117.運(yùn)動(dòng)會(huì)

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　　一直到早自習(xí)都開(kāi)始了，云程還在搗鼓自己的手機(jī)，其實(shí)這個(gè)手機(jī)功能并不多，只是幾個(gè)小游戲比較耐玩。

　　月顏看不下去，讓他好好背書(shū)，當(dāng)心玩物喪志。

　　云程強(qiáng)壓著激動(dòng)，他把手機(jī)放在桌兜里，還要時(shí)不時(shí)拿出來(lái)瞅兩眼。

　　他這個(gè)心態(tài)和剛買(mǎi)新手機(jī)的人幾乎是一模一樣，月顏也不好多說(shuō)什么，只能別讓他上課偷偷玩。

　　上午的時(shí)間講試卷，下午最后兩節(jié)課就要繼續(xù)訓(xùn)練隊(duì)形，班牌也已經(jīng)設(shè)計(jì)出來(lái)了。

　　班牌放在教室后面，其實(shí)就是一個(gè)大木板上面用彩色粉筆畫(huà)著圖案，寫(xiě)著幾年幾班和口號(hào)。

　　她們班是語(yǔ)文課代表想出來(lái)的口號(hào)—超越極限，超越自我；努力奮進(jìn)，共創(chuàng)美好。

　　今天沒(méi)有一個(gè)人能聽(tīng)進(jìn)去老師講試卷，大家的心都飛到了操場(chǎng)上。有的班級(jí)已經(jīng)在操場(chǎng)訓(xùn)練隊(duì)形，響亮的口號(hào)聲傳到了教室。

　　同學(xué)們坐在教室心急如焚，生怕被訓(xùn)練的班級(jí)超過(guò)。

　　老師也被大家弄得著急，今天的課程全都被主課老師占用講試卷，專(zhuān)門(mén)騰出來(lái)下午的時(shí)間。

　　試卷這兩天不講，下一次坐在教室就是勞動(dòng)節(jié)收假了。講試卷關(guān)系到長(zhǎng)假的作業(yè)，而且老師們擔(dān)心收假后學(xué)生把試卷的錯(cuò)題忘得一干二凈。

　　下午只上了一節(jié)課，總算把一班同學(xué)放了出來(lái)。

　　這個(gè)時(shí)候已經(jīng)開(kāi)始全校彩排了。

　　大家心急如焚。

　　王蘭憂(yōu)心道：“怎么辦??？我感覺(jué)我還是跟不上拍子?！?p>　　徐招娣安慰她：“你在第二排，看前面怎么走，跟著前面的步伐就行?！?p>　　王蘭左右不分，尤其是踢腿的時(shí)候很容易忘記先出哪條腿。

　　高一年級(jí)集合在一起，已經(jīng)要開(kāi)始進(jìn)場(chǎng)了。

　　一班男生竊竊私語(yǔ)。

　　“老師就該昨天把試卷全講完的，人家比咱們多訓(xùn)了一天，咱們肯定走不好?！?p>　　班長(zhǎng)跟著嘆氣：“唉，咱班走隊(duì)形的分肯定不高，但咱們男生多，大家報(bào)的項(xiàng)目那么多，總能把分?jǐn)?shù)提上去。”

　　有人給云程加油打氣：“胖胖你這么魁梧，扔鉛球應(yīng)該能破記錄吧？”

　　云程大驚：“讓我破紀(jì)錄？我媽說(shuō)我是虛胖啊！”

　　大家哄然大笑。

　　很快就有老師讓高二年級(jí)列隊(duì)，高二一班正好是在最前面。

　　班主任方老師也來(lái)到了操場(chǎng)，她笑瞇瞇和同學(xué)們打招呼。

　　“大家隊(duì)形訓(xùn)練的怎么樣？”

　　同學(xué)們?nèi)滩蛔”г埂?p>　　“方老師，我們比人家少訓(xùn)練了一天，分?jǐn)?shù)肯定沒(méi)人家高?！?p>　　“好可惜啊，為什么我們就不能像我們家班里先來(lái)訓(xùn)練呢！”

　　方老師笑著安慰大家：“沒(méi)關(guān)系，老師相信你們，你們是最棒的！”

　　大家打起精神站好隊(duì)，月顏站在隊(duì)伍最前方，班牌放在身邊。

　　方老師來(lái)到她身邊。

　　“別緊張，正常走就好?！?p>　　月顏點(diǎn)頭：“老師我不緊張。”

　　口哨聲響起，高二年級(jí)入場(chǎng)。

　　今天只是彩排，所以大家基本都穿的是校服，當(dāng)然也有小心機(jī)的女生穿上了自己的連衣裙。

　　比如和月顏打過(guò)招呼的二班女生陳圓，還有蘇玉。

　　蘇玉依舊是一身連衣裙。她上面是淡綠斑點(diǎn)襯衫，下面是白色長(zhǎng)裙，長(zhǎng)發(fā)披散分散在耳朵兩邊，還戴著蝴蝶結(jié)發(fā)夾。

　　其實(shí)這個(gè)年代的學(xué)生沒(méi)人這樣穿，不過(guò)蘇玉例外，畢竟這本書(shū)就是圍繞她來(lái)寫(xiě)的。她穿的不算過(guò)火，沒(méi)有大面積裸露，只是基本都是裙裝。

　　但是別的角色也就是路人甲，幾乎都是一身校服。

　　其實(shí)月顏身為原書(shū)的惡毒女配，原文里她的審美受蘇玉影響，故意模仿蘇玉的穿搭。只是兩個(gè)人的風(fēng)格不是一個(gè)類(lèi)型，月顏顏值不輸蘇玉，奈何硬要和蘇玉穿一樣的衣服，成了陪襯蘇玉的綠葉。

　　月顏上學(xué)穿的比較隨便，校服這么便宜又耐磨的衣服當(dāng)然適合在學(xué)校穿，回家后就是怎么舒服怎么來(lái)。

　　高二一班正式入場(chǎng)，主席臺(tái)上坐的是幾位老師充當(dāng)校領(lǐng)導(dǎo)。

　　走到主席臺(tái)前，月顏轉(zhuǎn)頭高高舉起班牌，同學(xué)們聲音嘹亮的喊出口號(hào)。

　　上面的老師在聊著八卦。

　　“這姑娘是年級(jí)第一，高二一班走在最前面，讓她開(kāi)頭確實(shí)不錯(cuò)。”

　　另一個(gè)老師說(shuō)道：“這丫頭當(dāng)初文科也很厲害，結(jié)果人家現(xiàn)在理科成績(jī)甩文科十幾條街。”

　　“是啊，我看了成績(jī)單，她期中又拿了幾個(gè)滿(mǎn)分。我覺(jué)得這姑娘要是以前厲害點(diǎn)，說(shuō)不定就被保送了。”

　　“誰(shuí)說(shuō)不是呢！看她高一成績(jī)一般般，聽(tīng)說(shuō)課后發(fā)奮圖強(qiáng)補(bǔ)課，也不知道是哪里請(qǐng)的老師?！?p>　　“主要還是天賦好，要是沒(méi)讀書(shū)天賦老師再厲害有什么用？”

　　幾位老師談話間已經(jīng)過(guò)去了四個(gè)班級(jí)，他們敷衍的點(diǎn)頭，打扮的花枝招展的蘇玉完全沒(méi)有被老師們多看一眼。

　　學(xué)校老師八卦程度不亞于學(xué)生。

　　“一班還有個(gè)學(xué)生你們曉得不？”

　　幾位老師互相對(duì)視，都知道這個(gè)老師提到的是誰(shuí)。

　　還不是那位云天明市長(zhǎng)的兒子。

　　有老師不想多事：“提他做什么？你也不想想劉鵬的下場(chǎng)?！?p>　　這位老師連忙圓場(chǎng)：“不是，他之前不是文科班的嗎，你們知道他文綜考了多少分？”

　　“多少分？”

　　“說(shuō)出來(lái)你們都不信，連一百五十分都沒(méi)有?！?p>　　“云天明是個(gè)父母官，他兒子怎么會(huì)這么笨？”

　　說(shuō)話的老師賣(mài)了個(gè)關(guān)子：“所以人家為啥去一班了？”

　　幾位老師有教高一的，也有帶高三的，并不是很了解云程轉(zhuǎn)班的事。

　　“別賣(mài)關(guān)子，高三就要上場(chǎng)了，再不說(shuō)咱就各回各家了?！?p>　　這位老師神秘道：“人家轉(zhuǎn)來(lái)理科班半學(xué)期，理綜從120提升到了160，你們就說(shuō)厲不厲害吧！”

　　“嚯，這也是個(gè)選錯(cuò)班的？”

　　“不，云天明家的兒子確實(shí)不是學(xué)文科的料。咱們當(dāng)老師的都知道，理科多好學(xué)啊，只要腦子沒(méi)裝漿糊，都知道理科提分最容易?！?p>　　一位文科老師不愛(ài)聽(tīng)了：“話可不能這樣說(shuō)，按你這么說(shuō)就不該存在文科了，人人都去學(xué)理科唄?！?p>　　“我不是那個(gè)意思，我是說(shuō)人家遇到了一個(gè)好老師。你們不想想，為什么年級(jí)第一和云天明的兒子都從四班轉(zhuǎn)去一班？”

　　“那不簡(jiǎn)單？一班有趙老師??！”

　　“趙老師還帶高三呢，怎么沒(méi)見(jiàn)高三多出來(lái)這么多厲害的？！”

　　“那你就說(shuō)咋回事吧！別在這吊胃口?！?p>　　“你們還不明白嗎？肯定是年級(jí)第一把自己的學(xué)習(xí)方法分享給了他，不然為什么人家換個(gè)班還是同桌？”

　　這倒是讓幾位老師想不通了。他們并不知道云程和月顏是同桌，只是這位老師這么一說(shuō)，他們也覺(jué)得有道理。

　　月顏可是年級(jí)第一，她分班考試的成績(jī)一般，不也提分這么快？說(shuō)不定真的有什么提升方法。

　　“這事我們私下里說(shuō)說(shuō)就得了，你們真要去問(wèn)人家，人家也不見(jiàn)得會(huì)告訴你們。云市長(zhǎng)的面子能給，咱們又不是人家老師?！?p>　　引出這個(gè)話題的老師痛心疾首，這幾個(gè)老師怎么一點(diǎn)想法都沒(méi)有。

　　要是他們得到月顏提分的方法，學(xué)校的升學(xué)率不就上去了嗎？

　　全校正式彩排了兩次，月顏舉了一個(gè)小時(shí)的班牌。站到班級(jí)固定的地方后也要舉著牌子，一直到整個(gè)高二年級(jí)全都到齊，才要把牌子放下。

　　班牌是木頭做的，約有五斤重。要不是月顏?zhàn)罱恢痹趫?jiān)持強(qiáng)身健體，估計(jì)回去就肌肉酸痛了。這個(gè)位置交給徐招娣，她那細(xì)胳膊細(xì)腿也夠嗆。

　　好不容易挨到下午放學(xué)，她一點(diǎn)也不想騎自行車(chē)回家。

　　自從周博衍來(lái)接她放學(xué)后，她就越來(lái)越懶了，這個(gè)習(xí)慣可不好。

　　但是今天實(shí)在太疲憊，月顏看云程也是一副想迫切回家玩手機(jī)的樣子，就沒(méi)有再麻煩云程，老老實(shí)實(shí)推著自行車(chē)出了校門(mén)。

　　校門(mén)口，二班舉班牌的女生陳圓攔住月顏。

　　她對(duì)著月顏?zhàn)詠?lái)熟的打招呼：“月顏同學(xué)，我可以和你一起回家嗎？”

　　月顏淺笑著拒絕：“我們應(yīng)該不是順路的?！?p>　　陳圓早就觀察過(guò)月顏放學(xué)回家的路線，只要自己繞一圈就能回家。

　　陳圓露出友善的笑容：“我跟你是一個(gè)方向的！”

　　月顏沒(méi)得辦法，只能推著自行車(chē)跟她一起走。

　　她又沒(méi)力氣，總不能載著陳圓吧？

　　陳圓心想月顏怎么這么小氣，自己都說(shuō)了要跟她一起回家，她竟然不載自己一程。

　　她自來(lái)熟的和月顏攀談：“其實(shí)我早就想和你做朋友，只是擔(dān)心你像傳聞里那么冷漠，所以不敢靠近你?！?p>　　月顏淡淡道：“我確實(shí)性格不太熱絡(luò)?！?p>　　陳圓等著月顏繼續(xù)說(shuō)，奈何月顏就沒(méi)有了下文。

　　沒(méi)想到月顏這么難討好，她昨天放學(xué)和蘇玉一起回家，蘇玉比月顏性格好多了。

　　月顏不怎么說(shuō)話，陳圓只能自己找話題，稍不注意就會(huì)冷場(chǎng)。

　　她只能問(wèn)月顏明天運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式穿什么？

　　月顏隨口敷衍：“隨便穿穿，應(yīng)該是校服，也有可能是黑毛衣格子裙。”

　　于是在下一個(gè)岔路口，陳圓主動(dòng)提出告別，聲稱(chēng)她家在這個(gè)方向。

　　月顏覺(jué)得陳圓這個(gè)人很怪，倒不是說(shuō)她是壞人，但她喜歡不起來(lái)對(duì)方。

　　陳圓表面看著像是陳星兒那種活潑開(kāi)朗的女孩子，臉上帶著涉世未深的天真。但她眼里充滿(mǎn)算計(jì)，想法都寫(xiě)在臉上，不及陳星兒半分。

　　月顏回到家歇了一會(huì)，今天她不用去周家訓(xùn)練，媽媽挺著孕肚給她挑了身新衣服。