除了那些已經(jīng)融合了甲種的特權(quán)階層，所有的人都不敢怠慢，按照凱特老師的指導(dǎo)全神貫注的看著手中的甲種。而那些特權(quán)階層的同學(xué)，則沒有浪費(fèi)時(shí)間，各自翻出書本看了起來。他們和這些普通人不一樣，特權(quán)階層享受特權(quán)的同時(shí)，也意味著更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)，他們也從小就被家長(zhǎng)灌輸，要想永遠(yuǎn)站在社會(huì)的頂層，就必須比下面的那些廢物更加努力。
段天很難集中精神，因?yàn)樗I得有些胃疼。剛剛把注意力集中到甲種上，他的肚子卻不爭(zhēng)氣的咕嚕一聲。
這一聲在安靜的教室內(nèi)格外響亮，直接影響了旁邊桌子的那名生命潛力值超過一百二十的同學(xué)，對(duì)方立刻投來了一道厭惡的目光。段天臉上一陣燥熱，不好意思地低下了頭。
坐在他前面的那個(gè)女孩突然往后靠了過來，段天很擔(dān)心她也是來責(zé)怪自己的。不過女孩并沒有回頭，而是背著手，悄悄地把一塊高能巧克力放在了他的桌子上，然后又坐了回去。
段天一愣，女同學(xué)放下了巧克力，好像什么也沒有發(fā)生一樣坐得端正，以免被講臺(tái)上的老師捉到。段天猶豫了一下，才拿起那塊高能巧克力塞進(jìn)嘴里，巧克力一下肚，一股暖流在胃里化開，胸腹間都是暖洋洋的一片，心里更是熱呼呼的。
“集中注意力，然后感受著甲種內(nèi)的波動(dòng)……大家感覺到了嗎？”凱特老師在講臺(tái)上說著。
段天按照老師的指導(dǎo)，把注意力重新集中到手中的甲種上，全神貫注之下，他突然被拉進(jìn)了一個(gè)奇怪的世界之中。
“嘩”的一下，自己所在的教室，所坐的桌子，身邊的同學(xué)全都不見，取而代之的是一片片雪亮的白色墻壁。上下左右全部是耀得人睜不開眼的亮白色。
正面，一團(tuán)柔和的白光慢慢飄來。到了段天的面前，白光好像水母一樣張開拉一道半透明的白色光膜，在他面前輕輕飄蕩著。段天忍不住伸出手指去觸碰它一下，那光膜好像受驚的兔子一樣突然向后縮去，飄飄蕩蕩的，好像對(duì)他有些戒備。段天笑了，他覺得這層光膜十分可愛，不知道是不是聯(lián)邦高科技的電子寵物。不過這種東西怎么會(huì)出現(xiàn)在甲種里？
他看著這個(gè)膽小的電子寵物又是一笑，舉起自己的雙手示意自己決沒有惡意。
那光膜似乎感受到了他心中的善意，又一次慢慢的靠了過來。
在段天面前，光膜飄飄蕩蕩，繞著他不斷飄舞。段天突然發(fā)現(xiàn)，光膜飄動(dòng)的節(jié)奏似乎和自己的心臟跳動(dòng)有些聯(lián)系。
光膜好像水波一樣波動(dòng)起來，好像是在舞蹈，踩著的舞步節(jié)奏，正是段天的心臟節(jié)律。
段天的心臟每跳動(dòng)一次，光膜就和他更靠近一點(diǎn)點(diǎn)。幾十次之后，光膜終于籠罩在段天的身體上。
就在那一剎那，段天的大腦之中突然被塞進(jìn)來如同星際粒子亂流一樣龐雜的訊息，正常人的腦域開發(fā)程度，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能承受這樣數(shù)量龐大的訊息，段天一聲慘叫，痛苦得抱著頭倒了下去。
……
“好，當(dāng)你們感覺到甲種中的波動(dòng)和你們的心臟跳動(dòng)頻率一致的時(shí)候，融合就開始了。這個(gè)時(shí)候會(huì)有一定的痛苦，不過沒關(guān)系，大家千萬(wàn)不要害怕，這是甲種融合的正常排斥，只要大家挺過去，就能很順利的完成融合。這個(gè)痛苦的過程不會(huì)超過十秒鐘，大家不用擔(dān)心……”
課桌上的生命監(jiān)視儀器的晶體棒原本是放著淡藍(lán)色的幽光，如果被監(jiān)視著的生命值下降，光芒也會(huì)隨之變化。當(dāng)被監(jiān)視者的生命值降低到危險(xiǎn)數(shù)值的時(shí)候，光芒就會(huì)變成黃色。當(dāng)數(shù)值十分危險(xiǎn)，必須立即施救的時(shí)候，光芒會(huì)立刻變成刺眼的紅色，并且儀器會(huì)主動(dòng)向被監(jiān)視者注射一劑潛能強(qiáng)心針。
“老師！”臺(tái)上的凱特老師還在不緊不慢的說著，段天前面的女孩突然舉手站了起來，指著身后趴在桌子上的段天說道：“老師，這位同學(xué)的生命監(jiān)視儀已經(jīng)變成黃色了。”
凱特老師并沒有放在心上：“生命潛力值比較低的同學(xué)是會(huì)有這種情況出現(xiàn)的。蘇菲婭，你怎么站起來了，你的融合完成了嗎？”蘇菲婭潛力值高達(dá)一百八十，是凱特老師心目中的重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象。
蘇菲婭點(diǎn)了點(diǎn)頭：“頭有點(diǎn)疼，不過應(yīng)該已經(jīng)融合完成了。”凱特老師大喜：“太好了蘇菲婭，你是我見過的最有天賦的學(xué)員，好好努力，你會(huì)為聯(lián)邦做出貢獻(xiàn)的！”
為聯(lián)邦做出貢獻(xiàn)，也就可以獲得相應(yīng)的權(quán)利。
蘇菲婭無(wú)奈的坐下，還有些擔(dān)心的回頭看了看段天。段天靜靜的趴在桌子上，而那根生命監(jiān)視儀上的黃色光芒，是那么的刺眼！
大量的訊息涌進(jìn)段天的大腦，腦中好像卷起了一場(chǎng)風(fēng)暴，一番可怕的肆虐之后，卻又不知為什么突然之間狂暴的風(fēng)暴迅速的收攏，凝聚成了一個(gè)黑色的漩渦，宛如一只黑洞，然后安靜的在大腦中潛伏下來，就好像什么都沒有發(fā)生一樣。
“老師……”蘇菲婭又一次舉起手來：“他、他好像不行了！”
凱特老師一扭頭，段天桌子上的燈光正在由黃轉(zhuǎn)紅。凱特老師心里一沉，這才連忙結(jié)束了對(duì)一名潛力值超過一百三十的學(xué)員的輔導(dǎo)，快步走了過來。雖然這個(gè)學(xué)員沒什么培養(yǎng)潛力，但是總不能讓他死在自己的課堂上。
凱特老師走到了一半，段天桌面上的燈光突然又變回了黃色，凱特老師松了一口氣，心里難免對(duì)些浪費(fèi)自己時(shí)間的家伙有些怨怒，瞪了還趴在桌子上的段天一眼，轉(zhuǎn)身又回到了那名潛力值一百三十的學(xué)員身邊。
蘇菲婭的小臉漲得通紅，但十幾歲的小女孩實(shí)在沒有勇氣站出來指責(zé)老師什么。前排那些在家中已經(jīng)完成了融合的特權(quán)學(xué)生們，靜靜地低著頭看著自己的書本，教室里發(fā)生的一切，都和他們無(wú)關(guān)。他們來到這里，只是因?yàn)槁?lián)邦的法律，在進(jìn)入高等學(xué)府之前不得不在這里耗費(fèi)三年時(shí)光。
蘇菲婭緊張的看著段天桌子上的燈光，那根晶石體圓柱的黃色慢慢消退，當(dāng)全班同學(xué)都已經(jīng)完成了融合之后，它的光芒終于變回了綠色。
蘇菲婭那顆懸起的心，終于又放了回去。
段天醒來的時(shí)候，身體周圍那種放著耀眼白光的墻壁已經(jīng)不見了，抬起頭來，是一雙關(guān)切的大眼睛。蘇菲婭看到他醒了，高興問道：“你終于醒了，你沒事吧，你知不知道生命監(jiān)視儀的燈光差一點(diǎn)就到紅色了……”
段天揉了揉自己的頭，覺得有些沉重：“我沒事，謝謝你。”平時(shí)沉默寡言的他并不擅長(zhǎng)表達(dá)自己的感情，蘇菲婭甜甜一笑：“沒事就好?！碑吘故窃谡n堂上，她轉(zhuǎn)過身坐好了。段天有些后悔，似乎自己應(yīng)該更直接的向這個(gè)善良的女孩表達(dá)自己的感激之情。
“好了同學(xué)們，大家都已經(jīng)完成了自己的融合，下面我來指導(dǎo)大家如何使用你們的進(jìn)化戰(zhàn)甲?！眲P特老師的講課聲還有些程序化，可能因?yàn)檫@些內(nèi)容他已經(jīng)跟好幾屆學(xué)生說過許多遍了。
“首先，大家要明白，進(jìn)化戰(zhàn)甲是你們的生命伙伴，不能把它當(dāng)作是一件工具，而要把它當(dāng)成是你們的朋友、親人，在今后的生命中，你們要一起患難與共，因此將進(jìn)化戰(zhàn)甲看成是一件工具的想法是極其可笑和錯(cuò)誤的?！?p> “進(jìn)化戰(zhàn)甲也是有生命的，剛剛和大家融合的進(jìn)化戰(zhàn)甲還處于成長(zhǎng)期，現(xiàn)在它大約只能保護(hù)你們的手掌或者是小臂。當(dāng)你的進(jìn)化戰(zhàn)甲能夠保護(hù)你的全身的時(shí)候，它就度過了成長(zhǎng)期，正式進(jìn)入成熟期，也就是進(jìn)化期。那個(gè)時(shí)期，才是進(jìn)化戰(zhàn)甲威力真正得到發(fā)揮的時(shí)期?！?p> “下面，我們開始第一次召喚戰(zhàn)甲?！眲P特老師在講臺(tái)上示范：“伸出你們的右手，身體放松，但是精神力集中，腦中幻想著你的進(jìn)化戰(zhàn)甲，然后你會(huì)感覺到一股力量從你的心臟部位流出來，沒錯(cuò)，那就是戰(zhàn)甲的力量，我們稱之為甲能。你要引導(dǎo)著這股甲能，刺激它爆發(fā)，明白嗎？刺激爆發(fā)有很多種方法，不過最常用的方法是‘真言’，這個(gè)名詞來源于一個(gè)古老的宗教，也就是用話語(yǔ)刺激，大家可以自己設(shè)定自己的真言，老師的真言是：凱特之花萬(wàn)歲，爆發(fā)吧……”
隨著凱特老師的那一聲叱喝，一團(tuán)玫瑰紅色的光芒從他的心臟部位爆發(fā)出來，裹住了她的身軀之后，光芒凝固，一身布滿了花紋的金屬色澤戰(zhàn)甲出現(xiàn)在她的身上。
“咝”的一聲，凱特老師頭盔額頭上的兩根鋼扣收進(jìn)了后面，臉上的面具滑落下去，她的面孔露出來：“好了，同學(xué)們可以自己試驗(yàn)一下。刺激甲能爆發(fā)的方法有很多種，如果同學(xué)們有更適合自己的方法，不一定要用真言?！?p> 凱特老師那一身絢爛的進(jìn)化戰(zhàn)甲吸引了大部分同學(xué)羨慕的目光，包括坐在最后面的段天在內(nèi)。凱特老師看到同學(xué)們羨慕的眼神，心中也小小的滿足了一下。她露出一個(gè)微笑：“好了，大家開始試驗(yàn)吧?！?