第三章 名成的童年（歡）
在那個(gè)充滿了無(wú)數(shù)溫馨回憶的美好的童年世界里自由馳騁著的名成，從來(lái)都不曾去過(guò)任何一座大城市！
他不知道大城市到底有多繁華？他不知道那里的生活到底有多廣闊！
誰(shuí)也不會(huì)想到，那臺(tái)破舊的黑白電視機(jī)和無(wú)數(shù)的經(jīng)典小游戲，還有那只簡(jiǎn)陋的豎笛以及一臺(tái)普通的錄音機(jī)，竟成了名成童年生活里的全部的家當(dāng)！
貧窮的確深深地限制了他的想象力，但他偏偏就生在最平凡的鄉(xiāng)村！難道，還不活了不成？
那美麗的藍(lán)天依然一望無(wú)邊，那深沉的大海依然波瀾壯闊，然而，腳下的這片落后守舊的肥沃的土壤，卻給名成的思想世界帶來(lái)了諸多負(fù)面的影響！
名成的父母雖然讀過(guò)一些書(shū)，但也只不過(guò)拿了個(gè)初中文憑！要知道那個(gè)年代，家家戶戶都特別的貧窮！
那個(gè)年代，縱然是學(xué)習(xí)好的同學(xué)，最后卻依然輸給了貧窮的家庭！而學(xué)習(xí)差的同學(xué)，更是早早地下學(xué)去務(wù)工了。
當(dāng)然這之中，也有一些特別幸運(yùn)的同學(xué)，他們竟然奇跡般地考上了大學(xué)！但在那個(gè)相對(duì)閉塞的鄉(xiāng)村，能有幸考上大學(xué)的同學(xué)著實(shí)鳳毛麟角?。?！
可以毫不夸張地說(shuō)，那簡(jiǎn)直就是神話般的存在！
正因?yàn)槊傻母改付疾辉钸^(guò)大學(xué)，所以，他們才更希望名成將來(lái)能考上一所一流的大學(xué)，這也是幫他們實(shí)現(xiàn)了一個(gè)他們?cè)?jīng)未曾實(shí)現(xiàn)的偉大的心愿！
他們熱切地盼望著名成能夠以知識(shí)揚(yáng)名立萬(wàn)，他們深情地期待著名成能夠用知識(shí)來(lái)擺脫這貧瘠的陰影！
他們的這一生，注定要沒(méi)完沒(méi)了地出苦力，注定要在這片廣闊的土地上永無(wú)休止地辛勤耕耘，注定要以此度過(guò)終生！
他們唯一可以利用的生存工具就是自己的年輕的身體，在經(jīng)歷了人世間一切的凄風(fēng)苦雨之后，再慢慢地變老，直到他們的這無(wú)比心酸的一生畫(huà)上最終的句號(hào)……
是的，這么多年就這樣悄無(wú)聲息地過(guò)來(lái)了。而他們的思想和意識(shí)形態(tài)，也開(kāi)始慢慢地根深蒂固。
生活如此美好，可是生存卻如此寂寥！
在無(wú)數(shù)個(gè)寒冬酷暑里，在那數(shù)不清的白天黑夜里，盡管名成得到了數(shù)以億計(jì)的幸福，可是他的全世界最平凡的父母卻背包沉重！
難道，生存非要這樣嗎？
難道，現(xiàn)實(shí)當(dāng)真如此殘忍嗎？
……
雖然遠(yuǎn)離了繁華的大城市，雖然至今都不曾見(jiàn)過(guò)那里的琳瑯滿目的新奇建筑，但名成的童年生活，卻依然過(guò)得無(wú)比的豐富：
一個(gè)普通的沙袋，
一張小小的圓紙，
一枚小小的玻璃球，
一副普通的撲克牌，
一個(gè)自制的小彈弓，
一臺(tái)普通的錄音機(jī)，
一首老師曾教過(guò)的小歌曲，
一管普通的豎笛，
一個(gè)小小的激光手電筒，
一個(gè)會(huì)發(fā)光的琉璃球，
一本又一本好看的連環(huán)畫(huà)，
一部又一部精彩的電視劇和動(dòng)畫(huà)片，
便足以讓名成歡呼雀躍、手舞足蹈、欣喜若狂！
便足可以賦予名成一雙想象的翅膀，便足可以讓他在那萬(wàn)里高空自由地飛翔！
那時(shí)，游戲幾乎成了名成全部的家當(dāng)！作為孩子的名成，只要置身于游戲之中，便能淡忘一切的煩惱！
在玩過(guò)了一切可以玩的小游戲，在看過(guò)了一切可以看的精彩的動(dòng)畫(huà)片，在唱過(guò)了一切可以哼唱的小歌曲，在讀過(guò)了一切動(dòng)人的童話書(shū)以后，名成長(zhǎng)大了……
大到幾乎可以自食其力，大到似乎能夠振翅高飛。而他的童年，也終于畫(huà)上了最完美的句號(hào)！
游戲帶給他的快樂(lè)尚且如此之多，那么思想帶給他的快樂(lè)，又有多少呢？
在名成還很小的時(shí)候，也單純地問(wèn)過(guò)爺爺、奶奶這樣或那樣的問(wèn)題，其中最有趣的一個(gè)問(wèn)題就是：我是從哪里來(lái)的？
奶奶的回答是：從河里撿來(lái)的。
小名成似懂非懂，似信非信，真是讓人忍俊不禁。
但是，名成真的是從河里撿來(lái)的嗎？
直到長(zhǎng)大了以后他才明白，原來(lái)并不是！
雖然爺爺、奶奶很溺愛(ài)名成，有什么好吃好喝的都拿給他?？墒亲畈荒鼙苊獾氖?，他們也在冥冥之中灌輸給了名成很多迷信的思想！
名成小時(shí)候，最?lèi)?ài)聽(tīng)爺爺、奶奶給他講故事！縱然他們講上一天一夜，名成也絕不會(huì)厭倦！
于是，爺爺、奶奶便使出了通天的本事：什么天上飛的，地上跑的，水里游的；會(huì)說(shuō)話的，不會(huì)說(shuō)話的；活的，死的；有的，無(wú)的都編成故事講給名成聽(tīng)！
名成依然似懂非懂，似信非信。因?yàn)橛械墓适聦?shí)在太不可思議，而有的故事又未免太過(guò)于離奇！
一開(kāi)始，名成幾乎全盤(pán)否定！可是，越是到了最后，就越是經(jīng)不住這一次又一次的耳濡目染！所以最后，他還是似懂非懂、似信非信地相信了……
在農(nóng)村，人們普遍相信鬼神，特別是年歲已高的老人！有的老年人，即使生病了也不就醫(yī)！只因?yàn)椋麄冊(cè)缫寻褵o(wú)窮無(wú)盡的希望，都寄托給了那些連他們也叫不出名字的鬼神！
老茅房上睡，一輩傳一輩。其實(shí)，他們身上遺留著的那諸多的迷信思想，也是他們的長(zhǎng)輩傳給他們的！因?yàn)樗麄儧](méi)念過(guò)多少書(shū)，對(duì)自然與科學(xué)缺乏嚴(yán)重的認(rèn)知，所以便把長(zhǎng)輩們說(shuō)的話奉若了經(jīng)典！
在農(nóng)村，鬼神的力量最是無(wú)窮無(wú)盡的！他們可以讓活著的人死去，也可以讓死去的人復(fù)活！
無(wú)數(shù)的老人，皆對(duì)鬼神的存在深信不疑！這種潛意識(shí)，早已在他們的心中生了根、發(fā)了芽、開(kāi)了花、結(jié)了果！
雖然名成并不相信迷信，他只相信自然與科學(xué)！縱然如此，這世上還是會(huì)有很多用自然和科學(xué)也解釋不了、解決不了的問(wèn)題！于是時(shí)間久了，名成也便對(duì)封建迷信信以為真了……
是的，名成最終還是信了鬼，忠誠(chéng)了神。每當(dāng)?shù)搅艘雇?，即便天上繁星點(diǎn)點(diǎn)，名成也不再敢隨意地出門(mén)！他怕那死纏爛打的陰間冤魂真的附了身、連了體，到那時(shí)，自己便成了人間的惡鬼！
每當(dāng)村子里有人死去，名成都會(huì)感到莫名的恐懼！他不知道，他不知道那顆死去的靈魂到底飄向了哪里？
當(dāng)聽(tīng)到有人被大卡車(chē)活活地撞死，名成甚至?xí)c倒在地！每當(dāng)他再次路過(guò)那個(gè)事故頻發(fā)的高危地帶時(shí)，都會(huì)倍加地小心翼翼！因?yàn)樗伦约阂粋€(gè)不注意，也被冤鬼帶到另一個(gè)世界去！
迷信的力量是驚人的，迷信思想對(duì)他的影響是極為深遠(yuǎn)的！曾幾何時(shí)，名成無(wú)不是在極度恐慌與不安中畏縮地度過(guò)……
而令名成始料未及的是，那深不可測(cè)的傳統(tǒng)思想，同樣對(duì)他的人生產(chǎn)生了無(wú)比重要的影響！
爺爺常常對(duì)他說(shuō)：以后如果想要出人頭地，那么現(xiàn)在就要好好讀書(shū)！只有讀書(shū)，才是揚(yáng)名立萬(wàn)的唯一的出路！
爸爸常常對(duì)他說(shuō)：知識(shí)就是最大的財(cái)富，只有念大學(xué)，今生才不會(huì)虛度！
老師常常對(duì)他說(shuō)：讀書(shū)才能改變命運(yùn)，你只有考出更高的分?jǐn)?shù)，將來(lái)才可以金榜題名、狀元高中！
漸漸地，名成便把課本當(dāng)成了自己獲取知識(shí)的唯一途徑！便更加刻苦地讀書(shū)！終于，他一次又一次地考出了更高的分?jǐn)?shù)！
老師也越來(lái)越欣賞他，父母也越來(lái)越寵愛(ài)他，爺爺、奶奶也越來(lái)越喜歡他。
名成總覺(jué)得，自己的童年，一定是最無(wú)怨無(wú)悔的，一定是最耐人尋味的。
雖然他喪失了自己的興趣，雖然他失去了更多挖掘內(nèi)在潛力的機(jī)會(huì)，可是畢竟達(dá)成了家人的要求，可是終于如愿了老師的囑咐！是的，就因?yàn)樗汲隽烁叩姆謹(jǐn)?shù)！
于是，墻上的獎(jiǎng)狀越來(lái)越多了，手里的獎(jiǎng)品越來(lái)越多了，得到的掌聲也越來(lái)越多了。贊許聲從來(lái)都不絕于耳，叫好聲更是連成了一片。
難道，這就是名成今生最大的幸福嗎？
難道，這就是名成今生最大的榮耀嗎？
名成還不知道，環(huán)境對(duì)他的影響竟然這么徹底，傳統(tǒng)的保守教育對(duì)他的磨滅竟然如此深重……
是的，那時(shí)的他還不知道！
試想一下，如果有一天，當(dāng)他了解了事情的真相后，又會(huì)作何感想呢？
心中，又會(huì)生出怎樣的沖動(dòng)呢？
當(dāng)傳統(tǒng)思想深深地束縛了名成的靈魂，當(dāng)應(yīng)試教育牢牢地捆綁了名成的意志，當(dāng)書(shū)本知識(shí)完全占據(jù)了名成的信仰，沒(méi)想到，他卻愚蠢的隨聲附和！
他的隨波逐流，并不能使他變得更優(yōu)秀。相反，卻只能讓他變得越來(lái)越庸俗！
每天，在那間寬敞明亮的教室里，名成流下了最辛勤的汗水。
每天，名成的脖子上都會(huì)佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾。
每天，他都像一塊兒石頭一樣安靜地坐在凳子上，倒背著雙手，認(rèn)真地、津津有味地學(xué)習(xí)著書(shū)本上的知識(shí)。
那一本本匱乏而有限的生硬的書(shū)籍，便是他所能獲得知識(shí)的唯一途徑。
一張答卷便可以決定他的生死，老師用紅筆寫(xiě)下的阿拉伯?dāng)?shù)字便能夠主宰他的命運(yùn)。
考出更高的分?jǐn)?shù)，他可以快樂(lè)好幾天。
沒(méi)能名列前茅，他竟感到生不如死！
所謂更高的分?jǐn)?shù)，依賴更多的并不是頭腦的反應(yīng)能力，而是機(jī)械地死記硬背。
名成的整個(gè)童年時(shí)光，幾乎每天都在拼命地記這背那！為了能考出更高的分?jǐn)?shù)，他甚至愿意壓上全部的賭注。
背呀背，拼命背。
記呀記，發(fā)瘋記。
終于，他已經(jīng)把課本上的知識(shí)倒背如流。
終于，他考出了更高的分?jǐn)?shù)。
那時(shí)的名成，高興得無(wú)法無(wú)天，他甚至感覺(jué)上帝都站在了他這邊。
這樣看來(lái)，將來(lái)考上清華、北大、南開(kāi)、復(fù)旦應(yīng)該綽綽有余，不在話下。
可是，名成真的可以如愿以償嗎？
以后，他真的可以順利地考上這些全中國(guó)最一流的學(xué)府嗎？