雖然名成現(xiàn)在身在尖子班，但并不意味著他永遠都會留在尖子班。
如若他的成績一直這樣不理想，一直處于班級里的末等位置，那么總有一天，他會離開尖子班，被調入普通班。
不僅名成如此，很多與名成有著相同經(jīng)歷的同學亦是如此，這就是這座重點中學最引以為傲的叢林生存法則。
至于以堯鳳為首的一眾為分數(shù)為重的特等生與優(yōu)等生，情況則大大不然。
如此殘酷的競爭，已然出乎了名成的意料。
因此，他也不敢怠慢，于是便更加發(fā)奮苦讀起來。
說來甚是可笑，只要他一面對課本，瞌睡便不打一處來。
盡管他很喜歡學習各種科學知識，但偏偏對這枯燥無味的課本深惡痛絕！
興趣，是他專心于課本的關鍵。
問題是，他對課本卻一點興致都提不起來！
不僅厭學，而且超級厭學，是他這一時期最最真實的心理狀態(tài)。
只不過為了不比別人更低一等，他又不得不發(fā)奮苦讀。
天知道他的心到底有多痛苦！
地曉得他是多么的無助與孤獨！
為什么？
為什么就沒有一個人能理解他內(nèi)心深處的真情實感？
為什么？
為什么他竟會一個人默默地承受著這生命之中的不能承受之重？
為什么？
為什么他竟會這般的生不如死！
他的百年孤獨，深深地定格在歲月的深處，那里一片荒蕪，寸草不生。
說實話，名成真的恨透了這無比該死的分數(shù)！
早知道現(xiàn)在所發(fā)生的一切的一切，竟是這樣的不盡如人意，當初，他決然不會義無反顧地來到這座重點中學！
名成的心里，又開始變得糾結。
他內(nèi)心里的那個真我，又同外在的這個假我打起了架：
真是的，這座重點中學到底哪里好？
亂收費，瞎管理，把人往死里逼。
住的差，洗漱和就餐又無比的擁堵。
打架斗毆事件層出不窮，癡男怨女無處不在，一眾老師又是如此的冷漠與陌生。
連最愛的乒乓球都玩不到，連最喜歡的電視節(jié)目都觀看不著。
在這里，時間真的太過時間，分數(shù)真的太過分數(shù)，似乎除了時間與分數(shù)，這里便一無所有。
名成心中的那個真我，黃瓜茄子的數(shù)落了一通，而他外在的這個假我，卻默不作聲，似乎表示認同。
縱然如此，他外在的這個假我還是裝出一副很努力的樣子，就好像為了學業(yè)，自己已經(jīng)盡了全部的努力一樣。
我們所在的環(huán)境，通過適度的改善，明明可以變得更好，但為何到了最后，竟然會越來越糟糕？
是有人不作為嗎？
還是說，這就是教育的本質？
名成幾乎每時每刻、每分每秒都在思考，隨著思考的不斷深入，他也變得越來越機敏，越來越早熟。
他覺得：初中時代，就是決定一個學生這一生的命運走向的最最關鍵的黃金時期。
你在初中時代形成了怎樣的思想，未來就會成為一個怎樣的人。
他認為：如今的同學們，仍然保留著無數(shù)的封建流毒，他們的思想，仍然被逝去了的小學時代與整個過去史所統(tǒng)治！
對分數(shù)，他們依然過度的熱愛。
對人生，他們依然不曾形成自己的原則和主張。
對現(xiàn)實，他們依然少有最清醒的認知和最理智的判斷。
也不知他的腦袋到底怎么了，竟然會考慮這么多事，累不累？
也不知他的思想到底出了什么問題了，他竟然如此的別出心裁，標新立異！
這還不夠，他竟然開始打擊報復應試教育！
而他采取的唯一辦法，就是不斷地拒絕它！
利用上課的時間，名成便開始偷偷地觀賞各類文學作品。
什么魯迅全集，什么三國演義，什么老人與海，什么童年、在人間、我的大學，什么茶花女，什么李白傳、杜甫傳，什么貝多芬傳、托爾斯泰傳，什么一生要讀的中國文學100本書、一生要讀的世界文學100本書，什么世界偉人概述等，都被他看個滾瓜爛熟。
這一時期的他，開始掀起了一股無比熱烈的“英雄熱”！
古今中外所有的英雄以及大家，皆成為了他盲目崇拜的對象。
這一時期，他深深地記住了這樣的幾句話：
?、賯ゴ蟮奶觳疟仨毾蛴顾锥页錆M敵意的社會進行不屈的斗爭，就會獲得最終的勝利，完成天才的創(chuàng)造事業(yè)。
?、谝粋€人并不是生來就要被打敗的，你盡可以毀了他，但就是打不敗他。一個人只要一心想做成一件事，他可以打敗任何人！
?、叟e世皆濁而我獨清，眾人皆醉而我獨醒。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
④風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還。
殊不知就是這樣的幾句話，竟成為了名成的人格信仰……
誠然，在這座舉縣聞名的重點中學，為了反抗傳統(tǒng)的應試教育，名成竟然不惜以重金，買了眾多的文學書籍。
別人在拼命地為自己爭取更多的分數(shù)的同時，名成竟然拼命地拜讀了最多的文學書籍，飽嘗了思想的盛宴，并深深地感知了人世的心酸。
等到自己的成績與別人差得實在太遠太遠了，名成又開始發(fā)奮苦讀，但為時已晚，已然不能力挽狂瀾！
縱然如此，他各科的總成績?nèi)缛舴旁诩亦l(xiāng)的鄉(xiāng)中，依然名列前茅，數(shù)一數(shù)二。
這正是這座舉縣聞名的重點中學，與名成家鄉(xiāng)的鄉(xiāng)中之間，存在的最直接、最本質的差異。
也正因為如此，一眾學子才會摒棄了家鄉(xiāng)的鄉(xiāng)中，遠赴鄉(xiāng)外的重點中學求學！
外面的世界很精彩，外面的世界也很無奈，這之中，有不少同學又陸續(xù)從外面的重點中學轉回了自己家鄉(xiāng)的鄉(xiāng)中，這之中的變數(shù)，恐怕只有他們自己才最清楚吧！
低分與高分，普通中學與重點中學。
原來，普通中學與重點中學之間，只差了這一紙分數(shù)。
而這一紙分數(shù)，已然決定了學生們最終的前途！
學生與應試教育，應試教育與老師。
原來，學生與老師之間，只差了這一個應試教育。
而這無比偉大的應試教育，同樣改變了學生們的最終的命運！