謝云渟回到教室，桌子上放著好幾封粉色、藍(lán)色的信，用腳趾頭想都知道是情書(shū)，謝云渟，遇到這種情況也不是第一次了，淡定地將信收到課桌里，拿出下節(jié)課要用的東西。
數(shù)學(xué)老師在講臺(tái)上說(shuō)：“上次的數(shù)學(xué)作業(yè)，你們做得一塌糊涂，班上只有謝云渟做全對(duì)了，你們說(shuō)說(shuō)，你們上課都在干嘛，神游天外？同學(xué)們，明年你們就要高考了，還是這個(gè)樣子怎么考大學(xué)啊……”
數(shù)學(xué)老師比班主任還要嘮叨，這一嘮叨半節(jié)課就沒(méi)了。臨近下課，又補(bǔ)充了一句：“四月中旬月考，自習(xí)好好復(fù)習(xí)，要是誰(shuí)給我考個(gè)不及格出來(lái)，就等著抄卷子吧?！?p> 一下課謝云渟就被叫去了辦公室，省級(jí)英語(yǔ)競(jìng)賽要開(kāi)始了。要求參賽人員提前兩周過(guò)來(lái)參加培訓(xùn)。這樣的話，謝云渟就參加不了月考了。
走的那天是星期天，她想了想還是發(fā)了個(gè)消息給宣郁。
那個(gè)時(shí)候宣郁正在家刷著《五年高考三年模擬》。雖然宣郁成績(jī)是個(gè)吊車尾，但該學(xué)的還是得學(xué)。除了他自己以外，沒(méi)有人知道他為什么這樣做。宣郁看到消息的時(shí)候已經(jīng)是一個(gè)小時(shí)候了，宣郁連忙撥打謝云渟的電話，通了，但是沒(méi)人接，又打，直到第四遍，謝云渟那邊才接起，聲音很嘈雜，應(yīng)該是剛到?jīng)]多久。
宣郁：“你到地方了？”
謝云渟：“到了，提前半個(gè)月過(guò)來(lái)培訓(xùn)?！?p> 宣郁：“你一個(gè)人？”
謝云渟：“沒(méi)，有學(xué)校的老師代表?！?p> 宣郁：“……那你注意安全?！?p> 掛了電話后，宣郁也不清楚自己這通電話的意義在哪里，就是單純地問(wèn)她到地方了嗎？好像不是。讓她注意安全？好像又不止。但他卻是說(shuō)不出更多的話來(lái)。就這樣稀里糊涂的打了電話過(guò)去，又稀里糊涂的掛了電話，然后攥著手機(jī)發(fā)呆。想到半個(gè)月見(jiàn)不到謝云渟，他就感覺(jué)自己心里空落落的。這大概就是顧祎說(shuō)的那種感覺(jué)吧。
省級(jí)英語(yǔ)競(jìng)賽培訓(xùn)基地：
“云渟，你們學(xué)校就來(lái)了你一個(gè)人么？”這是和謝云渟同個(gè)宿舍的女生，是隔壁溫杭市清河中學(xué)的學(xué)生，叫顧里。
“對(duì)啊，待會(huì)兒去食堂？”謝云渟修改好最后一個(gè)單詞。
顧里點(diǎn)點(diǎn)頭：“好?！?p> 兩人收拾好東西，出了寢室。去食堂的路上謝云渟和顧里被兩個(gè)男生搭訕，顧里十分委婉地拒接他們地邀請(qǐng)，帶著謝云渟向食堂走去。她們?cè)谑程么蚝蔑?，找了個(gè)靠墻的位置坐下。兩人聽(tīng)見(jiàn)鄰桌兩個(gè)女生在討論自己喜歡的人。
顧里突然問(wèn)謝云渟：“云渟，你……有喜歡的人嗎？”
聽(tīng)到這句話，謝云渟動(dòng)作頓了一下，“喜歡的人”在腦海里轉(zhuǎn)了一圈后竟然浮現(xiàn)出宣郁那張無(wú)死角的臉。謝云渟突然意識(shí)到自己好像從來(lái)注意過(guò)宣郁的正臉，最常見(jiàn)的就是她抬頭看他。
謝云渟問(wèn)顧里：“嗯……你覺(jué)得喜歡是什么樣的定義？”
顧里思索了一下，回道：“我覺(jué)得是依賴，是感同身受，是下意識(shí)的尋找?！?p> 謝云渟聽(tīng)著顧里的話，若有所思，說(shuō)：“我有一個(gè)朋友，他不在我的視線里就感覺(jué)心里空落落的，就好像習(xí)慣了他在身邊，向后一步就可以碰到他，讓我很安心，這算嗎？”顧里其實(shí)也回答不了，因?yàn)樗矝](méi)有經(jīng)歷過(guò)這些情情愛(ài)愛(ài)，只能模模糊糊地回答：“應(yīng)該算吧?！?p> 謝云渟反問(wèn)顧里：“那你呢？你有喜歡的人么？”
顧里：“有吧，但我也不大確定?！?p> 謝云渟也沒(méi)有刨根問(wèn)底，這畢竟是別人的私事。
兩周很快就過(guò)去了，競(jìng)賽在最后一天舉行。這天學(xué)校里也在進(jìn)行最后一場(chǎng)考試。
競(jìng)賽成績(jī)會(huì)在統(tǒng)計(jì)完后以郵件的方式發(fā)給校方，獎(jiǎng)狀證書(shū)之類的已郵寄方式送達(dá)。
“小渟，你不在可想死我啦。”程芮將謝云渟的同桌趕到她的座位上去，自己靠著謝云渟激動(dòng)地說(shuō)。
謝云渟將程芮的腦袋抬起來(lái)點(diǎn)，說(shuō)：“我已經(jīng)感受到你的熱情了?！?p> 程芮戲精般地說(shuō)：“姐姐不在，妹妹可想姐姐了，姐姐難道不想妹妹么？妹妹這顆脆弱的心姐姐忍心傷害么？”
謝云渟頓時(shí)起了一身雞皮疙瘩：“快，快給我把垃圾桶拿來(lái)?！?p> 程芮笑著說(shuō)：“姐姐真壞。”
謝云渟：“可別，我還比你小幾個(gè)月呢?！?p> 程芮：“行了，不跟你開(kāi)玩笑了，跟你說(shuō)個(gè)事兒。就你不在的這兩周吧，宣郁老是往我們教室外面跑?！?p> 謝云渟聽(tīng)到宣郁這兩字時(shí)不易察覺(jué)地愣了一下，又聽(tīng)見(jiàn)程芮說(shuō)：“就感覺(jué)像是在等什么人，而且總是等到上課鈴打完了才回教室?！?p> 謝云渟聽(tīng)到“在等什么人”心里動(dòng)了一下，有預(yù)感似地問(wèn)：“等誰(shuí)？”
程芮：“還能有誰(shuí)，你唄！他在一班也只認(rèn)識(shí)你我兩個(gè)，和我還不是很熟?！?p> 聽(tīng)到這個(gè)答案，謝云渟腦子里冒出一個(gè)接一個(gè)問(wèn)題“等我？為什么？”“我為什么總是想到他？”“……”
“難道我……對(duì)他心動(dòng)了？”這個(gè)想法一出來(lái)謝云渟嚇了一跳。怎么可能，她就是個(gè)純純書(shū)呆子，這怎么可能呢？謝云渟將這個(gè)想法從腦子里甩出去。
接下來(lái)的幾堂課謝云渟都沒(méi)怎么聽(tīng)進(jìn)去。上完語(yǔ)文課，梁老師以為她競(jìng)賽壓力太大，還沒(méi)緩過(guò)來(lái)。于是將她叫到辦公室，說(shuō)：“謝云渟啊，不要給自己太大壓力，過(guò)去的就讓它過(guò)去吧，不管最終成績(jī)?nèi)绾?，總歸是努力的結(jié)果……”
謝云渟從辦公室出來(lái)，剛轉(zhuǎn)個(gè)彎就迎上宣郁。宣郁本想叫住她，卻見(jiàn)謝云渟像是沒(méi)看到自己一般，直接繞過(guò)走了，心不禁沉下去幾分。
謝云渟現(xiàn)在有些害怕，并不是害怕宣郁這個(gè)人，而是害怕見(jiàn)到他。
宣郁直到謝云渟回來(lái)了，卻是從別人口中得知的。他以為能等到謝云渟親自跟他說(shuō)，但卻沒(méi)想到等來(lái)的竟是對(duì)方的無(wú)視、繞道走。
宣郁心想：“是這樣嗎？是覺(jué)得我不配和你們這樣的人做朋友么？”
謝云渟繞過(guò)宣郁后又覺(jué)得不太好，應(yīng)該打個(gè)招呼的?；仡^望去，卻發(fā)現(xiàn)宣郁已不再原地…。想了想還是算了吧，追上去就為了打個(gè)招呼總感覺(jué)怪怪的。
半期成績(jī)出來(lái)后，謝云渟關(guān)注了下宣郁的成績(jī)，發(fā)現(xiàn)又跌回原點(diǎn)，從分?jǐn)?shù)上看感覺(jué)他挺無(wú)所謂的。
一班的各位同學(xué)看到自己的分?jǐn)?shù)后大松一口氣——還好數(shù)學(xué)都及格了，沒(méi)有給數(shù)學(xué)老師懲罰他們的機(jī)會(huì)。數(shù)學(xué)老師嘴上說(shuō)“哼，算你們運(yùn)氣好”，心里卻是“小兔崽子們，不嚇唬洗嚇唬你們，不知道我的厲害?！?p> 宣郁最近狀態(tài)很不好，對(duì)誰(shuí)都冷著一張臉，。明明天氣已經(jīng)開(kāi)始回暖，在他身邊猶如寒冬。
蘇銘試圖跟他說(shuō)話，得到的總是一個(gè)單音節(jié)“嗯”或者啥也不說(shuō)。
宣郁的眼睛又開(kāi)始不舒服了——明明有一段時(shí)間沒(méi)有發(fā)作了。這病就好像有思想一般，專挑主人心情不好時(shí)發(fā)作。
宣郁煩躁地“嘖”了一聲，以想起眼藥水也沒(méi)帶。他閉了閉眼，聽(tīng)見(jiàn)蘇銘問(wèn)他運(yùn)動(dòng)會(huì)是不是還是和以前一樣報(bào)1500米。宣郁“嗯”了一聲，閉眼緩解疼痛。
宣郁在去年五六月份就感覺(jué)自己的眼睛不舒服。就去醫(yī)院檢查，醫(yī)生說(shuō)是結(jié)膜炎，發(fā)現(xiàn)的早，還不算太嚴(yán)重，用眼藥水就可以治，平時(shí)注意保護(hù)眼睛，不要長(zhǎng)時(shí)間用眼導(dǎo)致用眼過(guò)度。很快就好了，宣郁本身也不太在意，見(jiàn)它好久都沒(méi)有發(fā)作。就沒(méi)有再用藥，沒(méi)想到站在發(fā)作，也是觸了宣郁的霉頭了。