第16章隱藏了真實(shí)實(shí)力？
陳老師聽(tīng)到這句話，臉色猛然一變。
他用不可思議的眼神看著白錦瑤，她如何會(huì)知道他腦子受傷了？
陳洪是陳氏家族的旁枝子弟，因?yàn)橛芯窳μ熨x，所以有時(shí)候會(huì)參與到戰(zhàn)斗中去。
聯(lián)邦帝國(guó)雖然很強(qiáng)大，但也面臨各種威脅。
敵星有時(shí)候會(huì)安排人滲入他們聯(lián)邦帝國(guó)，擊殺他們聯(lián)邦帝國(guó)的天才。
所以一有情況，他們都要隨時(shí)準(zhǔn)備作戰(zhàn)。
上次作戰(zhàn)，他操控機(jī)甲，精神力受損，確實(shí)是腦子受傷了。
他心中震撼，白錦瑤如何知曉的？
可他會(huì)精神力的事是機(jī)密，他在藍(lán)櫻學(xué)院當(dāng)個(gè)物理老師，不泄露自己精神力的事，也是上面的安排。
好讓他暗中保護(hù)學(xué)院的天才。
陳洪故作生氣的道：“亂說(shuō)什么，快進(jìn)教室上課?！?p> 白錦瑤別有深意的看了眼陳老師，走進(jìn)了教室。
白錦瑤走進(jìn)教室，在座位上坐好。
白錦瑤的同桌是柳桐桐。
她看著陳老師又看了看白錦瑤道：“錦瑤，感覺(jué)陳老師對(duì)你態(tài)度比較和藹，要是別的同學(xué)上課鈴聲前沒(méi)進(jìn)教室，被他知道了，一定會(huì)訓(xùn)斥一頓?！?p> 白錦瑤笑了下道：“陳老師人其實(shí)挺好的?！?p> 因?yàn)橛猩弦皇赖挠洃?，所以白錦瑤知道陳洪對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，是為了保護(hù)學(xué)生。
而且上一世，因?yàn)榘准覂?nèi)部操控，再加上她被陷害，被趕出藍(lán)櫻學(xué)院的時(shí)候，是陳老師極力阻止。
在旁人不相信她的時(shí)候，陳老師相信她，還努力幫她找證據(jù)澄清事實(shí)。
可后來(lái)，她被趕出藍(lán)櫻學(xué)院沒(méi)多久，陳老師也死了，聽(tīng)說(shuō)是戰(zhàn)斗的時(shí)候死了。
柳桐桐道：“也是，陳老師雖然嚴(yán)厲一些，對(duì)同學(xué)們還都挺好的，哪像一班李老師勢(shì)利眼。”
一班的班主任李老師人品很有問(wèn)題，以前白錦瑤在一班，就是這個(gè)李老師將白錦瑤趕出一班的。
白錦瑤嘴角勾起一個(gè)詭譎的弧度，道：“或許有一天李石就不是一班的老師了?！?p> 柳桐桐道：“要是他不是一班班主任，估計(jì)很多人都有動(dòng)力考進(jìn)一班吧?！?p> 白錦瑤確實(shí)要考進(jìn)一班，因?yàn)橐购o在一班。
上課的時(shí)候，陳洪開(kāi)始講解一些物理知識(shí)，主要是根據(jù)機(jī)甲構(gòu)造來(lái)講解。
大家多了解這些，也能知道以后要選學(xué)的專(zhuān)業(yè)。
這些，白錦瑤一看就會(huì)，不過(guò)當(dāng)她翻動(dòng)書(shū)本的時(shí)候，似想到了什么。
她想到剛剛跑的時(shí)候握著夜寒辭的手，好像有一種沁涼如玉的感覺(jué)。
但他手心有繭子，她應(yīng)該沒(méi)弄錯(cuò)。
所以夜寒辭會(huì)武功？
她想起來(lái)了，她拉著夜寒辭的手跑的時(shí)候，一開(kāi)始有些用力，后來(lái)一點(diǎn)都不費(fèi)力，就好像有人給她傳輸了力量一樣，拉著人跑起來(lái)都輕松的很。
白錦瑤神色動(dòng)了動(dòng)，會(huì)不會(huì)夜寒辭隱藏了自身的實(shí)力？
并不是大家看到的那種病弱虛弱的樣子？
……
一班
同學(xué)們?cè)谏险n，老師在上面講解一些知識(shí)，有些知識(shí)點(diǎn)都超綱。
下課后，夜寒辭的同桌羅川有些沒(méi)記下來(lái)，趕忙看夜寒辭道：“寒辭，給我你的筆記看一看?！?p> 他探頭看過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)夜寒辭的本子很空白，他驚訝的道：“寒辭，你怎么沒(méi)有記筆記??？”
平日的時(shí)候，每節(jié)課，夜寒辭都將筆記記的特別好。
一班的同學(xué)們很多都喜歡借夜寒辭的筆記看。
夜寒辭看著自己的手，有些走神。
羅川看著有些走神的夜寒辭，難得看到他這個(gè)樣子，他低聲好奇的問(wèn)道：“寒辭，你上節(jié)課休息的時(shí)候去哪了，你該不會(huì)是看到白錦瑤了吧？”