第6章 上學(xué)去

　　小吃攤中眾人見(jiàn)到此人立馬俯身拱手而拜，簡(jiǎn)十初見(jiàn)狀有樣學(xué)樣，一同拜了下去，只聽(tīng)得周圍口呼“王亭長(zhǎng)”之聲不絕于耳。

　　這位王亭長(zhǎng)視線在眾人身上巡視而過(guò)，最終還是停在了簡(jiǎn)十初身上，出聲道：“初十，跟我走一趟?！?p>　　說(shuō)完，王亭長(zhǎng)就準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離去。

　　“亭長(zhǎng)，亭長(zhǎng)?！蓖蝗挥腥顺雎暫暗馈?p>　　王亭長(zhǎng)回頭向著小攤中某處望去。

　　“我們聽(tīng)說(shuō)鎮(zhèn)南面也出了事，可是真的？可與日前張阿六的失蹤有關(guān)？”剛剛還在麻將桌上的一位老人一臉急迫地追問(wèn)到。

　　眾人聞言，齊齊盯向了王亭長(zhǎng)。

　　王亭長(zhǎng)只是淡淡掃了一眼，未做回答，沉思片刻后便叫眾人晚上回家緊閉門(mén)窗，入夜后莫要外出走動(dòng)，并著重提醒，家中門(mén)神有所缺漏的記得補(bǔ)上。

　　說(shuō)完，自顧自朝旁邊小巷走去，不再理睬眾人。

　　眾人面面相覷，但經(jīng)此一遭，也沒(méi)心思再聚攏著，頓時(shí)鳥(niǎo)作獸散般各自匆匆往家中趕去。

　　三三兩兩相熟臨近之人還互相提醒著將家中鎮(zhèn)宅的門(mén)神、八卦鏡之類的拿出來(lái)擺在顯眼位置，約定入夜后若聽(tīng)得聲響互相援助云云。

　　簡(jiǎn)十初默默跟著王亭長(zhǎng)走入小巷，心中忐忑不安。

　　是不是要傳法了？

　　會(huì)不會(huì)灌頂？

　　等會(huì)這傳法要不要三跪九叩行拜師禮呢？一日為師終身為父的，若等會(huì)要拜便拜吧。

　　簡(jiǎn)十初還默默思考著要不要自己主動(dòng)拜下去先認(rèn)了師傅，卻見(jiàn)王亭長(zhǎng)從懷中掏出一疊捆好的紙張直接扔了過(guò)來(lái)。

　　簡(jiǎn)十初連忙七手八腳接住，定睛一看，上面密密麻麻寫(xiě)滿了小字。

　　目不轉(zhuǎn)睛看了好久，簡(jiǎn)十初一臉沉痛地問(wèn)了句：“可有簡(jiǎn)體字版本的？沒(méi)有的話，繁體字也勉強(qiáng)可以，但這紙張上至少是小篆級(jí)別的，這真不行。”

　　簡(jiǎn)十初沒(méi)想到，此世的語(yǔ)言與前世大致相同，可文字竟然差了這么多。

　　“何為簡(jiǎn)體字、繁體字？你莫非不識(shí)字？可曾進(jìn)過(guò)學(xué)堂？”王亭長(zhǎng)一臉詫異地回問(wèn)到。

　　簡(jiǎn)十初一時(shí)間慌了神，還好急中生智，“從小家里就窮，未曾進(jìn)過(guò)學(xué)?！?p>　　聽(tīng)到這樣的回答，王亭長(zhǎng)愣了一下，立馬安慰道：“看你言談舉止還以為是進(jìn)過(guò)學(xué)堂的，沒(méi)想到卻不識(shí)字。不過(guò)倒也無(wú)妨，看你的機(jī)靈勁兒便知道是個(gè)聰明的，鎮(zhèn)北學(xué)堂里的韓先生是有真學(xué)問(wèn)的，你可去試試?！?p>　　簡(jiǎn)十初暗自記下，準(zhǔn)備等會(huì)便去學(xué)堂看看。

　　本來(lái)還想跟王亭長(zhǎng)請(qǐng)教下其他修行的常識(shí)，卻見(jiàn)到王亭長(zhǎng)眉間仿佛有化不開(kāi)的憂愁，便問(wèn)到：“王亭長(zhǎng)，為何一臉愁色，可是傳授修行之法讓您為難了？”

　　王亭長(zhǎng)聞此笑了一聲，出言說(shuō)到：“你小子察言觀色的功夫倒是不錯(cuò)，不過(guò)與修行無(wú)關(guān)，而是與昨日那董冶有關(guān)?！?p>　　頓了一頓，王亭長(zhǎng)接著開(kāi)口：

　　“除了你這兒，昨晚鎮(zhèn)里還有其他地方也出了事，不知是那董冶再次出手，還是他又同伙共同犯事?！?p>　　“若是前者倒不必驚慌，我一身修為也不怕他。若讓我近的身前，必讓他討不了好，但就怕是后者?！?p>　　“你且安心休息，我今天早上已往縣城傳信，相信不久便會(huì)有支援到來(lái)?！?p>　　“到時(shí)候不管他董冶是否有同伙，軍陣之下也不過(guò)是個(gè)束手就擒的結(jié)局。”

　　聽(tīng)到王亭長(zhǎng)已經(jīng)向上求援，簡(jiǎn)十初總算放下心來(lái)，開(kāi)始纏著王亭長(zhǎng)繼續(xù)詢問(wèn)其他修行之事。

　　王亭長(zhǎng)被簡(jiǎn)十初七問(wèn)八問(wèn)不耐煩了，便借著巡查之名急匆匆走了，走時(shí)甚至還用上了身法，身影晃了兩下便遠(yuǎn)去，讓簡(jiǎn)十初想攔都攔不住。

　　簡(jiǎn)十初望著王亭長(zhǎng)急匆匆離去的身影，無(wú)奈砸吧了下嘴。

　　沒(méi)想到，自己也有成為學(xué)霸把老師問(wèn)跑的一天。

　　不過(guò)，剛才的一番糾纏倒也不是全無(wú)所獲，至少知道了王亭長(zhǎng)給的法門(mén)上記載的僅是一品筑根和二品煉精修行之法，三品煉神之法已經(jīng)觸及各家核心，輕易不外傳。

　　而根據(jù)王亭長(zhǎng)口述，墨家一品修行法概括便是身體力行四個(gè)字。

　　換句話說(shuō)，就是吃苦耐勞多鍛煉身體、平日里多多進(jìn)補(bǔ)，等到雙臂有百斤之力、跑動(dòng)媲美奔馬，便可以嘗試凝練精氣晉升二品。

　　簡(jiǎn)十初整理了一番自己的處境，便明白了接下去以讀書(shū)識(shí)字最為緊迫。

　　只需休息一兩日，等奪舍后身子骨虛弱的遺癥祛除，便可開(kāi)始嘗試一品修行。

　　但只要一日不識(shí)字，自己便無(wú)法進(jìn)行后續(xù)修行，將來(lái)外出與人交流也多有不便。

　　而且，文盲會(huì)讓人瞧不起，泡妞都泡不到。這點(diǎn)最重要。

　　想到此處，簡(jiǎn)十初立馬動(dòng)身往小鎮(zhèn)北部書(shū)堂走去。

　　。。。。。

　　出了葫蘆街一路往北，再過(guò)七八戶人家，便到了一個(gè)極為僻靜的院子外。

　　幾根墨竹探出墻外，別有一番韻味。

　　從葫蘆街到此院子不過(guò)數(shù)十步，遠(yuǎn)處葫蘆街極為熱鬧，而此處院子看著著實(shí)寧?kù)o，很有點(diǎn)鬧中取靜的說(shuō)法。

　　走到門(mén)前，簡(jiǎn)十初見(jiàn)院門(mén)上方空落落的，也沒(méi)懸掛個(gè)牌匾什么，院門(mén)半掩著。

　　透過(guò)院門(mén)往里望去，映入眼簾的是一片墨竹和一口小水井。

　　水井旁一方石桌、一圈石凳，正對(duì)著北邊廂房，那廂房大開(kāi)著房門(mén)。

　　離得遠(yuǎn)了，里面看不清究竟，只是在房門(mén)口掛著一只巴掌大小的青銅編鐘，也不知是何緣故。

　　簡(jiǎn)十初正在門(mén)口猶豫著等會(huì)如何開(kāi)口向那位韓先生請(qǐng)教，卻聽(tīng)得院內(nèi)冷不丁傳出一句“何事？”

　　只見(jiàn)那水井旁不知何時(shí)已立了一位著白袍的男子，一襲白衣勝雪。不濃不淡的劍眉下，狹長(zhǎng)的眼眸中似含笑意，溫潤(rùn)如玉，鼻若懸膽，嘴角微微勾起，更顯得男子風(fēng)流無(wú)拘。

　　簡(jiǎn)十初先是震驚于對(duì)方相貌，而后便拱手而拜，出聲問(wèn)道：“可是韓先生？我家住鎮(zhèn)南，聽(tīng)聞先生有才，特來(lái)請(qǐng)教，敢問(wèn)先生束脩多少？”

　　對(duì)面這位韓先生先是上下打量了一番簡(jiǎn)十初，卻不回答，而是笑著問(wèn)：“看你已十三四歲，早過(guò)了進(jìn)學(xué)的年紀(jì)，之前學(xué)過(guò)什么？”

　　學(xué)過(guò)說(shuō)話算學(xué)嗎？

　　簡(jiǎn)十初先是在心中苦笑一下，然后一臉尷尬地開(kāi)口：“沒(méi)學(xué)過(guò)，大字不識(shí)一個(gè)?！?p>　　韓先生眉頭一皺，接著問(wèn)到：“家中父母沒(méi)有送你進(jìn)學(xué)？”

　　“回先生的話，我父母早亡，家中也只有我一人。”

　　韓先生愣了一愣，似是沒(méi)想到眼前這位舉止得體的少年是個(gè)孤兒，心下便升起了憐惜之意，“你若有意進(jìn)學(xué)，便來(lái)我這院中旁聽(tīng)試試。若覺(jué)得我講的還有幾分道理，再給了束脩拜我為師，進(jìn)得房?jī)?nèi)正式聽(tīng)講?！?p>　　簡(jiǎn)十初心知這是韓先生在憐惜自己遭遇，而自身也的確一貧如洗，本來(lái)還打算今日先來(lái)打聽(tīng)好束脩的問(wèn)題，而后在鎮(zhèn)上鋪?zhàn)诱覀€(gè)活干攢些錢(qián)財(cái)再來(lái)聽(tīng)課。

　　如今有機(jī)會(huì)白嫖，簡(jiǎn)十初自然滿口答應(yīng)了下來(lái)，當(dāng)下便恭恭敬敬地站在院外等著開(kāi)門(mén)。

　　不一會(huì)，來(lái)上早課的富貴人家孩童們?cè)诟髯愿改傅膸ьI(lǐng)下來(lái)到了院外。

　　見(jiàn)一聲破舊衣物的簡(jiǎn)十初立在院門(mén)前，一個(gè)個(gè)大人不露聲色地將自家孩兒掩在了身后。

　　簡(jiǎn)十初倒也沒(méi)注意，只是粗略一眼望去，十個(gè)送娃的家長(zhǎng)中有九個(gè)是母親，一個(gè)個(gè)打扮得漂漂亮亮，有的還一大早就擦了水粉，不由地砸吧了下嘴。

　　這怕不只是來(lái)送孩子的吧。

　　隨著院門(mén)打開(kāi)，在一聲聲“拜見(jiàn)先生”的兒音中，簡(jiǎn)十初的未來(lái)小師兄小師姐們一個(gè)個(gè)排著隊(duì)，憨態(tài)可掬地對(duì)著韓先生作揖鞠躬，而后入院跑進(jìn)了那間廂房。

　　一旁的母親們也一個(gè)個(gè)不舍離去。

　　但一步三回頭，一副泫然欲泣的模樣，也不知是不舍得孩子，還是在留戀這學(xué)堂美景。

　　可令簡(jiǎn)十初沒(méi)想到的是，一位十幾歲的清冷少女也施施然走進(jìn)小院，向韓先生做了個(gè)揖、喊了聲“先生早”后也徑直入了廂房，正是昨日那位麻雀桌旁名叫“清焰”的少女。

　　這令他匪夷所思，以這少女的年紀(jì)，在這一堆孩子中間也太另類了。

　　莫非與他一樣，是個(gè)文盲？

　　約莫是人到齊了，韓先生敲了敲廂房門(mén)口的編鐘，屋內(nèi)嘰嘰喳喳的小孩子吵鬧聲便停了下來(lái)。

　　簡(jiǎn)十初也急忙從見(jiàn)到清冷少女的詫異中穩(wěn)定心情，正準(zhǔn)備凝神聽(tīng)課，突然感覺(jué)到身后無(wú)名壓迫感襲來(lái)。

　　疑惑回頭，便與一座“小山”大眼瞪小眼起來(lái)。