就行了。”
嚴(yán)雅一看班級(jí)的同學(xué)都有些躁動(dòng)，也知道這個(gè)時(shí)候不是自己離開的時(shí)候，只得挺徐鶴的話，連忙把徐鶴舅媽蔣璐找了過(guò)來(lái)。
蔣璐一聽說(shuō)徐鶴走不了了，就虎著臉小跑了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)徐鶴疼的臉都發(fā)白了，心疼的不行，背著徐鶴就往醫(yī)院跑。
徐鶴趴在舅媽的背上，心里真是感動(dòng)，親人的關(guān)心，老師同學(xué)的關(guān)心，好像都是特效藥一樣，一點(diǎn)一點(diǎn)舒緩著腳上的疼！
檢查結(jié)果是要在家臥床，這到是讓徐鶴不怎么滿意，也不知道比賽的結(jié)果怎么樣了！
當(dāng)天晚上，周婷婷這個(gè)解說(shuō)員就光臨徐鶴家了，非常詳細(xì)的和徐鶴講了一下后來(lái)發(fā)生的事。
徐鶴他們的舞蹈當(dāng)之無(wú)愧的獲得了二年級(jí)組的第一名，但是沒(méi)想到更大的驚喜還在后面，居然還得了一個(gè)全校表演的第二名，真是意外之喜，聽周婷婷說(shuō)，當(dāng)時(shí)班主任一激動(dòng)都站起來(lái)了，韓冰領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候整個(gè)人都直哆嗦！真是沒(méi)出息！
徐鶴的臥床生涯并沒(méi)有想像中的那么難熬，雖然在家里讓姥姥纏了好幾天的耳朵，但是天天放學(xué)以后，周婷婷都來(lái)陪徐鶴，給徐鶴講講學(xué)校里的大事小情，所以徐鶴雖然人在家中，但是該知道的卻一點(diǎn)不少。
唯一讓徐鶴郁悶的就是姥姥不讓自己洗澡，這可把徐鶴折磨壞了，本來(lái)就是夏天，愛(ài)出汗，徐鶴就特別愛(ài)干凈，不讓洗澡可怎么得了，所以徐鶴天天和姥姥撒嬌。
姥姥這次到是一點(diǎn)沒(méi)心軟，不光沒(méi)心軟，心里還看不上徐鶴這嬌慣勁，人家的孩子都一兩個(gè)星期洗一次，自己家的這個(gè)倒好，一兩天洗一次，水費(fèi)又不是不花錢，所以說(shuō)死也沒(méi)讓徐鶴碰水，只是有時(shí)候給徐鶴擦擦身子。
嚴(yán)雅老師當(dāng)初和徐鶴許諾的三好學(xué)生是怎么都沒(méi)徐鶴的份了，沒(méi)考試上哪整獎(jiǎng)狀?。?p> 在徐鶴發(fā)霉的過(guò)程中，快樂(lè)暑假又到來(lái)了。