164?改革？

　　十月一假期還沒過完，趙老師的猜想就提前成真了。

　　下午六點，老板召開緊急會議。議題：如何應(yīng)對教育部門關(guān)于減輕學(xué)生壓力和家長負擔(dān)的政策。

　　見大家各自坐定，李老板開門見山：“各位老師好，相信近期大家對于新政策都略有耳聞。我們這段時間一直在關(guān)注，目前確定應(yīng)該很快就推行至A市了，所以我們要提前做好準備。各位老師有沒有什么好的意見？”

　　趙老師推了推眼鏡，率先開口：“我覺得我們可以和其他的培訓(xùn)機構(gòu)一樣，完成從學(xué)科向藝術(shù)的轉(zhuǎn)化。因為現(xiàn)在才十月份，兩個月時間應(yīng)該沒有問題?！?p>　　葉茗表示贊同：“嗯，我和趙老師的意見一致。這樣我們可以藝術(shù)和學(xué)科一起抓，相應(yīng)推出一些互惠政策，這樣也能拓寬一下生源。”

　　李老板沉吟了一下，說出了目前他們作為投資者要面臨的困境：“你們可能不知道，現(xiàn)在教育類的資質(zhì)很難辦，這是一點。另外我們這邊的房租馬上到期，再續(xù)的話光租金一年得二三十萬，這對我們來說并不現(xiàn)實?！?p>　　“我們目前研究的發(fā)展方向是想向?qū)W習(xí)機售賣方面靠?！崩罾习暹呎f邊給葉茗他們發(fā)了一張價目表：“你們看看，這是我們引進的一個學(xué)習(xí)機品牌，上面有擬好的價格。大家覺得怎么樣？”

　　葉茗掃了一眼，抬頭直言：“老板，我個人覺得價格有些太高了。8888對于大多數(shù)家長來說還是一筆不小的數(shù)目。而且…我們說白了只是中間商的角色，如果到時候機子出現(xiàn)問題，我們的售后如何給家長保證？”

　　其實葉茗想說的是，如果經(jīng)營不善倒閉了，出現(xiàn)問題后讓家長去找誰解決？

　　這“壞人”她可不想做！

　　老板立馬肯定道：“這點放心，維修我們不用管，可以直接返廠?！?p>　　葉茗在心底哼了一聲：現(xiàn)在聽著說的倒好，真出問題了就跟踢皮球一樣，客戶根本找不著說理的地兒！她又不是沒遇到過。

　　于是，她裝著一副似懂非懂的樣子問道：“老板，廠家那邊是有與咱們專門對接的客服嗎？”

　　“這個不需要。每臺機子上都有統(tǒng)一的售后服務(wù)電話，我們不用操心。我們這塊主要賣的是服務(wù)，是學(xué)習(xí)體驗過程中對學(xué)生的服務(wù)?！?p>　　哦~她懂了！不就是打著輔導(dǎo)學(xué)生的幌子賣學(xué)習(xí)機嗎？

　　這時，老板旁邊的高總監(jiān)開口了：“各位老師注意了，咱們從下周開始每位老師就著手約家長見面，我們要求每天至少約三位家長?！?p>　　“主科老師只需要和家長聊近期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，而學(xué)習(xí)機推銷先交給我們業(yè)務(wù)部。如果你們到時候有時間，可以跟著我們學(xué)習(xí)一下話術(shù)。當(dāng)然，后期我也會整理出來讓各位老師學(xué)習(xí)?！?p>　　葉茗松了一口氣：混一周先算一周不是？

　　王老師全程比較安靜。趙老師倒是對學(xué)習(xí)機的提成比較感興趣。

　　開完會差不多已經(jīng)快七點半，葉茗回到辦公室后才發(fā)現(xiàn)窩在她椅子上的梓桐。

　　“小丫頭，什么時候過來的，等很久了吧？”

　　梓桐一指桌上的奶茶和炸雞：“對呀姐姐，你不是說六點下班嗎？我五點五十就出門找你了。喏，給你帶的炸雞和奶茶都涼了！”

　　“那你吃了嗎小丫頭？”

　　“沒呢，我等姐姐?！?p>　　葉茗走過去打開裝炸雞的紙袋，取出一塊炸雞遞過去：“好，來，我們一起吃吧?！?p>　　她撐開袋子又招呼其他老師：“王老師趙老師，你們都拿一塊吧。”

　　王老師笑著擺手：“不了不了，謝謝葉老師。我要趕快回去干飯！我媽發(fā)短信都催了我好幾趟了?！?p>　　趙老師邊穿衣服邊回道：“我也不要了葉老師，今天說好的去我女朋友家吃飯，她還在外面等我呢！先走了啊?！?p>　　一會兒功夫，辦公室就走的只剩葉茗和梓桐兩人。

　　“姐姐，你來X市找工作嘛！你看，你哥你姑還有我都在，多好！”

　　葉茗隨便找了個理由：“X市太熱了！以后再看吧?！?p>　　她要是想留在大點的城市，回國后就不必一直待在A市了。自己又沒什么宏圖大志，一輩子最大的愿望就是做條平安度日的咸魚。

　　可是眼下這情況，葉茗覺得這個培訓(xùn)機構(gòu)可能撐不過這一關(guān)，畢竟大城市都倒閉了好多家，何況一個小小的A市呢！

　　說不定真的得考慮去留問題了。

　　“好吧姐姐，我也只是個建議?！?p>　　葉茗吸了一口紅糖奶茶，岔開話題：“嗯，我知道。今晚去我家？還是跟你去大姑家？”

　　“去大姨家吧?！?p>　　“好。”