有了周氏娘家的人幫忙，蘇雪涵一下子輕松不少，周家的少年這兩日也在幫著送貨，許墨也由此閑了下來。除了偶爾去鋪子里看看，提些建議，兩人便一門心思的在家里教著蘇宇和許墨嵐認字。即便萃華軒分散了一部分客人，“美味唆螺”鋪子的生意依舊是十分紅火。幫忙鉗螺螄、炒螺螄、送貨、跑堂的眾人也都有條不紊的忙活著，每日里散去之前大家都會在許家院子里一邊吃螺螄一邊聊會兒天，很是快活。村子里的人因為許家收購螺螄的價錢也比較高，都受益不少，對蘇雪涵等人十分感激。
不過，由于村子里的少年和姑娘們都忙著去撿螺螄了，石頭等小朋友們都沒了照看和帶著玩耍的人，一時間很是無聊。見蘇宇和許墨嵐也經(jīng)常拘在家里學習，并且現(xiàn)在會寫很多字了，石頭等人一時間也都開始嚷嚷著要努力學習認字和練字了。村民們心里欣慰的同時又感到難過，因為去書院讀書要比較貴的束修，家里孩子多的怎么也拿不出這筆錢。即便是孩子少點的家庭，也有不少境況比較窘迫的，也沒辦法送小孩子去學習。得知不能去學習認字，村子里的小孩子情緒都很低落。
于是，許墨干脆在老槐樹下按照蘇雪涵的建議弄了一個小木板，每天在上面貼一張寫了三個字的白紙，給他們讀一下發(fā)音、解釋一下，便讓村子里的小孩子們自行在地上練習。附近村子里的人知道了，也有不少村民送孩子們過來學習，蘇雪涵閑著沒事就去教他們寫自己的名字和一到十等數(shù)字。學會了寫名字的小孩子們更加的高興和有勁頭了，整日里去老槐樹下的人更多了，甚至有些小伙子、姑娘們和村子里的大人們有空閑的時候也偷偷過去學習。
去的人多，天氣也熱，不少熱心的村民便主動在老槐樹附近用稻草、樹木和從別的地方摘來的大荷葉搭起了涼棚。涼棚很是寬敞，里面還放了幾張桌子和十來個凳子，離的較近的村民們有空就去送送水什么的。一時間，村子里的氛圍非常和睦，和周邊村子的關系也變得更好。而這涼棚也成了大伙晚飯后都愛去的聊天的新去處。大人們在那里說著地里的活、田里的莊稼，互相交流著；小孩子們回憶著新學習的字，唱著歌謠，玩著游戲，很是熱鬧。許老爺子和許老太太也很是喜歡去涼棚里轉悠，前者是想去看看熱鬧，和村民們交流交流感情；后者純粹就是去聽別人的奉承了，感受了一把眾星拱月般的光彩。也因著這件事情對許家二房的態(tài)度好了些，只是周氏等人是否在乎她也就不知道了。
因為不少村民也去學習，蘇雪涵便想著要讓他們學會基本的運算，對日常生活也有些幫助。將九九乘法表告知許墨后，許墨也很是驚喜。他花了點時間很快就教會了蘇宇和許墨嵐，然后又讓兩個小家伙去老槐樹下教別的小孩子了。蘇宇兩人自然又引來不少孩子們的羨慕，而九九乘法表也在小孩子整天的念叨中，傳到了很遠的地方，當然這些都是后話了。
在鋪子里跑堂的許墨軒等人也在每日回來后纏著許墨學學字、念念這乘法表的口訣，喜得趙叔有時候干脆做個甩手掌柜，讓這幾個小伙子們直接負責收錢和算一些簡單的賬目了。而孫寶蓮等姑娘們也會纏著蘇雪涵教她們一些簡單常用的字和便捷的運算方法，以便日后嫁人了當家的時候用的上，一時間整個村子的文化水平都得到了些許提高。
見小懶貨許墨嵐也開始在大家的帶動下，比較認真的學習，許墨又趁機給兩個小娃娃講起了囊螢夜讀的故事。聽到故事里的車胤如此的勤奮好學后來又變得很有成就，蘇宇和許墨嵐也表示要好好學習練字，以后增加一些練字認字的時間。對此，蘇雪涵等人都很高興，小孩子知道發(fā)奮圖強是件好事嘛。不過為了不讓兩人向車胤學習從而變得有可能近視，蘇雪涵還是嚴厲地告誡他們只有白天光線明亮地時候可以勤加學習，晚上是可以放松娛樂的時間。兩個小家伙不懂蘇雪涵的心思，但還是很聽她的話，也乖巧地答應了。
也許是有人和自己一起學習受到了鼓勵和刺激，蘇宇和許墨嵐學習地更是賣力起來，頗有股爭取做車胤第二的姿態(tài)。在這種氣氛的帶動下，小孩子們、少年姑娘們之間也慢慢地形成了一股良性的競爭?；ハ啾绕粗鴮W習新字的速度、寫的字是否好看等等，每天大伙們都勁頭十足。以至于許墨一天也不再只寫三個字了，慢慢地加到了五個字，而且筆畫也變得稍微繁瑣一些。而孫小寶、石頭等人還跟著蘇宇慢慢地學起了三字經(jīng)。許墨軒、許大力等小伙子也像從沙漠里來到大海的魚兒一般，拼命的學習著新字和蘇雪涵無意中說出來的那些個運算法則。
從書院回來后的許子然見了此等情景，心里非常高興，為許墨兩人感到十分驕傲。又聽了蘇宇和許墨嵐不離嘴的九九乘法表后覺得很是驚奇，當下詢問過蘇雪涵等人的意見后便決定要去書院好好推廣一下這口訣，順便也再和書院里那些懶散的孩子們說說這囊螢夜讀的故事。上次的翻花繩很受小孩子們的喜歡，書院的院長還給他記了一筆大功。雖然許子然不在乎功勞，但是這也說明翻花繩對小孩子有幫助，得到了其他夫子們的認可。聽說現(xiàn)在這個小游戲已經(jīng)在楚州境內(nèi)傳遍了，甚至有人傳聞京城內(nèi)也有小孩子在玩。所以對于眼下的這個新奇而又準確無比的乘法表口訣，許子然也是充滿了信心，想著肯定會得到書院的那些學子和夫子的認同。
由于見識了螢火蟲燈籠有多好看，白天鉚足了勁學習的小孩子們晚上一閑下來都做起了燈籠。一到天黑，就提著螢火蟲燈籠在村子里的小路上奔跑著，笑聲和一片片的蛙聲混合在一起，使得村子里的夏夜變得格外熱鬧。而且這股熱鬧還傳到了對面的桃花村，使得對面村子的小孩子們也都紛紛做起了燈籠。一到晚上，便可以看到桃花河兩岸閃爍的燈光一盞盞地多起來，好像互相呼應一般。天上是滿天的星辰在不停地閃爍，地上是許許多多的螢火蟲做成的燈籠在發(fā)光，這般閃耀的美景讓蘇雪涵不禁想起了那首凄美的童聲歌曲《蟲兒飛》：
“黑黑地天空低垂
亮亮地繁星相隨
蟲兒飛，蟲兒飛
你在思念誰
天上的星星流淚
地上的玫瑰枯萎
冷風吹，冷風吹
只要有你陪
蟲兒飛，花兒睡
一雙又一對才美
不怕天黑
只怕心碎
不管累不累
也不管東南西北”
于是，過了一天后，村子里便到處可以聽到稚嫩的聲音在唱著這首《蟲兒飛》。不過已經(jīng)沒有多少憂傷寂寞的感覺了，反而被蘇宇等人唱的有股淡淡地歡快之感。又過了一天，對面村的孩子們也會唱了。因此，晚上大伙經(jīng)?？梢月牭絻蓚€村子里的小孩子在河邊對歌，這邊唱一句，那邊接著唱下一句，稚嫩的歌聲飄蕩在這星光滿滿、螢火飛舞的夏夜里，讓人好不沉醉。
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