帶著未知和期待，沈欣和朋友來到了法律學(xué)院，找到了公告牌上面的新生錄取名單。
她認(rèn)真看著，尋找自己心中的那個名字。終于，她在法律一班的名單里看到了“顧翊”，這個熟悉卻又有些陌生的名字。
種種思緒向她涌來，小學(xué)時的記憶歷歷在目，那個氣質(zhì)獨特的小男孩一直讓沈欣印象深刻，那時的感覺或許便是喜歡了。
她告訴喬思思，自己要找的就是這個叫顧翊的同學(xué)，但不確定是不是同一個人。
喬思思說道:“沒關(guān)系，慢慢來嘛，以后有的是機會見面?！?p> 沈欣說:“也對，說不定以后就遇見了。”
兩人說罷，一起離開了。
沈欣對顧翊，有兒時的回憶，有好奇，有相見的期待，更有一種特別的情感。可能從他轉(zhuǎn)學(xué)的那天起，這個名字就深深留在了沈欣的記憶中，他送給她的禮物，直到現(xiàn)在還好好保存著。
上京北大學(xué)，是沈欣的夢想。她既想實現(xiàn)自己的畫家夢，也想找到記憶中特別的男孩——顧翊。因為她覺得，自己的想法不會錯。雖然后來沒再見過，到她還是選擇來到京北，追尋自己的夢想，找到記憶中的他。
理想主義者的生活，可能會失敗，會有各種遺憾。但對沈欣來說，這些都不重要，她只想追尋自己的內(nèi)心，去做自己認(rèn)為對的事情。哪怕沒有結(jié)果，哪怕挫折很多，她也不會退縮。
開學(xué)雖然只有一周，但大家似乎已經(jīng)與校園融為一體，軍訓(xùn)之余，同學(xué)們會去教學(xué)樓轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，去操場玩一玩，和伙伴們一起聊天，分享自己開學(xué)后的所見所聞所感。
早上五點，大家都起床，穿好了軍訓(xùn)服裝，接著緊張有序地收拾起了宿舍衛(wèi)生。軍訓(xùn)最后一天，當(dāng)然更要重視了，完美收官才對得起兩周的辛苦訓(xùn)練呀。
從宿舍樓出來，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有很多人了。大家拿著馬扎，著裝整齊，找到自己的方隊，等待教官指揮。畢竟人很多，要聽從教官協(xié)調(diào)指揮，大家才能盡早有序地到達(dá)軍訓(xùn)匯演的場地，也不至于混亂不堪，影響原有的計劃。
主席臺上，領(lǐng)導(dǎo)們陸續(xù)到場。各個軍訓(xùn)方隊也都在調(diào)整站位，嚴(yán)肅紀(jì)律。很快，一切準(zhǔn)備就緒了。
主席臺上聲音響起:有請新生代表講話。同學(xué)們都好奇地看張望，想知道誰這么優(yōu)秀，能代表全體新生上臺講話。但因為距離太遠(yuǎn)，看不清具體樣貌，沈欣凝神靜氣，想知道這位同學(xué)叫什么名字，希望向優(yōu)秀的同學(xué)看齊。
“敬愛的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同學(xué)們，很榮幸代表新生發(fā)言。我叫顧翊，今年法律學(xué)院的一位新生……”
沈欣吃了一驚:這應(yīng)該就是小時候那個男孩吧！都是這么優(yōu)秀！想著，嘴角不自覺地上揚，眼里充滿主席臺上講話的男生。
學(xué)生代表講話之后，又有教師代表講話，領(lǐng)導(dǎo)講話。最后，宣布軍訓(xùn)匯演開始。
莊嚴(yán)有力的音樂響起，按照教官的安排，各個方隊有序出場，繞操場一圈。只見同學(xué)們的動作整齊劃一，秩序井然，不同方隊間的距離也保持得恰到好處，口號也十分響亮。
無人機像往年一樣，將今年新生的軍訓(xùn)匯演記錄了下來，記錄下這些朝氣蓬勃的年輕人初入學(xué)校的風(fēng)貌，也勉勵他們嚴(yán)于律己，珍惜大學(xué)的寶貴時光。
領(lǐng)導(dǎo)們也認(rèn)真看著臺下的同學(xué)們，露出欣慰的笑容。
軍訓(xùn)結(jié)束，頒發(fā)了優(yōu)秀教官獎和優(yōu)秀方隊獎，領(lǐng)導(dǎo)對本次匯演進(jìn)行總結(jié)，然后宣布有序離場。
兩周的時光，轉(zhuǎn)瞬即逝。軍訓(xùn)結(jié)束了，新的生活即將開始。
同學(xué)們都熱情洋溢，希望在大學(xué)生活里擁有新鮮的體驗，新鮮的感受。
就像從籠中飛出的小鳥一般，同學(xué)們對大學(xué)的一切都非常好奇，對即將發(fā)生的事情都充滿了未知的期待與憧憬。
每個人都在規(guī)劃安排著自己的大學(xué)生活。按照自己的節(jié)奏，同學(xué)們合理地計劃著學(xué)習(xí)活動，同時盡可能豐富自己的生活。
正因為充滿未知，一切皆有可能，同學(xué)們才大膽規(guī)劃，盡力做好自己該做的，向著自己期望的方向努力前行，做最好的自己。
沈欣按照自己之前的規(guī)劃，還是致力于繪畫能力的提升和自我的提高。認(rèn)真學(xué)好專業(yè)課，積極參與實踐，抓住各種機會，讓自己變得更優(yōu)秀，是她的初步規(guī)劃和奮斗目標(biāo)。
當(dāng)然，找到那個兒時的小男孩也是她希望做到的事情。畢竟，能擁有一段美好的愛情也很不錯。
今天的美術(shù)課，老師先檢驗了一下同學(xué)們的基礎(chǔ)如何，然后挑選了幾個重要知識點進(jìn)行著重講解。同時，老師告訴大家，行穩(wěn)才能致遠(yuǎn)。無論做什么事情都不能急躁，不能忽視基礎(chǔ)知識和方法的重要性。
沈欣聽著老師的話，不斷微微點頭，同時認(rèn)真記下老師提出的重點問題，以便后續(xù)繼續(xù)復(fù)習(xí)，夯實自己的基礎(chǔ)。這節(jié)大學(xué)第一課，讓沈欣覺得很開心，很充實。她覺得上課就是要認(rèn)認(rèn)真真，充分利用每一分鐘，只有這樣才能學(xué)到更多，才能不負(fù)自己，不負(fù)時光。
下課后，沈欣喜歡和朋友們一起在校園散步，去操場玩耍。與上課時不同，課堂外的她更活潑，更可愛，看得出來是個熱愛生活的女孩子。
對于基礎(chǔ)的法律知識，顧翊其實已經(jīng)掌握的差不多了。畢竟從小他就是法律愛好者，對于各種法律條款和案件情有獨鐘，長期的耳濡目染和主動學(xué)習(xí)，讓他身上透出與其他新生不同的氣質(zhì)，或許這就是知識的力量吧。
課上老師講的內(nèi)容，他總是能很快地理解和應(yīng)用，同時也能夠給予授課教師極具情緒價值的反饋。輔導(dǎo)員和授課老師們都很欣賞他，雖然開學(xué)沒多久，但他的優(yōu)秀已經(jīng)在同學(xué)之間和教師之間傳開了。
學(xué)院里不認(rèn)識他的同學(xué)也紛紛好奇，都想看看他到底是誰，真的有那么優(yōu)秀嗎？
于是，一段時間后，表白墻上出現(xiàn)了顧翊的名字。
上面發(fā):今年法律學(xué)院新生有個叫顧翊的同學(xué)，聽說他很優(yōu)秀，是個妥妥的法律人?？梢哉J(rèn)識一下嗎？
剛開學(xué)不多久，大家自然還是情緒高漲的。同學(xué)們都喜歡沒事刷刷表白墻，了解“最新資訊”，有時候吃吃瓜也是不錯的。
上午剛發(fā)出的動態(tài)，下午就已經(jīng)出現(xiàn)了99+的評論。
“顧翊，名字不錯，是帥哥嗎，我也想認(rèn)識?！?p> “法律學(xué)院新生呀，好像是有叫顧翊的男同學(xué)，老師們都夸他。”
“我們是同班的，他真的很厲害。老師一說他就懂，而且知識儲備量很大?！?p> “直系學(xué)長現(xiàn)身說法，很優(yōu)秀的小伙，專業(yè)能力強，真的不像剛上大一的樣子。我大一的時候，跟他比差了十萬八千里！”
“聽說他從小就喜歡法律，是一直學(xué)習(xí)鉆研到現(xiàn)在的，很難不優(yōu)秀呀！”
“哇，好厲害，看來是真的了！”
“有誰能@一下本人嗎？想認(rèn)識”
“哦，想起來了。好像之前軍訓(xùn)時候的新生代表就叫顧翊。那他應(yīng)該確實很棒了?！?p> ……
評論區(qū)熱鬧非凡，顧翊一下成了學(xué)院名人，他的名字在學(xué)校里也傳開了。即便不認(rèn)識本人，但這個名字是真的出圈了。
沈欣看著一條條評論，更加相信他就是送自己特別禮物的那個小男孩。心中很是開心。
腦海中再次浮現(xiàn)出兒時的場景。他站在講臺上大大方方跟同學(xué)們告別，同時送給了每個人告別禮物。那時的自己，似乎已經(jīng)對他有了不一樣的感覺。