第46章 阿程被攻擊事件(檔案二)
上集回顧：阿程一天晚上在幫自己數(shù)學(xué)老師的同伴批改試卷的時(shí)候，被某個(gè)他約來(lái)見(jiàn)面的人給攻擊之重傷，后來(lái)被發(fā)現(xiàn)倒在公園的臺(tái)階下面，送后發(fā)現(xiàn)還有很嚴(yán)重的生命危險(xiǎn)。
是第二天被阿程的雙胞胎兄弟阿凌發(fā)現(xiàn)的，嫌疑人鎖定在前一天晚上跟阿程有約的三個(gè)人里面，分別是：補(bǔ)習(xí)班數(shù)學(xué)講師小王老師、學(xué)生家長(zhǎng)樂(lè)樂(lè)女士和伴場(chǎng)先生，而因?yàn)橛幸晃幌右扇苏f(shuō)了很奇怪的話，阿新確定了Ta是犯人的真相。
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“不對(duì)，還光這些還不能當(dāng)做證據(jù)，”阿新心想，“我還需要證據(jù)，真正物質(zhì)上的證據(jù)……對(duì)了，那些試卷?！?p> 阿新前去再次拿起那些試卷，當(dāng)他再次看到那處不對(duì)勁的地方的時(shí)候他就確定了真正的想法，也就是那個(gè)人就是兇手的證據(jù)。
“總之，現(xiàn)在你們?nèi)齻€(gè)人都有嫌疑，”阿冬說(shuō)，“所以說(shuō)就請(qǐng)你們先跟我們回局里接受一下調(diào)查，行嗎？”
樂(lè)樂(lè)女士：“拜托！我可是很忙的耶?！?p> 伴場(chǎng)先生：“怎么連我也要去啊？”
小王老師：“嗨，沒(méi)關(guān)系，我有很多時(shí)間?！?p> “哦，伙計(jì)，不用那么麻煩，”阿新說(shuō)，“不需要三個(gè)人全部請(qǐng)走，只需要把其中一個(gè)人帶走就可以了。”
“這么說(shuō)你知道真相了對(duì)吧？”阿冬說(shuō)，“那么要帶走的那個(gè)人是誰(shuí)呀？”
“各位，先帶你們看一樣?xùn)|西，”阿新說(shuō)，“就是在阿程的辦公桌旁邊那個(gè)木板上，有沾到微量的血跡，而且血跡主要是在左邊的木板上，對(duì)吧？”
“是啊，怎么了？”阿冬問(wèn)。
“有很簡(jiǎn)單啊，因?yàn)閮词质怯米笫帜脙雌鞴舭⒊痰暮竽X勺的，”阿新說(shuō)，“哦，順便說(shuō)一下，以我的了解，兇手應(yīng)該是一時(shí)著急拿兇器攻擊阿程的，也就是說(shuō)：兇手是個(gè)左撇子了。”
“左撇子？”阿冬說(shuō)，“那兇手是誰(shuí)呀？”
“聽(tīng)到這兒你還用問(wèn)嗎？只要判斷誰(shuí)是左撇子就行了，”阿新說(shuō)，“如此一來(lái)，兇手……不可能是剛剛那位用右手拿出手帕來(lái)擦汗的小王老師，也不可能是用右手接過(guò)我遞給她手帕的樂(lè)樂(lè)女士，這么一來(lái)，用消去法說(shuō)明剩下可能是兇手的人就只剩下剛剛那位想用左手點(diǎn)煙的……伴場(chǎng)先生！就成為唯一的選項(xiàng)了，對(duì)吧？”
“你是說(shuō)他是兇手嗎？”阿冬說(shuō)，“不過(guò)，他為什么這么做？”
“我哪知道？我只是破案的，動(dòng)機(jī)什么的自己處理?！卑⑿抡f(shuō)，“唉，總之我們扯回正題?！?p> “哦，你怎么想的？”阿冬說(shuō)。
“阿城他改試卷的時(shí)候有一個(gè)很特別的習(xí)慣，好像是因?yàn)樗幸粋€(gè)去從國(guó)外旅游學(xué)回來(lái)的哥哥，所以他也研究了很多國(guó)外作業(yè)批改法，”阿新說(shuō)，“他就學(xué)了一個(gè)國(guó)家的對(duì)的打圈錯(cuò)的打勾，你們仔細(xì)看這兩張?jiān)嚲?。?p> “我看看啊，怎么了？”阿冬看了看兩張?jiān)嚲?，看他表情就可以看得出他很不靠譜。
“果然你也太不靠譜了吧，”阿新說(shuō)，“你們看啊，這里有一道題目，這兩張卷子有一道題的答案都是一樣的，卻一個(gè)打圈，一個(gè)打勾，明顯就是有兩個(gè)不一樣的人改的，并且打著圈的那個(gè)試卷上面七扭八的，你不覺(jué)得這有什么不對(duì)的地方嗎？”
“什么不對(duì)的？”阿冬問(wèn)。
“會(huì)出現(xiàn)這種情況，要么是兇手的手很不靈活，要么就是他想用紅筆隱藏什么東西，”阿新說(shuō)，“友情提示啊，別忘了桌面上的血也很奇怪，好像那里好像有什么東西墊過(guò)?！?p> “哦，我知道了，”阿凌說(shuō)，“阿程他在遭到兇手攻擊的時(shí)候，他的血飛濺出來(lái)，見(jiàn)到那些還沒(méi)有批改的試卷上，兇手為了隱藏那些血跡，就用紅筆沿著那些血跡打圈才會(huì)畫的歪七扭八的。”
“喂喂，聽(tīng)你們講半天了，”伴場(chǎng)先生說(shuō)話了，“你們剛剛說(shuō)的那一堆話，我都不懂什么打圈啊，打勾的，我確實(shí)是左撇子沒(méi)錯(cuò)，但是你有我行兇的證據(jù)嗎？”
“其實(shí)你剛剛的話，我一直也很不對(duì)的地方，”阿新走到其面前說(shuō)，“我從剛剛就一直很疑惑，你剛剛這么說(shuō)，對(duì)吧？說(shuō)他滿腦子都是一大堆的數(shù)學(xué)符號(hào)，才會(huì)不小心從臺(tái)子上掉下去。阿程他身為一個(gè)英語(yǔ)老師，今天只是偶然幫小王老師改試卷的而已，所以你怎么知道他當(dāng)時(shí)在改數(shù)學(xué)考卷呢？”
“呃……呃……”伴場(chǎng)先生猶豫了。
“來(lái)吧，請(qǐng)你說(shuō)出理由吧?！卑⑿抡f(shuō)，“不過(guò)前提是你還有在你行兇的時(shí)候，看到了之外的理由。”
“伴場(chǎng)先生，你還有什么要解釋的嗎？”阿冬問(wèn)。
“伴場(chǎng)先生，你為什么要攻擊他？”阿凌問(wèn)。
“唉，都是因?yàn)樗脑??！卑閳?chǎng)先生說(shuō)。
他回憶起昨天晚上來(lái)到這里找阿程老師的時(shí)候，他對(duì)阿程說(shuō)他改錯(cuò)試卷，不能因?yàn)樽约簝鹤幼蕴什菥椭苯优绣e(cuò)，但是因?yàn)榘⒊趟⒉恢缹?duì)方這句話的內(nèi)在含義，以為對(duì)方就是來(lái)挑刺的，就跟他說(shuō)：
“嗯，對(duì)不起，我?guī)筒涣四愕拿Γf(wàn)事都得從自身開始找毛病，而不是一有問(wèn)題就覺(jué)得是他人的錯(cuò)，懂嗎？”
因?yàn)榘⒊痰囊痪湓挘閳?chǎng)先生一下子恨意涌上心頭，失去理智的他就順手拿起了沙發(fā)旁邊那個(gè)掃帚，對(duì)準(zhǔn)阿程的后腦勺，狠狠砸了下去。
這么一提，他為了防止有人以為他是在這里遇害的，就在攻擊了他之后，把剩下沒(méi)批改的卷子改完，再把他的打昏的尸體用車運(yùn)到公園后，把他從臺(tái)階上推下去……
“很遺憾，走吧?！卑⒍f(shuō)。
他們押著伴場(chǎng)先生走了，另外兩位嫌疑人被帶去一同做一下筆錄，他們走之后，就辦公室里只剩下阿新和阿凌兩個(gè)人了。
“我們待會(huì)兒去醫(yī)院看看阿程吧?！卑⒘枵f(shuō)。
“好哇！”阿新說(shuō)，接著他口袋里的電話響了起來(lái)，接著他又接了起來(lái)。
“喂，什么？！”阿新接完后大叫。
“怎么了？”阿凌問(wèn)。
“剛剛醫(yī)院來(lái)電話說(shuō)：阿程他病情突然變嚴(yán)重，好像有生命危險(xiǎn)。”阿新說(shuō)。
“什么？趕緊去呀。”阿凌說(shuō)。
接著他們就飛也似的沖向醫(yī)院。
阿程的命運(yùn)究竟有何走向？下集介紹……
(本章完)