第四章 覆水難收(1)
“化學(xué)老師的未婚妻來學(xué)??此?!”這個(gè)消息不知從何而來,卻在同學(xué)們中間不脛而走。
這是一個(gè)愉快的下午,陽光普照大地,教室里里外外顯得格外熱鬧。
“走,看看去?”大張力向大家提議。
“不能啊,你多大了,還這么低級趣味,像個(gè)小孩似的。”小張力連忙制止。
“聽說肖老師的未婚妻長得不咋地!”
“唉,可惜了。。。”
“這也是沒辦法呀,受人滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報(bào),更何況是受人涌泉之恩,還不得以身相許??!”
幾個(gè)八卦的女生又在一起八上了。
話說化學(xué)老師肖哲當(dāng)年窮得叮當(dāng)響,每天披星戴月走十幾里山路求學(xué),他囊中羞澀衣不蔽體食不果腹,卻是門門功課成績出眾。校長慧眼識(shí)金,不惜慷慨解囊,資助他一路上了大學(xué)。于是化學(xué)老師肖哲知恩圖報(bào),成了校長的乘龍快婿。
這些都是從三班傳過來的情報(bào),只因?yàn)樾ふ苁侨嗟陌嘀魅巍?jù)說肖哲每次開班會(huì),為了鼓勵(lì)學(xué)生們努力學(xué)習(xí),毫不隱晦地透露了自己凄慘的童年,悲催的人生。只是從三班到六班,地理位置上隔著兩個(gè)班級,它的真實(shí)性難以判斷。
“看來每個(gè)成功男人背后,都有一段辛酸的往事??!”聽了女生的八卦,小張力又在抒發(fā)感慨。
這時(shí)只有趙爽獨(dú)自安靜地趴在桌子上發(fā)呆,就連蘇欣走過來也渾然不覺。
“哎―”蘇欣推了推她的胳膊在她身邊坐下來。
趙爽爬起來,兩只胳膊卻保持著原來的樣子沒有動(dòng)。
“你沒事吧?”
“沒事。我能有什么事啊?”說著兩只手撐起下巴。
“跟我你還裝?”
“沒裝!你是說他們在議論化學(xué)老師這事???我覺得挺無聊的。不過如果傳言是真的,那肖老師還真是有情有義??!”那種花癡般的笑容又在她臉上重現(xiàn),仿佛肖哲就在眼前。
“瞧你那色迷迷的樣子。你不會(huì)真喜歡化學(xué)老師吧?”
“有什么不可以嗎?”看著蘇欣一臉認(rèn)真,她突然笑了,“開玩笑的啦!”
“不過化學(xué)老師的確是我見過的最優(yōu)秀的男性,他是我喜歡的類型?!?p> 聽到“類型”這個(gè)詞,蘇欣腦子里立即浮現(xiàn)出羅朗的樣子。她還沒來得及想自己喜歡的“類型”到底是什么樣子,肩膀被人輕輕地拍了兩下。
“你們聊什么呢?這么神神秘秘的。”羅朗說著,坐到了兩個(gè)人對面。
想曹操,曹操就到。蘇欣在心里說。
兩個(gè)人對視了一眼,都沒有說話。
“馬上要文理分科了,你們想好沒,讀文科還是理科?”羅朗說。
兩個(gè)人又對望了一眼,趙爽先發(fā)話了:“文科?!?p> “我也讀文科?!碧K欣接著說。
“都讀文科,那我當(dāng)然也讀文科啦!”羅朗顯得有些盲從。
趙爽看看兩人,臉上露出一絲狡黠的微笑。
蘇欣低著頭,視線一直停留在桌子上一言不發(fā)。
三個(gè)人一時(shí)找不到話題,場面有些尷尬。
“我出去一下,你們倆說說話?!壁w爽說著就要起身。蘇欣一只手在桌子底下死死地拉住她的衣角示意她留下。
看著她一副屁股上粘了膠水的模樣,羅朗識(shí)趣地說:“看來我在這里不受歡迎,我還是走啦,你們繼續(xù)!”卻到一邊跟呂珍和王錚兩個(gè)人熱火朝天地聊起來。
盡管謠言風(fēng)生水起,肖哲似乎并沒有受到任何影響。他每天照樣精神抖擻地上班,像圣母瑪利亞一樣微笑著面對他的學(xué)生,講起課來繪聲繪色聲情并茂,有時(shí)候雖然有些啰嗦,卻誨人不倦,如春風(fēng)化雨。
自從肖哲接任高一六班的化學(xué)老師,趙爽就對化學(xué)課產(chǎn)生了濃厚的興趣。每一次在課堂上望著他,趙爽的眼神由集中變得凝固,由凝固變得迷離。
肖哲可以不在乎學(xué)生們在背后談?wù)撟约?,卻不能視學(xué)生對他的的癡迷于不顧。
終于,趙爽有機(jī)會(huì)單獨(dú)被化學(xué)老師請進(jìn)了他的辦公室。
她不知道肖哲會(huì)怎樣處置自己,心里咚咚地狂跳著。
敲開辦公室的門,迎接她的卻是一張熱情的笑臉。
這是一張年輕女人的臉,中等之姿,身材偏瘦,談不上漂亮,卻有一種成熟女人的優(yōu)雅氣質(zhì),給人一種相當(dāng)舒適的感覺。
化學(xué)老師給她讓座,女人給她泡茶,兩個(gè)人配合得相當(dāng)默契。
其實(shí)找趙爽來并沒有什么事,三個(gè)人只是像朋友一樣隨便聊聊天。但是這種場合讓趙爽感到拘謹(jǐn)。女主人卻是相當(dāng)?shù)?,言談舉止之間顯得大方得體,自信開朗。趙爽的自信在這樣一個(gè)女人面前一點(diǎn)點(diǎn)消失。她突然發(fā)現(xiàn)自己是那么幼稚可笑。
趙爽知道肖哲安排這樣一次談話的良苦用心。他們的目的達(dá)到了。
但是在面臨分班的時(shí)候,經(jīng)過一番掙扎,趙爽最后還是做了化學(xué)老師肖哲的忠實(shí)粉絲,選擇了理科,并成功地被分到三班。
頭腦簡單四肢發(fā)達(dá)的活寶大張力終于決定把他的特長發(fā)揚(yáng)光大,毅然成了體育生中的一員猛將,被分配到高二四班。
同樣選擇文科的小張力,和蘇欣、王錚、呂珍一起,被分配到高二五班,再次幸運(yùn)地成為同班同學(xué)。
而學(xué)美術(shù)的藝術(shù)生羅朗卻仍被分配在六班,跟原來的哥們分道揚(yáng)鑣,成了孤家寡人。