教學(xué)樓五層的走廊里，一些調(diào)皮的男生在追逐打鬧，一些乖巧的學(xué)生拿著課本背單詞，還有幾個女生，倚靠著圍欄，正向下張望著。
“來了來了?！逼渲幸粋€高瘦的女生，興奮的指著樓下那個小小的人影，另一個留著女高中生里很少見的大波浪發(fā)型的女生，漂亮的杏眼眨了眨，然后雙手抓住欄桿，點起腳尖，沖樓下大喊了一聲：“王爵！”
少年下意識的抬頭看去，一陣晨風(fēng)吹動他額前的碎發(fā)，露出干凈白皙的額頭。
幾個女生趕緊蹲下，藏了起來，像惡作劇成功了似的，你推我一下，我再打你一下，歡快的笑著。
將一切看進眼里的米尺，笑著搖頭，這呆小孩兒倒是有幾分桃花運。誒，青春吶，怎么能少了那份懵懵懂懂的暗戀呢？
突然，米尺臉上的笑容消失了，她一把拽住少年的后領(lǐng)，將他粗暴的向后拖拽了好幾步，然后米尺一手握拳擋在身前，在一個呼吸間，就是一記斬釘截鐵的側(cè)空踢，軟皮靴以雷霆之勢將空中一個呈自由落體加速度的物體，精準(zhǔn)的踢飛了出去，撞上了一旁的石柱，緊接著便是一陣陶瓷碎裂的聲音。
那是一個碎裂的花盆，盆里泥土干燥，植株也早已枯死，只剩下一截老根。少年重心不穩(wěn)的跌坐在地上，一時還不明白發(fā)生了什么。
如果剛才不是米尺拉了他一把，這盆花砸中的就是少年的腦袋，可能當(dāng)場，他就腦漿迸裂，死相凄慘。
丟下一句“你暫時不要亂動”，米尺便飛快的竄上樓梯。這教學(xué)樓1-6層都有班級和學(xué)生，有這么多雙眼睛看著，行兇者沒機會下手。也不可能是花盆自己掉下來的，米尺嘴角勾出一抹冷笑，因為那么笨重的花盆，怎么就那么巧合，砸的那么準(zhǔn)確？
那人就躲在頂樓！米尺拉開通往頂樓的鐵門，金色的陽光朝她撲來，刺目的光線令她瞇起眼睛，再睜開時，卻發(fā)現(xiàn)頂樓的露臺上，一眼便能望到頭，沒有可以躲藏的地方，也沒有任何人躲在這里。
露臺一角，整齊的排著幾盆廢棄的花盆，其間有一處空缺，米尺走過去查看，發(fā)現(xiàn)那處缺口上有一圈泥印，圈里與圈外的地面顏色一新一舊，這個地方的花盆應(yīng)該就是被她踢碎的那個。保險起見，也為了防止某人故技重施，米尺直接抬腳，將另外幾個花盆，跺爛踩碎。
米尺下樓的時候，迎上了趕來的少年，他并沒有聽從米尺的那句“不要亂動”。
少年從臉頰處流下幾滴汗珠，大口喘氣著，米尺真擔(dān)心他一口氣沒喘上來，就此死掉了。
這孩子的體質(zhì)太弱了，米尺再一次在心里嘆息道。從那張貼著少年藍(lán)底照片的信息表格上，米尺知道少年身體并無疾病，但他那一身的氣息和柔弱感，讓米尺覺得，他一定是投錯了胎，少年本該是個嬌滴滴的女孩子罷。
“你……”少年半天憋出來一個字，他的眼睛仍然盯住米尺的衣領(lǐng)角，不敢去看米尺的眼睛。
米尺隨意的一揮手，語氣平常：“沒事兒，就一個花盆不小心掉下來了。上課鈴快響了，你也趕緊回班吧，我去辦公室找周老師商量些事情?！闭f罷，便向著教師辦公室走去。
少年站在原地，望著米尺的背影，臉上的神情有些凝重，帶著這份說不清道不明的凝重，他走進了高二七班，幾乎是剛放下書包，熟悉的上課鈴便響了起來。
早自習(xí)上，課代表領(lǐng)著全班同學(xué)大聲朗讀課文，調(diào)皮的男生們跟隨聲調(diào)的節(jié)奏搖晃著腦袋，渾水摸魚，連課本都沒翻開，手上忙著折疊紙飛機，有的則在偷偷吃早餐。鳥鳴聲，讀書聲，伴著偶爾因為磕到課桌的干嚎聲，時間過的飛快。
早上第三節(jié)課是周老師的語文課，她竟然罕見的遲到了。約莫過了十分鐘，周老師才姍姍來遲，她走上講臺，教案往桌上一放，先是掃視了一圈，最后視線停在少年身上，眼神里流露出幾分擔(dān)心來。
“王爵同學(xué)，你還好吧？”周老師關(guān)切的問道，少年不知周老師為何有此一問，但還是回答：“我很好啊，周老師。”
“沒事就好，你可是年級第一，是我們班的一棵好苗子，這還有一年就要高考了，你一定要照顧好自己的身體，知道嗎?！敝芾蠋熆嗫谄判牡膰诟乐倌曛荒芪⑿χc頭，笑容有些無奈。班上的其他同學(xué)紛紛看向少年，不由好奇，周老師今天太反常了。
“還有一件事，今天要重新調(diào)座位?！敝芾蠋熢捯魟偮?，坐在少年前后桌的男生開始哀嚎，他們可不想換座位，少年這人雖然是個悶葫蘆，死氣沉沉又呆板，但他從不吝嗇考試的時候讓他們這些學(xué)渣看幾眼答案。在這種幸福日子的滋潤之下，他們這幾個學(xué)渣才得以舒舒服服的從高一混到高二。
周老師一個眼刀看過去，幾只嗷嗷亂叫的兔崽子便乖乖閉上了嘴。
“齊帥去坐到張朝陽旁邊的空位，曹羽和茍牧雨換一下位置，陳靜坐到齊帥原來的座位上去，好，暫時先這樣?！敝芾蠋熇涞姆峙渫?，被調(diào)位置的都是少年身邊的座位，齊帥原本坐在少年前面，曹羽坐在少年后面，陳靜原本是少年的同桌。
現(xiàn)在，陳靜坐到了少年的前面，后面則換成了茍牧雨，而少年的同桌則成了空位。其他幾個伸長了脖子的學(xué)渣，都在期盼著自己能成為那個幸運兒，可以坐在年級第一的旁邊，但顯然這個愿望永遠(yuǎn)不會實現(xiàn)。
周老師沖著班門外喊了一聲：“米尺小姐，請進來吧?！?p> 少年驚訝的張開嘴，一口氣息堵在嗓子眼，出也不是，進也不是。
他呆愣愣的看著米尺悠閑自得的走上了講臺，周老師介紹道：“這位是王爵同學(xué)的保鏢，大家昨天也見過她。因為一些特殊的原因，米尺小姐將要陪讀三個月，來大家鼓掌歡迎。”周老師帶頭鼓掌，米尺微笑著向她鞠了一躬，表達(dá)著尊敬。
講臺之下的學(xué)生立刻沸騰起來，敲桌子，吶喊，吹口哨。
米尺一揚手，示意所有人噤聲。連周老師都一臉好奇的看向她，以為她有話要講。但米尺只是伸出十根手指，將每根手指上帶著的造型前衛(wèi)的戒指，一個個取下來，塞進褲兜，然后露出標(biāo)志性的微笑，說著：“好孩子不要學(xué)哦，不可以戴著飾品上學(xué)。”說罷，便在學(xué)生的歡呼聲里，走下講臺，來到少年旁邊的空位，一屁股坐了下來。
周老師揮舞教鞭敲打講桌，臺下的學(xué)生逐漸安靜下來后，這節(jié)語文課才正式開始了。
少年悄悄問米尺：“你在搞什么？”
全亂了，自己平靜的生活徹底被這個人打亂了，少年不由得心慌。
米尺一歪頭，好似少年問了個蠢問題，她同樣悄聲的回答少年：“職責(zé)所在，還請你多擔(dān)待哈。誒誒，你們周老師讓翻開課本?！?p> 少年沒好氣的打開語文書，他現(xiàn)在一個字也看不進去。
米尺用手指戳了戳少年的臂腕，少年又是一驚，像被針扎了一下，他縮起身體，盡量離米尺更遠(yuǎn)一些。
“你課本借我看一下唄，我也聽聽課，給自己找點兒事干?！泵壮咝÷曊f道。
少年將眉頭打了一個死結(jié)，他將課本整個推給米尺，反正他什么學(xué)習(xí)的心情都沒有了。
米尺卻將書朝著少年的方向推了推，這樣兩個人都能看到。
他們中間隔著一面看不見的玻璃心墻，可以理解為，那是兩個不同年齡不同閱歷的人之間的代溝，也是一條不可逾越的鴻溝。
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